初中数学竞赛辅导资料分式_第1页
初中数学竞赛辅导资料分式_第2页
初中数学竞赛辅导资料分式_第3页
初中数学竞赛辅导资料分式_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初中数学竞赛辅导资料分式甲内容提要1 除式含有字母的代数式叫做分式。分式的值是由分子、分母中的字母的取值确定的。(1)分式中,当B0时有意义;当A、B同号时值为正,异号时值为负,反过来也成立。分子、分母都化为积的形式时,分式的符号由它们中的负因数的个数来确定。(2)若A、B及都是整数,那么A是B的倍数,B是A的约数。(3)一切有理数可用来表示,其中A是整数,B是正整数,且A、B互质。2 分式的运算及恒等变形有一些特殊题型,要用特殊方法解答方便。乙例题例1x取什么值时,分式的值是零?是正数?是负数?30-1-2解: 以零点2,1,0,3把全体实数分为五个区间,标在数轴上(如上图)当x=1,x=3

2、时分子是0,分母不等于0,这时分式的值是零;当x2, 1x3时,分式的值是正数(负因数的个数是偶数)当2x1, 0x3时,分式的值是负数(负因数的个数是奇数)例2m取什么值时,分式的值是正整数?解:2当例3计算2且m1是9的约数时,分式的值是正整数即m11,3,9,9解得m=2,4,10,8。答:(略)解:用带余除法得,原式11114已知(a+b)(b+c)(c+a)=345求abc 解:设a+b=3k,则b+c=4k,c+a=5k,全部相加得2(a+b+c)=12k, 即a+b+c=6k, 分别减上列各式得a=2k, b=k, c=3kabc =213 例5一个两位数除以它的两个数位上的数字

3、和,要使商为最小值,求这个两位数;如果要使商为最大值呢?解:设这个两位数为10x+y,那么0x9,0y9 1当x取最小值1,y取最大值9时,分式的值最小;当x取最大值9,y取最小值0时,分式的值最大。答:商为最小值时的两位数是19,商为最大值时的两位数是90。丙练习221 a=_时,分式的值是02 已知则分式3 若x和分式都是整数,那么x=_4 直接写出结果: x=(x+)-_ (x2+2)(x+=_ (x2-)(x+)=_(1(15化简繁分式,并指出字母x 取什么值时它没有意义。6x取什么值时分式的值是零?是正数?是负数?7计算:8解方程:(其中9已知xyyzzx=321, 求xyz10已知abc且求证:ax+by+cz=011.已知:求:(x+y)z的值12由三个非零且相异的数字组成的三位数,除以这三个数字和,其商的最小值是多少?13在保证分母不等于0的前提下,分式中的x不论取什么值分式的值都不变,问a和b

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论