四年级语文下册 云雀的心愿4教案 苏教版 教案

1、（苏教版）四年级语文下册教案 云雀的心愿 4教学目标：1.认知：能正确流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。学会本课11个生字，两条绿线内的字只识不写，理解生字组成的词。2.技能：体会陈述句和反问名在语气上的不同。用“森林实在太重要了!”为中心句概括全文对森林用途的各种介绍。3.情感：树立环保意识。教学重点：体会森林的重要作用。教学难点： 陈述句和反问句在语气上的不同。教学过程： 一、导入师：同学们，你们喜欢读童话故事吗？你们读过哪些？生：自由回答。师：我们今天学习的这篇课文就是一个童话故事。我们一起把题目读一遍。生：云雀的心愿。（板书：19、云雀的心愿）师：昨天同学们都已经预习了课文，现在

2、就请你们再把课文读一遍，注意读准生字词。并思考一个问题，云雀的心愿到底是什么呢？ 生自由朗读。 二、初读课文 1.(出示小黑板)字音检查：指名读，其他人看他的读音是否正确，反复正音。 咆哮冲垮苔藓冲刷储存漫天飞舞泛滥成灾枯枝败叶脱缰的野马3.回答问题，云雀的心愿到底是什么呢？（板书：植树造林）你是从哪一段中知道的？指名读。齐读。4.师：从这段话中你知道了什么？（板书：森林实在是太重要了！）三、学习课文14自然段。1.师：小云雀为什么会说森林实在是太重要呢？它为什么产生去沙漠种树的心愿呢？现在请同学们读课文，想想，云雀妈妈和小云雀飞过了哪几个地方？2.生：云雀妈妈和小云雀先飞到沙漠、然后到了大河

3、的上空、最后又回到了森林。3.过渡：小云雀和妈妈先来到沙漠，他们看到了什么？请女生读课文的第14自然段。师：你们有人见过沙漠吗？在电视、电影上看过沙漠？你感觉沙漠是怎样的？谁能联系生活实际说说，狂风吹来，沙漠上会出现怎样的情景？生：“一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得它们睁不开眼。”师：哪些词语说明环境很恶劣呀？拿出笔来画一画（漫天飞舞、贫瘠、睁不开眼。）师：“漫天飞舞”是什么意思？想不想看看漫天飞舞的沙漠是什么样的？师：这样的沙漠，没有水，没有土，长不出庄稼和树木，课文里的哪个词可以形容这样的土地？生：贫瘠。师：说的真好。原本这里是茂盛的森林，这里长着五颜六色的花，长着千奇百态的树，生活

4、着各种各样的小动物。这里是动物植物的家，也有可能是云雀妈妈以前的家。看到这样美的地方变成贫瘠的沙漠，你的心情怎么样？生：很伤心，很心疼。师：找同学用这种心疼的感觉读一下云雀妈妈的话。是呀，沙漠的环境这样恶劣，难怪小云雀要说生：这里的风沙真讨厌！师：谁能用讨厌的语气来读一读这句话？指名读。齐读。妈妈是怎样回答的？指名说。从妈妈的话里你知道了什么？生：由于人们乱砍滥伐，树木越来越少，士地失去了森林的保护，就慢慢变成了贫瘠的沙漠。4.指导朗读。旁白指名读。男女生分角色读云雀和妈妈的话。5.师小结：这样看森林中不重要啊？生：重要！师：因为森林能生：保护土地。（师板书）师：人们乱砍滥伐，使茂密的森林变成

5、了生：贫瘠的沙漠。过渡：人们乱砍滥伐的后果远不止这些，现在，让我们来跟着云雀和妈妈到大河的上空去看一看那里发生了什么事。四、学习课文510自然段。1.师：课文里是怎样描写的呢？请同学们默读课文10段。小云雀和妈妈她们来到大河的上空，又看到了什么？生：看到了一条浑黄的大河，水位很高。生：河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。 师：脱缰的野马是什么样？生：像疯了一样。很凶。师：“咆哮”是什么样子？生：就是很凶。师：我们看看书上的插图，就是河水咆哮的样子。浑黄的河水像脱缰的野马猛兽一样咆哮着向下游-生：冲去！师：而不是流去。这里作者用了一个比喻句，把什么比作什么？生：把河水比作脱缰的野马。师：你们真了

6、不起，“冲去”写出了河水非常生：凶猛。师：是呀，河水冲过了河堤，冲向森林、田地、村庄。就像这次日本大地震引起的海啸一样。看到这种情景，你会害怕吗？ 生：害怕。心惊胆颤。师：小云雀也很害怕。从小云雀的哪个动作可以看出他很害怕？生：小云雀不由得挨近了妈妈。师：谁能和害怕的语气读一读小云雀的话？指名读。师：妈妈是怎样回答她的？谁来读一读？从妈妈的话里你又知道了什么？生：森林是水库，人们把它给破坏了。2.河水为什么会这么凶猛？生：是人，把上游的森林都砍光了，才造成河水的泛滥成灾。师：森林就是森林，怎么能说是“森林水库”呢？小云雀的问题你能回答吗？让我们来读一读课文的第10自然段。（自由读）师：我们现在

7、分学习小组练习用自己的话来回答小云雀的问题，听听哪一小组说得好。（师在黑板上画一棵树，指名按图复述树的各部分是如何蓄水的。） 生：因为森林里的树冠就像大伞可以挡住一部分雨水，不让它直接冲刷地面。生：苔藓和枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。生：剩下的雨水渗进土壤，大多也都被储存起来，所以森林就是一个大水库。师：表扬说得好的小组。师：谁也能用“可以也可以”把这段话连起来说一说。再另外说几句。3.句子比较：森林是一座大水库。森林不就是一座大水库吗？指名说说，这两句话的意思是相同的还是不同的？（相同）哪句话更肯定？ （反问句更肯定。）用反问句表示强调，语气更加肯定。同学们在写作文时为了表达自己强烈的语气就

8、可以用反问句。师带读，集体读。师小结：游完了大河，小云雀知道生：森林实在是太重要了！师：它能够防洪蓄水。（板书）没有了森林，河水就会泛滥成灾。 五、精读第1113自然段。过渡：小云雀和妈妈飞累了，她们又回到了森林里。男生课文1113自然段，讨论：为什么说森林是空调器？师：从云雀妈妈的话里你知道了什么？师：它像一台-空调器。能调节-温度（板书）云雀听了妈妈的话又是怎么想的呢？六、学习第14、15自然段四部分。1.女生读第14、15自然段。师：从小云雀的话里你知道了什么？ 2.云雀的心愿是什么？ 3.它为什么会产生这样的心愿呢？ 4.从哪些地方看出森林很重要呢？让学生看着板书回答。齐读。5.森林的重要性，除了刚才讲的，你还知道有哪些？人类的资源宝库。庞大的氧气制造厂。良好的吸尘器。绿色的隔音墙。师：云雀懂得了这些知识，就产生了植树造林的心愿。这不仅是云雀和妈妈的心愿，也是我们大家的心愿。师：我们都知道，森林实在是太重要