高二期末语文词语

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 高二期末语文词语（成语）复习 答案1 B（江河日下：比喻情况一天天地坏下去。符合语境。A项，“曲尽其妙”意思是把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。曲：委婉。尽：全部。误解为到事情结束时显示妙处，望文生义。C项，“大而化之”原指大行其道，使天下化之。后形容做事情不小心谨慎。化：改变，转变。误解把大事化小，望文生义。D项，安之若素：指身处逆境，遇到困难或挫折时能泰然处之，跟平常一样。与语境不符。）2B（遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。况且还/“何况”

2、可用于反问，“况且”不能）3A（B无时无刻要与否定词连用。C热情与蔚然成风不搭配。D不忍卒读：不忍心读完，形容文章的“悲”。不可用于形容文章写得不好）4B “无地自容”，形容十分羞惭。不合语境5A（A坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。B风雨飘摇：形容形势很不稳定。此处搭配不当，应用“摇摇欲坠”。C泥牛入海：比喻一去不复返。望文生义，应改为“危如累卵”。D回肠荡气：形容文章、乐曲等十分动人。也说荡气回肠。此处不合语境，应改为“叹为观止”。）6A（力透纸背，形容书法遒劲有力，也形容文章深刻有力，此处用后一种意义，恰当。B生米煮成熟饭，比喻已成事实，无法改变，“时机”不能与之搭配，改为“

3、成熟”。C耸人听闻，故意说夸大或使人惊奇的话，使人震惊。句中说东突分子的罪恶行径，应用“骇人听闻”。D特立独行：有操守有见识，不随波逐流，对象不当。）7B（修缮：修理，多用于建筑物；修造：建造，语意与“重建”交叉；保存：使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损或不发生变化；保管：保藏和管理，如保管书籍；崭新：极新；时新：某一时期最新的，多指服装样式；不但/而且：表递进关系；不是/而是：表并列关系。）8 A（B项“信马由缰”，比喻漫无目的的闲逛或随意行动。不能用来修饰“楼价飞涨”。C项果不其然：果然，表示符合听说的情况，与后文的“没有那么大的能耐”矛盾。D项“打预防针”比喻提前打招呼，作好思想

4、准备，以防患于未然。此处应用“打圆场”。）9 B（A憨态可鞠：形容天真而显傻气顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外，很招人喜爱。B忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住笑。C如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。D不负众望：不辜负大家的期望。）10D11B【简析】“近乎”：动词，接近于；“几乎”：副词，十分接近；“几乎”程度要更深一些，根据语境此处应选“近乎”。“计划”为工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤，如“研计划”、“五年计划”；“策划”为有谋略的计划，如“幕后策划”，“策划”要比“计划”过程更加缜密，强调设计谋略以后再作计划；“公信力”为使公众信任的力量；“诚

5、信度”为诚实守信的力度。“因此”为因果关系，“如果”是假设关系。后文谈“后果”应为假设关系。12C13.A14D （狼奔豕突：狼和猪东奔西跑，比喻成群的坏人乱窜乱撞。标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。渔翁得利：趁着双方争执不下而从中得到好处。迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。）15C16B17A18B （光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。此处宜用“诡异”。或用成语“波诡云谲”亦可）19C20答案选A比喻著作有价值，流传广。B不容人分辩解释。望文生义；C变着法定出一些名目来达到某种不正当的目的。感情色彩误用；D追究根本，探索源头，比喻追寻根源21答案选B，拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容

6、衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。A把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。适用对象不当；C敲门的砖石，门敲开后就被抛弃。比喻骗取名利的初步的工具。D比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。对象不当22C23A应为“酣畅淋漓”（老成持重：指人经验丰富，办事老练稳重，不轻举妄动。按图索骥：比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。拍案叫绝：形容非常称赞）24A25（项“推波助澜”比喻助长事物的声势以扩大影响，多含贬义，用在这里感情色彩不对；B项“信手拈来”常用来形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料，但使用时后面不能接宾语；C项“敬谢不敏”常用

7、来客气地表示拒绝做某事，是一个自谦的词语，不能用在别人的身上；D项“投鼠忌器”比喻想打击坏人，又有所顾忌。）26C27A“华山论剑”原意是华山比武，引申为公开的比试或学术争鸣。含有以下含义：比试各方都是高手；公正较量、不耍阴谋。这里显然使用的是含义。“蹉跎岁月”把时光白白地耽误过去。指虚度光阴，这里应用“艰苦岁月”。“不知所云”指说话人语言紊乱空洞。此句指听话人听不懂，是使用错误的。“励精图治”振奋精神，谋求治理好国家。语意与语境不合。28A（“生杀予夺”为贬义）29B（A项浮光掠影；水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致，没有深的印象，又指文章言论的肤浅，无真知实学比喻印象不深刻。C项

8、简单的饮食。形容生活简约。D项“一团和气”态度温和，没有原则。）30B(3分。A，侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。B，见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。C，登堂入室：登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到了很高的水平。D，趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人追逐不正当的事物。含有贬义。31B（B因噎废食：比喻因为碰到挫折，连该做的事情也不做了； A萍水相逢：萍，浮萍。随水漂泊的浮萍偶然聚集到一起。比喻素不相识的人偶然相遇。 C巧言令色：巧，虚浮不实。令，美，善。指用花言巧语和谄媚伪善的面目讨好别人。D作壁上观：比喻坐观成败，不肯出力帮助争斗者中的一

9、方）32D（D信马由缰：骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走或随意行动。A深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。对象不合。B江河日下：比喻情况一天天坏下去。望文生义。C暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险，贬义。感情色彩不合。）33C（休戚相关：彼此间祸福互相关联。这里强调关系密切，应该用“息息相关”。A虚位以待：留着位置等候。B差强人意：大体上还能使人满意。差，稍微。D比喻居首位或第一名。）34C（A项评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。根据语境，与“大加赞赏”相矛盾。B项摇旗呐喊：原指古代作战时，士卒摇着旗子，大声喊杀助威。现比喻给别人助长声势。本项属于

10、感情色彩的问题。C项燃眉之急：像火烧眉毛那样的紧急，比喻非常紧迫的情况。本项正确。D项抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。与“最后”补充发言相矛盾。）35A（美轮美奂：形容建筑或装饰高大华美。）36 C（“皇帝女儿不愁嫁”有比喻某种东西因价格优势不愁卖不出去的意思；A项“一石激起千层浪”以为石子投进平静的水面激起浪花，与“本已处于漩涡之中”矛盾；B项“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的地方；D项“始作俑者”比喻恶劣风气的创始者。）37B（A甚嚣尘上，某种言论十分嚣张。c捕风捉影，比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。D截发留宾，颂扬女性待宾诚挚贤惠。）38AA“无

11、往不利”意为不论到哪里，没有不顺利的，指在各处都行得通，办得成；B“不情之请”是客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)；C“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小，此处应用“细致入微”；D“另眼相看”意为用另一种眼光看待，指格外重视。39B（“尸位素餐”是说占有职位而不尽职守。A、“上行下效”贬义词。C、“感同身受”多用来待人向别人致谢，好像自己身受恩惠一般。D、“目无全牛”比喻技艺到了极其纯熟的地步，达到得心应手的境界。） 40B41A（B项，藕断丝连：藕已断开，但丝还连接着。比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。此处应为“千丝万缕“。C项，卓尔不群：优秀卓越，超出常人。此处使用对

12、象错误。D不足齿数：数不上，或不值得一提，表示极端轻视，语意过重，感情色彩错。）42A43B（A应该用“刮目相看”，注意熟语的细微差别。C “一个巴掌拍不响”，比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。D“六月飞霜”比喻冤狱。注意典故，切忌望文生义。）44A（不足为训：不能当作典范或法则。B目不窥园：形容专心致志，埋头苦读；C连篇累牍：表示用过多篇幅叙述；D拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到清除。）45B。量入为出：根据收入的多少来定支出的限度。A项“一发不可收拾”是指事情糟糕到了无法挽回的地步。 C项“上行下效”是指上面或上辈的人怎样做，下面的人就学着怎样做（多指不好的事）。D项“江河日下”比喻情况

13、一天天坏下去。46D (A“师心自用”：形容自以为是，不肯接受别人的正确意见；B“说三道四”：形容不负责任地胡乱议论；C“吃不了，兜着走”：比喻受不了或担当不起；“言不由衷”：说的话不是从内心发出来的。此处应为“词不达意”。)47A(高姿态：指对别人宽容、谅解。B项“不以为然”不认为是对的，表示不同意(多含轻蔑意)；C项指一次性的交易，多指不法商贩的行为，含贬义；D项“俯拾皆是”形容地上的某类东西，或者形容要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。)48B 开门揖盗：开了门请强盗进来，比喻引进坏人来危害自己。此处望文生义49D(A. 形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动，泛指卖弄口才，属褒贬误用。B. 拉大

14、旗作虎皮：指打着某种旗号虚张声势来吓唬人，蒙骗人，这里无此意。C. 毁家纾难：捐献全部家产，解除国难，用于此处望文生义。)50D（重拒绝重掩饰；B物价昂贵生活奢靡；可虚用只实写）51D（“清规戒律”多指束缚人的死板的规章制度，含贬义，不合语境；“无所不为”指坏事做尽，用在此处属望文生义；“当务之急”与“目前的”部分语义重复。）52D（A“弹冠相庆”为贬义词；B“回光返照”为贬义词；C“万人空巷”中“巷”为“住宅”，指家家户户都从巷里出来，多形容庆祝、欢迎的场面。不合语境）53B。B项“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮（轮：高大；奂：众多）。A项“兵不血刃”兵器上没有沾血，

15、指未经交锋而取得胜利，可改为“所向披靡”或“所向无敌”。C项“无所不至”能做的都做到了（用于坏事），可改为“无微不至”。D项“绘声绘色”形容描写、叙述生动逼真。其对象应是文艺作品或人物叙述，可改为“惟妙惟肖”。54B（简练重在“简要”，不多余；凝练重在“紧凑”，不松散；白描相对于细描而言，主要是指用笔少，故选“简练”。别具一格：另有一种风格；独树一帜：独自树起一面旗帜，比喻自成一家，与众不同；考虑到此处是说苏轼，而不是说苏轼的书法作品，选用“独树一帜”为宜。“只要就”和“只有才”，一般很容易往充分与必要条件的区别去想，但两者另有一个区别是，“只要就”表示希望和鼓励，“只有才”表示要求和鞭策，考

16、虑语境，是希望中美友好，故选“只要就”。）55B（“贯穿”一是指穿过，连通，二是指贯串；“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物。“营造”突出了在此园上花费的人力物力，以及跨时间之长。“测试”考查人的知识、技能；“测验”考查学习成绩等。“廉政”，名词；“廉正”，廉洁正直，形容品质，形容词。） 56（惨不忍睹：悲惨到不忍心去看的程度。侧目而视：形容拘谨而又愤怒的样子。常误解为轻视之意或另眼相看之意。此处犯了望文生义的错误。城下之盟：指逼迫签定的屈辱盟约，含贬义。常误解为一般盟约。东窗事发：指阴谋败露或者秘密被发觉。此处被误用来指一般事物被发现。57C (褒词贬用，“无出其右”表示没有能力超过的，多

17、指好的方面)58C（“明是一盆火，暗是一把刀”义同“口蜜腹剑”。A“琳琅满目”形容比喻各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富。B“参差不齐”，形容水平不一样或不整齐；“良莠不齐”，指好人坏人混在一起。“明争暗斗”指内心勾心斗角，争权夺利。D“一蹴而就”，是指事情很快就完成；而“挥而就”，形容才思敏捷，一动笔就写成，多指文学或书法创作。）59A（“洛阳纸贵”比喻著作风行一时。“千古绝唱”指从来少有的绝妙佳作，此处望文生义。“巧立名目”变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。“追本溯源”比喻追究事情发生的原因。）60A61C62B（“信手拈来”形容写文章时词汇或

18、材料丰富，不费思索就能写出来。A“十室九空”形容天灾或人祸使得人们流离失所的悲惨场面。此处属望文生义。C“严阵以待”摆好严整的阵势，等待来犯之敌。此处褒贬不分。D“微不足道”指事物非常渺小，不值得一提。此处不合语境，应改成“微乎其微”）63B（A项细大小不捐：大的小的都不舍弃，原指做学问兼收并蓄。后指无论大小多少都不丢掉，没有选择，包罗一切。B 独角戏：原指只有一个角色演出的戏；后比喻一个人单独承担本应由几个人干的工作。C 不情之请：客套话，不合情理的请求。常用于求助于别人时称自己的请求。D 别无二致：指两者非常相像，没有差别，）64B多指某种言论十分嚣张（含贬义）（A来自敦煌壁画中的一种舞姿

19、造型。喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干。C形容优秀卓越超出常人。D比喻点点滴滴地计量，烦琐不切实际。）65D66B （A望尘莫及：远望前面车马飞扬的尘土而追赶不上。亦比喻远远落后。B春秋笔法：相传孔子修春秋，一字含褒贬。后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法为“春秋笔法”。C拭目以待：擦亮眼眼看着。形容对事情发展密切关注。D铩羽而归:指失败或不得志而归。铩羽，羽毛摧落，比喻失败或不得志。）67C（卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。使用对象有误）68A【A别有洞天：亦作“别有天地”，形容风景或艺术创作的境界引人入胜。B交相辉映：各种光亮

20、、色彩等相互映照。常用于形容各种美好的景象。如：灯光月色，交相辉映|绚丽的晚霞交相辉映着大地。此处可用“相得益彰”，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。C出奇制胜：出奇兵战胜敌人，不能接宾语。D逢人说项：“项”指唐代诗人项斯。遇人便赞扬项斯，比喻到处赞扬某人或某事的好处，亦指为人各处说情。）69D（“南辕北辙”，指自身的行为和目的相反，与语境不符）70D71D72B。A.步人后尘：跟随在别人后面，比喻跟随、模仿别人，贬义词。B.风声鹤唳：形容惊慌疑惧，自相惊扰。C.不速之客：没有受到邀请的客人。不能指来得迟的客人。D.移花接木：比喻暗中更换。与“暗中”重复。73B （A“

21、浓妆”、“淡抹”，不能同时进行B“挺身而出”意为在困难、危险面前，勇敢地站出来，此处是拟人化的写法，恰当。C“抛头露面”指某人公开露面，多含贬义。D“墙倒众人推”比喻在失势或倒霉时备受欺负。）74B【B判若云泥：比喻差别悬殊就像云彩和泥土的距离那么大。A如履薄冰：像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心，例句表现的是经济状况到了非常危险的程度。C相见恨晚：形容一见如故，意气相投，多指人与人之间。D雨后春笋：比喻新事物大量出现，褒义词。】75 焚琴煮鹤：把琴当柴烧，把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。（A、琴瑟失调：比喻夫妇不和，不能用于其他人物关系。对象用错，不合语境B、叹为观止：叹：赞叹；止

22、：停止；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。望文生义。 C、瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。逻辑关系混乱。）76D 泾渭分明，比喻界限清楚，用在这里正确。（A休戚相关，指彼此之间的忧喜、祸福都相互关联，形容彼此利害一致，一般用于人与人之间或人与集体之间，此处可用“息息相关”。B绘声绘色，形容讲述、描述事物的情景非常生动、逼真，不能用于演戏，此处可用“惟妙惟肖”C厚此薄彼，形容对彼此待遇不同，一般用于对人、单位或集体，不能用于事物，此处可用“顾此失彼”。）77D（A、“期期艾艾”喻口吃的人说话不流利，此处误用。B “差强人意”意为大体上让人感到满意。与后文意义不相吻合。C、项“不绝如缕”多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能指人。）78B，（A、面目全非：样子完全不同了。形容改变得不成样子。（含贬义）B、沧海一粟：比喻非常渺小，微不足道。C、接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。 D、置之度外：放在考虑之外。指不把个人的生