教师个人成长档案模版.doc

.目 录序 号内 容1我的个人信息2我的培训学习3我的教育研究4我的工作成果56789101112131415个人基本信息姓 名左明性 别女出生年月198601照片参加工作时间201108现任职务教师最高学历硕士政治面貌群众职 称小一岗 位教师工作简历2011年湖南师范大学毕业，成功考进天心区教育集团，成为仰天湖金峰小学的一份子。从走上教师岗位的那天起，立誓献身教育事业，教书育人。一直担任小学低年级语文老师兼班主任，工作认真负责，对学生严而有爱。2013年起兼职教学综合实践活动，并加入区综合实践工作室，积极参与教学研究。2011年底定级小一职称。2013年被评为“天心区教坛新秀”。综合性荣誉小学语文阅读教学 我们到底需要什么获2011年度长沙市论文评比三等奖。品德与社会课程生活性的体现获2012年度长沙市论文评比二等奖。提升写字兴趣 突破写字难关获2012年度长沙市论文评比三等奖。2012年区2011年新聘教师教学反思比赛中，所撰写从此不再做警察获区一等奖2013年天心区小学综合实践活动片组教学展示中，获区一等奖。2013年被评为“天心区教坛新秀”。2013年天心区小学综合实践活动课程说课竞赛中，获一等奖。被评为“2012-2013年度长沙市中小学综合实践活动优秀教研工作者”。一童一世界 有爱即天堂获省德育论文三等奖、市论文二等奖。厚积薄发，勤读善写获市论文一等奖。被评为“2014年度长沙市中小学综合实践活动优秀教研工作者”。执教综合实践活动课设计海报在市综合实践活动课堂教学比赛中获一等奖。执教少先队活动课你我的每一分钟在“2015年天心区少先队活动课赛课”中获二等奖。被聘为“2015新课标、新课程、新课堂”教师暑期培训专家。教师个人专业发展规划表姓 名左明性 别女出生年月198601籍 贯长沙民 族汉党 派最后学历硕士职 称小一职 务教师参加工作时间201108班主任年限3年任教年级二年级自我剖析（明确优点、找出不足、明确目标）本人2011年8月起在金峰小学担教师，自2016年8月调入铜铺街小学。2015-2016学年响应号召千万邵阳县支教一年。任教以来，一直工作在教学的第一线。积极主动参加省、市、区的各项学习培训，积极和区教研员、其他各学校老师进行教研交流。3年以来，多次参加省、市、区论文评比，积极配合区教师进修学校组织的各类教学竞赛，均取得优异的成绩。今后，我将一直秉承积极进取的教学理念，多加学习，争取创造出更多成绩。工作以来，我认为在班主任管理方面存在欠缺，班级学生中部分属于无效管理，造成班级分化。我对五年内的发展规划如下：1、接受区班主任培训，切实掌握管理技巧；2、深入了解学生，提供有针对性地教育；3、以自学和集中学习相结合，加强自身专业知识学习，不断提升自身理论水平，提高教育水平；4、积极支教，结合在校工作经验，积极投身课题研究。我的培训学习（培训、进修、考察、访问）情况日 期活 动 名 称活动地点主办单位201203-201307天心区新青教师练兵活动区进修学校201205-201207中小学骨干教师教育科研远程培训省中小学教师远程培训指导中心201207长沙市暑假小学骨干班主任市级培训市小学教师培训中心201211长沙市中小学德育教师培训市教育局201303-201312区综合实践活动培训区进修学校201307英特尔培训中小学教师继续教育工程办公室201311全国中小学班主任工作巡回报告会德育报社201312第三届中小学班主任工作经验交流会湖南省中小学教师发展中心201403长沙市小学语文教学观摩活动北京师范大学教育培训中心201409“全国中小学德育创新与智慧型班主任专业成长暨心理健康教育（湖南）高级研修班”中国修辞学会读写教学专业委员会中国基础教育研究院201501“全国一线著名班主任教育艺术与班级管理”专题研修报告会北京基础国培教育科学研究院201503“一师一优课、一课一名师”著名特级教师高效课堂小学语文北京师范大学教育培训中心201507“新课标、新课程、新课堂”教师暑期培训长沙市教育科学研究院2013-2016公共科目培训长沙市人力资源和社会保障局发表或获奖论文、案例目录日期题 目出版、登载、获奖情况备注2011小学语文阅读教学 我们到底需要什么市三等2012品德与社会课程生活性的体现市二等2012提升写字兴趣 突破写字难关市三等2012从此不再做警察区一等2013一童一世界 有爱即天堂市二等2013一童一世界 有爱即天堂省三等德育附：相关获奖证明和获奖文章 主要荣誉称号目录荣誉称号名称授予年月授 予 单 位天心区2013年度教坛