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文档简介
1、苏教版四年级数学下册含有小括号的混合运算教学目标1.理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺序,能正确地进行三步混合运算的计算。 2.进一步积累数学学习的经验,感受知识之间的联系,能用三步计算解决相关的实际问题,获得发现数学结论的成功体验。 一、回忆与思考计算下列各题,并说一说先算什么,再算什么。(1)15042214 (2)(240120)(14020)口算下面各题30246(3024)6100605(10060)5905490(54)2510425(104)=34=9=88=8=22=10=246=150添上小括号后运算顺序改变了,所以计算的结果就不同了。小萍跟爸爸、妈妈一起来到新华书店,妈
2、妈给小萍100元钱,小萍买了自己最喜欢的两本书(如图),把剩余的钱还给了妈妈。30元32元1.小萍一共花了多少钱?2.两本书相差多少钱?3.还剩多少钱?1.小萍一共花了多少钱?32+30=62(元)2.两本书相差多少钱?32-30=2(元)3.还剩多少钱?100-62=28(元)100-(32+30)=28(元)解 答小萍跟爸爸、妈妈一起来到新华书店,妈妈给小萍100元钱,小萍买了一本科学小百科和一本数学家的故事(如图),还剩多少钱?该怎样列式呢?18本科学小百科的总价是 元32元540一本的价格是:54018=30(元)一本的价格是32元,那么还剩:100-30-32=38(元)100-54018-32=38(元)想一想为什么不用小括号呢?在混合运算中,有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。小括号里面有加、减,又有乘、除,要先算乘、除,后算加、减。小括号里面如果只有加减法,或者只有乘除法,应当从左往右依次计算。带有小括号的四则混合运算式题的运算顺序:练习:345-(98-45)= 123+(34-23)=12(45-46)= 360(9+3)=说一说先算什么,后算什么,再计算!你学了什么?通过本节课的学习同学们要理解小括号的产生,
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