2020年幼儿园班级工作计划范文参考.doc

幼儿园班级工作计划范文参考 【范文一：幼儿园小班班级工作计划】 新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活从游戏开始让幼儿感受到集体的快乐帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑引导幼儿认识自己的班级认识班上的老师和小朋友知道自己是所幼儿园的小朋友 一、常规方面 1、在老师的指导下玩室外大型玩具 2、学会与同伴一起游戏懂得运用礼貌用语进行交往 3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具 二、自理方面 1、熟悉一日的活动环节帮助幼儿提高自我服务能力基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡培养幼儿的自信心、自尊心使幼儿感受到成功的快乐 三、认知方面 1、引导幼儿认识自己的班级认识班上的老师和小朋友知道自己是所幼儿园的小朋友 2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规搬凳子轻拿轻放能安静地倾听故事 3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记知道一人一物不能随便使用他人的东西 四、保育保健 1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境 2、通过老师的讲解倾听生活小故事等形式让幼儿养成自觉接受晨检好习惯不带小物品入园 五、社会性发展方面 1、引导幼儿熟悉喜爱小班愿意亲近老师有什么事能主动地和老师讲喜欢和伙伴一起活动、友好相处并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等 六、身体发展方面 1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称了解它们的用途知道要保护好自己的身体掌握一些自我保护的基本方法 2、引导幼儿喜欢晨间活动户外活动灵活学会一些玩具的基本玩法初步感受活动的乐趣 七、具体措施： 1、在日常生活中注意观察、适时引导以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯 2、以身作则经常与幼儿使用文明礼貌用语并常使用双语交流帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯 3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中提高自己的安全意识例如“怎样玩才安全”的主题中通过了解手和脚的用途懂得保护自己的身体在其它活动中通过图片、儿歌故事等多种形式教育孩子不玩危险的东西懂得自我保护 4、对幼儿个别情况要和家长多交流形成共识共同做好保育、保教工作 5、注重对幼儿的各别指导发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助 以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划希望在我们的共同努力下在家长的配合下孩子们健康愉快的成长 【范文二：幼儿园中班班级工作计划】 本学期我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划把保育工作做得更科学、更具体使每个幼儿都有进步；在教学上认真抓好每各项活动向活动要质量让幼儿在“动中学”提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理培养幼儿良好的生活和学习习惯 一、班级情况分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活还喜欢上了幼儿园！本班幼儿17名其中男孩10名女孩7名从一个月来与幼儿的接触基本上了解本班幼儿的习惯孩子们都能听懂普通话对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动且玩得非常投入大部分孩子娇生惯养、自理能力较差何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差喜欢以自我为中心对老师提出的常规要求漠不关心本学期需进一步的做好家长的各项工作让家长对本班工作有着深入的了解和认识并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子用心关爱每一颗心灵” 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 从开学一直以来我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好让幼儿养成好的习惯如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯幼儿每天不用老师再提醒幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻饭前便后要洗手的习惯及幼儿礼貌习惯看书、玩玩具等习惯认真抓好 2、把幼儿的能力培养作为重点 能力培养是促进幼儿的大脑的发展在本学期中培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事 3、培养幼儿的品德教育 爱祖国、爱国旗升旗时知道不讲话；知道祖国的传统节日知道为集体争光不做有损害班级的事情 4、生活卫生常识 （1）知道保护视力看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画 （2）知道保护牙齿的一般卫生常识用正确的方法刷牙 （3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识不吃不洁净的食物 （4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服饭前饭后不做剧烈活动 5、安全常识 （1）不玩危险游戏不去危险地方 （2）懂得交通安全 （3）会处理可能遇到的简单危险 （4）有自我保护的意识 6、生活卫生习惯及生活能力 （1）正确、迅速地洗手、洗脸养成早晚刷牙的习惯 （2）进餐细嚼慢咽不挑食不剩饭菜学会用筷子进餐是不大声说话不乱残渣饭后收拾干净 （3）安静就寝独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜会系鞋带会整理床铺 （4）保持仪表整洁咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身不对着别人打喷嚏 （5）保持公共场所的卫生不爬不踩桌椅不乱涂墙壁 三、教育教学工作方面： 根据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力： 1、每周定时、随机的召开班级会议及时解决本班出现的各种现象 2、让保育员积极地参与教学活动中熟悉班级的各科教育教学 3、三位教师开展自我教育活动在业务水平中不断充实完美自己 五、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难以及对我们工作的支持 2、每两周认真如实地填写好家园联系册与家长及时沟通、交流 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议 4、随机地与家长面谈交流让家长配合本班的工作并能积极参加幼儿园组织的各项活动支持我们的教学需求、提供各种资料和材料为搞好幼儿的教育尽心尽力 【范文三：幼儿园大班班级工作计划】 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期也是最关键的一学期再过几个月他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题将是本学期的工作重点本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划 一、幼儿情况分析： 本学期我班共有幼儿17名其中男生12人女生5人本班幼儿活泼好动喜欢参加激烈的竞赛活动他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则有良好的自我意识良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受有一定的审美能力在语言表达能力方面通过上学期的多途径培养孩子们的语言表达能力有了很大的提高但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散没有耐心；部分幼儿自控力欠佳喜欢玩危险游戏自我保护能力有待加强本学期我们将根据他们的具体情况有针对性地制订班级计划因材施教努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生 二、主要工作与具体措施： （1）开展各项竞赛活动激发幼儿积极向上的良好情感 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的也是终身受益的本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作通过开展“比一比谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动培养幼儿良好的学习习惯通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动激发幼儿积极向上的良好情感 （2）开展多种活动促进幼儿发展 抓住一日活动的有利时机多与幼儿孩子沟通了解他们的内心世界增进师生情感促进内向幼儿大胆表达的能力 本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动及时抓住幼儿的兴趣点为下一步的活动提供依据更多地体现幼儿的参与性和主体地位培养幼儿的主动性学习和探究性学习 在幼小衔接方面我们重点培养幼儿的社会性适当地布置作业培养幼儿的任务意识活动之中加强幼儿的规则意识 （3）培养幼儿良好的学习习惯： 注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势； 学习认真的倾听注重注意力的培养； 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容培养幼儿从小树立环保意识引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能初步确立保护环境的责任感和光荣感 三、班级活动创新 一个班级的活力就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展是否有新意是否有创意本学期我们在开展各项活动时将注重创新： 1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域提供大量的操作材料让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区通过摆摆、认认、读读培养幼儿对认读汉字的兴趣以及早期阅读的能力；根据主题活动内容随时创设游戏区域运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动让孩子在玩中乐玩中思、玩中求发展在指导中做到月月有重点月月有发展 2、注重环境创设的创新 环境是孩子的第三位老师美丽的环境不再是一成不变而是在不断更新、不断丰富在我班的主题墙面上将根据每个主题内容及时更换及时展示幼儿的作品将根据幼儿的年龄特点创设良好的心理环境让孩子们在大一班这个大集体里愉快地生活健康地成长和谐地发展 3、注重家长工作的创新 本学期我们将继续办好“家园联系专栏”不断增设新的栏目不断丰富版面内容并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来抒发感想畅所欲言；坚持写好家园联系册及时发现每个孩子的闪光点并把每个孩子的情况地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机会帮助家长解决困难经常与家长换位而思赢得家长的理解、支持和帮助 4、卫生保健工作 做好卫生消毒工作防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作保证幼儿生活在清洁明朗的环境中 做好日常保健工作保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换提醒幼儿主动小便、喝水提高幼儿的自理能力为入小学打好基础 【范文四：幼儿园小班班级工作计划】 随着新年的到来迎来了我园最紧张忙碌的一个学期建园十年庆典及参加省级示范园评估虽然我们还是一如既往的工作但如何在保证常规工作的同时圆满的完成幼儿园的各项活动是我们这个学期的工作重点 环境创设 随着教育改革的深入我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性这主要包括：为幼儿的探索活动创造的宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创造的丰富的物质“环境”后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示从环境入手充分利用好教室的每个地方注重空间的运用丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料）幼儿作品表征的手段、方法和展示增设角色区为幼儿多提供的活动材料加强幼儿扮演活动的开展与指导 教育教学 本学期的教育教学工作主要是主题探究活动选择与幼儿发展和生活经验紧密结合的教育内容在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动从不同方面共同促进幼儿的全面发展教师制定目的性明确的各种检核表做到能及时整理和分析观察记录 1、全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字并作为主题检核的内容增加阅读活动内容的时间和内容 2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法建立数学活动区为幼儿提供丰富的数学活动操作材料并加强数学活动的指导 3、双语教育：加强日常英语活动的开展提高带班教师英语水平和配班能力 4、音乐教育：有计划的进行日常音乐活动重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究 卫生保健 卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境因此这项工作并不是保育员老师个人的工作而是班级教师共同的工作 1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁 2、按幼儿园的要求进行消毒（玩具、用品等） 3、加强对幼儿的生活的照顾（喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等）减少孩子不必要的等待时间提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力减少以外伤害 4、积极开展户外活动增强幼儿的体质预防疾病的发生 5、在园保健医生的指导下与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心理保健的工作 家长工作 1、密切与家长的联系树立全心全意为家长服务的意识及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈 2、充分运用家长资源开展家长助教活动发挥家长的特长使家长参与到教育活动中去 3、结合主题定期开展亲子活动家长开放日活动 4、不定期召开家长座谈讨论会与家长共同分享育经验并请家长配合教师共同开展“幼儿社会化发展”的课题研究 5、对个别特殊的幼儿及时与家长联系并进行特殊照顾 6、充分利用社区的有效资源结合主题与家长共同开展社区教育活动 自身修炼 教师自身首先应该成为一个终身学习者不断地学习不断地自我成长提高自己的专业化水平才有可能为儿童一生的长远发展打下良好基础为实现自我超越和促进个人成长将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：交流互动反思成长读书学习交流互动作为建构学习型组织的一分子团结协作与时俱进决不掉队内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划”的学习强化新的教育观推动同事之间、师生之间、家园之间的交流与互动 【范文五：幼儿园秋季中班班级工作计划】 通过小班一年的学习我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步他们有礼貌能主动学习会自己的事情自己做有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情但还存在不少的问题幼儿的行为常规还需要培养幼儿的身体健康还需要老师的关注等等新的学期开始了我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去尽量做到教师开心地工作幼儿健康地生活我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划把保育工作做得更科学、更具体使每个幼儿都有进步；在教学上认真抓好每各项活动向活动要质量让幼儿在“动中学”提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理培养幼儿良好的生活和学习习惯为了在新的学期中能有更大的进展更上一个台阶我结合班级的自身情况制订了以下计划： 一、班级情况分析： 我班现有幼儿44名男子28名女16名经过一学年的学习生活孩子们除了学习一些基本的知识外在园生活是快活而充实的在这里他们的自然天性得到了充分表现而且通过我们每月的主题教育活动孩子的行为习惯健全的人格和意志品质得到了初步培养孩子们之间初步懂得了互爱谦让互相帮助形成了良好的班级风气大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈喜欢参加各种活动特别是在自理方面有明显的进步有85、2%的幼儿能独立穿脱衣袜起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表这些成绩是可慰的与家长的密切支持是离不开的家长们很重视幼儿的早期教育在各种活动中都涌现了许多热心家长协助配合老师开展班级工作总结小班一学年的班级工作情况孩子的进步是有目共睹的但仍存在着许多不足的地方例如：幼儿爱护图书的意识差损坏图书的现象较为严重个别幼儿对教师还存在很强的依赖性自信心不足针对以上情况我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施使孩子们都能在原有的水平上得到提高 二、主要工作任务： （一）保教工作 1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规 根据幼儿年龄特点修订适合本班的一日生活活动常规培养幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱护玩具特别是爱护图书不撕折图书；能安静倾听老师和同伴的讲话懂得发言要先举手积极主动发言不打断别人的讲话不插嘴；与同伴友好相处不争抢玩具、不说粗话不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁不跪坐地板 2、以尊重幼儿为前提通过多种途径培养幼儿的自信心 在日常工作中从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重如孩子们一入园就对他们点头微笑、抚摸或拥抱蹲下来和孩子们交谈让孩子们感到老师的关爱为他们创设安全和自由的心理环境多给幼儿积极的肯定和期望通过开展语言活动才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能同时注重孩子的个别差异在活动中注意材料投放的层次性和多样性给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格 3、加强体育锻炼开展丰富多彩的户外体育活动 针对个别差异幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点采取多种多样的方式以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练在期初编出一套适合幼儿年龄特点的早操并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球等玩具保证充足的户外活动时间增强幼儿的体质 （二）教育教学工作 1、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神重点培养幼儿的阅读兴趣与能力提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法能逐页翻读、学习训练幼儿讲述故事的能力 2、继续培养幼儿的动手操作能力孩子对手工一般兴趣本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等技能训练； 3、注重对幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心地听取别人说话善于倾听是一个人不可缺少的一种修养学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象因此良好的倾听习惯很重要 （三）教研工作 1、通过理论学习提高教师运用理论指导教学工作的能力 （1）结合教师的现状学习纲要中大班的年龄特点及教师不明白的论述进行有针对性的研讨 （2）每周做好学习记录进行反思与实践结合优秀的案例教师共同分析案例中所渗透的理念从理性上进行学习 （3）和教师共同搜集教育孩子的问题并进行分析讨论尝试实践 （4）借助评优课、自荐课平台提高研讨和优质课的能力 2、通过实践活动来提高一节教学活动的质量 （1）参与教师互听课并进行研讨与实践 （2）参加观摩教学活动 （四）、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展我班的家长对教育较为重视这正是我班的一大优势本学年我们将密切搞好家长工作争取在工作中有更大的收获 1、定期召开家长会家访以及利用入园离园的时间与家长交谈及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处并与家长共同讨论研究出有效的教育方法教育幼儿 2、我们创设的家教园地的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、教育动态；体现教育实况的主要教育目标与内容介绍；有介绍、交流科学育儿知识的“做个称职的父母”；有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”；同时多增设了“礼仪教育”栏目还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期出现的小栏目内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和喜爱我们通过家教园地传播着教育的信息、传递着一片温馨和关爱走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼 3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日早操观摩等活动创造机会让家长参与幼儿园的各项活动鼓励家长与幼儿自制玩具发动家长与幼儿老师共同布置主墙饰等促进家园互动增进幼儿与家长及教师的情感交流 （五）、月份安排： 九月份； 1、围绕教育目标布置活动室迎接幼儿入园 2、两教一保共同讨论制订幼儿一日活动常规和班级工作计划 3、召开期初班级家长会 4、编出一套适合中班幼儿的早操教会幼儿新早操 5、开展“我爱老师”的专题讲话了解“中秋节”的来历 6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病的预防培养幼儿良好的饮食卫生习惯教会幼儿不吃生食不吃路边摊等 十月份： 1、围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动教育幼儿要从小爱祖国爱家乡爱人民 2、结合重阳节进行“尊老爱幼”的活动 3、继续抓好常规教育培养孩子起床整理床被的习惯 4、开展“爱护图书”的活动以修补图书的比赛形式进行从中教育幼儿要爱护图书不乱撕折图书 十一月份： 1、开展“秋天来了”等主题活动 2、组织幼儿秋游激发幼儿热爱大自然的情感 3、参加园内“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛 4、与保育员配合共同做好防寒保暖的工作 十二月份： 1、开展冬季户外体育锻炼的活动加强动作技能的训练 2、结合元旦开展“迎新年运动会” 元月份： 1、全面评价幼儿发展情况 2、召开期末家长会向家长汇报一学期来幼儿的发展情况并请家长注意幼儿的假期安全教育合理安排幼儿的假期生活 【范文六：幼儿园大班班级工作计划】 经过上学期的学习生活大部分孩子已初步树立自我动手的意识同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足而本学期刚进来的新生总体存在情绪不稳定比较难融入集体活动没有形成规则意识集体活动的时候喜欢自由的单独活动的状况这些孩子之间虽然存在着个体差异但是相信通过一学年的幼儿园学习生活每个孩子都有了很大的进步为了更好的完成的工作提高保教质量将纲要和指南精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作计划如下： 一、总目标 本学期我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神坚持以幼儿园的园务工作计划为指导在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境促进其健康、自由、快乐地发展幼儿教育指导纲要精神从过去权威式的组织者讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合作者和引导者根据我班幼儿的实际情况和年龄阶段幼儿身心发展的特点组织生动有趣的教学计划为孩子创设良好的学习氛围 二、本学期主要工作任务及实施措施 （一）合理安排日常教育教学活动具体措施 1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 2、创造和谐宽松的教育环境充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展 3、根据幼儿对游戏的爱好充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作手眼协调同时帮助幼儿认识一些基本图形并会尝试图形的匹配 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备经验、知识的准备）幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备 （二）锻炼幼儿身体促进其身心全面健康发展的具体措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间 2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操 3、注重平时的观察让幼儿在走跑跳平衡等方面有所发展和提高 （三）加强班级常规管理形成良好常规；具体措施如下： 1、根据本班的情况以幼儿园班级管理为指导制订合理、科学的班务工作计划并保证在日常工作中逐步落实帮助幼儿养成良好的行为习惯 2、运用标记故事等形式让幼儿明确一日要求继续养成良好的常规 3、积极配合幼儿园任务开展各项工作 （四）安全教育 1、注意个体差异鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械丰富幼儿体育活动内容 3、会根据天气的变化自动增添衣物不在尖锐物边追逐注意安全 （五）做好家长工作取得家长信任、配合的具体措施： 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通了解幼儿在家情况与家长交流教育方法家园配合共同促进幼儿发展 （六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣发展班级特色具体措施： 1、利用班级环境创设特色氛围 2、区域活动投放充足的材料以便幼儿在活动中自由选择 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合 4、将早期阅读和我们的幼儿教材相结合做好课题的实施和开展工作 （七）培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作都必备的态度和品质儿童是祖国的未来和希望在幼儿阶段责任心的培养更为重要有些人认为孩子太小根本不懂什么是责任心并且觉得孩子就是孩子什么都不懂长大自然就懂了这样的想法是非常错误的只有从小培养责任感长大以后才能适应社会才能照顾家庭尽自己的义务完成本职工作从而成为优秀的人才当然对于幼儿来说责任心的培养都是从生活中的点点滴滴中积累起来的比如可以让幼儿整理自己的床铺捡掉落在地上的纸屑帮助老师收发图书整理玩具给花草树木浇水等做好值日生工作只有具备一定的责任感人才能自觉、勤奋地学习、工作做各种有益的事情掌握各种技能 实施方法： （1）言传身教责任心不像其他一些技能能够直接传授给幼儿只能由他们从外界的吸收中获得幼儿最喜欢模仿他们在生活的环境中对自己喜欢的人进行各种模仿特别是幼儿们喜欢的老师如果老师做什么事情都是三分钟热度丢三落四不守信用推卸责任等幼儿都看着并且记着从而会模仿因此要培养幼儿的责任心教师首先要注意自己的责任心的习惯让幼儿以教师良好的责任心为典范 （2）给幼儿承担责任的机会在一日活动中经常会看到每次幼儿玩完玩具地上撒的都是玩具但是幼儿却视而不见绕道跑开了；孩子将椅子弄倒了头也不回便跑开了；看见地上的纸屑当做没看见不知道要帮忙捡起；犯了错误总是说别人样自己不反省反省面对这种种行为教师及时进行教育对一些因不负责任而造成的不良后果应该让孩子承担起责任同时对那些有责任心的孩子进行表扬与肯定激发其他幼儿向他们学习的动机 （3）家长合作共同合作幼儿责任心的培养不是光靠老师几个人就能培养好的需要家长的共同合作1、教师与家长要经常沟通教师针对幼儿在学校的种种行为及时向家很脏回报家长也将幼儿在家长的各种行为汇报给老师；这样相互的交流对幼儿责任心的培养很有帮助2、教师和家长针对幼儿的实际情况制定方案并且根据方案进行有目的有针对的