江西省广丰县实验中学九年级语文上册 第1课《沁园 雪》习题精选 新人教版.doc

第1课 沁园春 雪习题精选【语言基础练习】1、请你给下列词语中加点的字注音。莽莽（）折腰（） 红装素裹（）分外妖娆（ ）今朝（）稍逊（）成吉思汗（）数风流人物（ ）2、请你解释下列句子中加点的词语。长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 惟余莽莽：_须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 分外妖娆：_引无数英雄竞折腰 折腰：_3、按要求默写。毛泽东沁园春 雪中总写北国风光的句子是：_，_。化静为动的句子是：_，_。本词中写作者想像的句子是：_在上下阕之间起承上启下作用的词句是_，_。毛泽东在沁园春 雪中以“ ， ， ”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。4、指出下列各句所采用的修辞手法（注意：每项采用的修辞手法不只一种）。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（ ）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（ ）5、下面四项中朗读节奏（用“/”标示）和重音处理（文字下面用“”标示）都正确的一项是（ ）a、远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。b、我想/那飘渺的/空中，定然有/美丽的/街市。c、那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。d、不信，/请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。【课内精读品析】阅读沁园春雪（节选），完成69题。沁园春雪毛泽东江山如此多娇，/引无数英雄竞折腰。/惜秦皇汉武，/略输文采；/唐宗宋祖，/稍逊风骚。/一代天骄，/成吉思汗，/只识弯弓射大雕。/俱往矣，/数风流人物，/还看今朝。6、风骚原指 里的 和 里的 ，这里指 _。7、请你依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名。并选择其中一个简述你对他的看法。_。8、词中“略”和“稍”用得好，简单谈谈好在哪里。_。9、你对最后三句话有怎样的认识？_【拓展阅读赏析】 阅读下面两首诗词，完成第1013题。（一）春光好 欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？【注释】：雪坞背阳处尚未消融的雪坡。（二）春 雪 韩 愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。10.春光好中词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？答: _11. “笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。答：_ 12. 韩愈的春雪中“惊”字表现了作者什么样的心情？答： _ 13简要赏析春雪中三、四句运用修辞手法的妙处。答： _【实践探究体验】14、虽然历史的风云已经散去，但我们仍可以用“第三只眼睛”在想像的世界里再现当时豪壮的雪景。请结合上片内容，为大家描述你想像中的画面。 他说：读“望长城内外”这一句时，可以想像得出，_。你说：我读了“千里冰封，万里雪飘。”这两句，眼前仿佛出现了一座银妆玉砌的宫殿，还不时有雪花飘飘悠悠落下来，好一幅富有诗意而又壮观的画面！我说：我最喜欢的是：_。 参考答案第一单元1 沁园春 雪1、 mn zh u fn zho xn hn sh 2、（1）只剩下白茫茫的一片。（2）特别艳丽多姿。（3）鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂。 3、千里冰封，万里雪飘；山舞银蛇，原驰蜡象。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。俱往矣，数风流人物，还看今朝。4、对偶、夸张 比喻、拟人5c（a中应为：远远的/街灯/明了；b中应为：我想那/飘渺的/空中；d中应为：是他们/提着/灯笼在走）6、诗经国风楚辞离骚 文学才华 7、嬴政刘彻李世民赵匡胤 简述看法（略）8、“略”、“稍”略微、稍微，程度较轻，在肯定秦皇汉武、唐宗宋祖非凡业绩的前提下，委婉地指出他们的不足，用词很有分寸。 9、全词主旨，是点睛之笔，指出只有当今的无产阶级人民大众才是真正的英雄人物，才是江山的主人。10、阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。（“勃勃生机”必答，其他任意答出1点即可）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。11.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。“偎”字用拟人手法，写出了花的娇美。12、表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可）13、三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（要明确修辞手法及其作用，语意相近即可）14、示例：他说：读“望长城内外”这一句时，可以想像得出，在长城的里里外外，到处是白茫茫一片；黄河的上上下下全都结了冰，这样一个银白