涉江采芙蓉全校公开课实用教案

1、第1页/共31页第一页，共31页。 涉江采芙蓉涉江采芙蓉 选自古诗十九首。古诗十九首最早见于南朝萧选自古诗十九首。古诗十九首最早见于南朝萧统的文选，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所做，由于作者文化统的文选，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所做，由于作者文化素质较高，又继承了诗经和楚辞的传统，吸收了汉乐府的营养，所以素质较高，又继承了诗经和楚辞的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格、艺术成就很高。不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格、艺术成就很高。 刘勰的文心雕龙称它为刘勰的文心雕龙称它为“五言之冠冕五言之冠冕(gunmin)”(gunmin)

2、”，钟嵘钟嵘诗品评价道：诗品评价道：“惊心动魄，可谓几乎一字千金。惊心动魄，可谓几乎一字千金。” ” 第2页/共31页第二页，共31页。第3页/共31页第三页，共31页。文选(wnxun)封面第4页/共31页第四页，共31页。文选(wnxun)书影第5页/共31页第五页，共31页。 3、游子思妇们离别相思之苦。涉江采芙蓉、行行重行行、青青河畔草。第6页/共31页第六页，共31页。第7页/共31页第七页，共31页。这首诗主要表达了什么样的思想感情(gnqng)？请直接从诗歌中找找表现感情(gnqng)的词语？所思(sus)望旧乡忧伤第8页/共31页第八页，共31页。1、诗歌这句有哪些、诗歌这句有

3、哪些(nxi)意象意象 ？“芙蓉”“兰泽”“芳草”第9页/共31页第九页，共31页。荷花，又称莲花，又名之为藕花、芙蓉、菡萏（hndn）、净友等。以荷入文者，有周敦颐爱莲说，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。”此以荷花喻君子圣洁之风范，且已成定说。以荷入诗者，荷花更多被作为(zuwi)一种情感意象来使用，表示一种圣洁、坚贞与宁静的意味。第10页/共31页第十页，共31页。、你认为诗歌描写“采芙蓉(frng)”“多芳草”和“兰泽”有什么艺术作用？这是环境描写(mioxi)，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁。营造了清幽、高洁的意境。第

4、11页/共31页第十一页，共31页。第12页/共31页第十二页，共31页。 这两句的语气如何？这两句的语气如何？你从你从“远道远道(yundo)”(yundo)”一词品出什么？一词品出什么？ (1)自问自答 (2)“远道”为下面的情绪转折透露(tul)一些消息。把人物放在美好、欢乐的采莲背景上，抒写独自怀远的忧伤，正具有以“乐”衬“哀”的强烈效果。第13页/共31页第十三页，共31页。第14页/共31页第十四页，共31页。 赠花这种举动在古代诗歌中常有出现。例如王赠花这种举动在古代诗歌中常有出现。例如王维相思维相思(xin s)所写：所写： “红豆生南国，春来红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷

5、，此物最相思发几枝。愿君多采撷，此物最相思(xin s)。” 采花折柳赠亲朋是古人传情达意的方式，一方面采花折柳赠亲朋是古人传情达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。寄托了对亲朋的美好祝愿。 怎样(znyng)理解“赠花”的行为？第15页/共31页第十五页，共31页。第16页/共31页第十六页，共31页。第17页/共31页第十七页，共31页。 同心同心(tngxn)而离居，忧伤而离居，忧伤以终老以终老忧伤忧伤(yushng)第18页/共31页第十八页，共31页。 思考：最后一句除了表达主人公忧伤的心情，

6、还能体会到什么？思考：最后一句除了表达主人公忧伤的心情，还能体会到什么？ 明确：明确：“同心同心”能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深之深才思之深, ,因因“离居离居”之长久有了之长久有了“忧伤以终老忧伤以终老”的痛苦的痛苦. . 相爱却不能相守，而且相爱却不能相守，而且这种分离是不同于这种分离是不同于 “ “ 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。这是一个永久。这是一个永久(yngji)(yngji)的分离，一个是让人永远叹息的痛。的分离，一个是让人永远叹息的痛。第19页/共31

7、页第十九页，共31页。学习了整首诗歌，现在你们想象学习了整首诗歌，现在你们想象一下一下(yxi)整个画面？整个画面？第20页/共31页第二十页，共31页。一边一边(ybin)是一个女子，正手拈芙蓉、仰望是一个女子，正手拈芙蓉、仰望远天，身旁的密密荷叶、红丽荷花，衬显得她孤远天，身旁的密密荷叶、红丽荷花，衬显得她孤独而凄清；独而凄清；第21页/共31页第二十一页，共31页。一边是云烟缥缈的远空，返身一边是云烟缥缈的远空，返身回望回望(huwn)家乡的游子，家乡的游子，那一闪即隐的面容，竟那般愁那一闪即隐的面容，竟那般愁苦！苦！第22页/共31页第二十二页，共31页。一边是痛苦的妻子，正手拈芙蓉、

8、仰一边是痛苦的妻子，正手拈芙蓉、仰望远天，身后的密密荷叶、红丽荷花，望远天，身后的密密荷叶、红丽荷花，衬显得她孤独而凄清；衬显得她孤独而凄清；一边是云烟缥缈的远空，返身回望家一边是云烟缥缈的远空，返身回望家乡的游子，那一闪即隐的面容，竟那般乡的游子，那一闪即隐的面容，竟那般愁苦！双方都茫然相望愁苦！双方都茫然相望(xinwn)，当然谁也看不见对方。在这静寂中，天当然谁也看不见对方。在这静寂中，天地间响起了一声凄伤感叹：地间响起了一声凄伤感叹：“同心而离同心而离居，忧伤以终老居，忧伤以终老”！这感叹无疑发自！这感叹无疑发自俩俩主人公心怀，撼人心魄。主人公心怀，撼人心魄。整首诗歌你们想象一下整首诗

9、歌你们想象一下(yxi)画面？画面？第23页/共31页第二十三页，共31页。第24页/共31页第二十四页，共31页。 正值盛夏时节，江边花香日暖，娇花撩人，主人公见此情景满心想要采到鲜荷，甚至(shnzh)不惜“涉江”之劳。第25页/共31页第二十五页，共31页。第26页/共31页第二十六页，共31页。 第27页/共31页第二十七页，共31页。三读诗歌(shg)，感受本诗中感情的变化。第28页/共31页第二十八页，共31页。结语结语(jiy)：相爱却不能相守，有情人不能终成眷属，相爱却不能相守，有情人不能终成眷属，让人让人“忧伤以终老忧伤以终老”，黯然的心情令人销，黯然的心情令人销魂。魂。面对离别，我们有太多的无奈与感伤，面对离别，我们有太多的无奈与感伤，而我们唯一能做的，就是珍惜拥有的而我们唯一能做的，就是珍惜拥有的,“花花开堪折直须折，莫待无花空折枝开堪折直须折，莫待无花空折枝”。