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XX-XX学年度第一学期二年级数学教师个人发展规划XX-XX学年度第一学期数学教师个人发展规划 姓名 于宗燕 任教年级 二年级 现状分析个人优势本人担任多年班主任,工作踏实,对学生有爱心,积累了一定的班主任工作经验。在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;能正确的处理学生和家长的关系;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 需提升的方面教育教学方面的书籍阅读量不够,特别是新课程方面的专业理论书籍,理论底子薄弱,从而造成和现在的学生沟通常会有困惑。面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思,但还不够深刻,更缺乏持之以恒。课件制作、多媒体在教学中的使用还应更贴近学生生活、贴近教学实际。潜意识里还是以成绩来衡量学生。教科研的能力还需进一步加强。工作中创新不够,对自己需更加严格要求。 提升措施 首先努力完成日常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,及时对自己的教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。勤于学习,更新观念,认真研究学科特点,认真学习数学课程标准,与时俱进。积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向更有经验的老师学习,提高自己的教学能力。及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用,对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声,尝试走进学生的心灵。每个学期末对自己的的教学进行总结,对学生的成绩作出分析,及时反思自己的不足,总结经验。发展目标 1.做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。 2.做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。把对学生的做人教育放在首位,树立为学生的一生负责的理念,培养人,塑造人,形成自己独有的工作风格。 3.作一名善于反思,勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训。及时的将自己的反思整理提炼,积极投稿。 4.现代化技术水平上一个台阶,进一步学习课件制作,让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。XX-XX学年度第一学期数学教师个人发展规划 姓名 于宗燕 任教年级 二年级 现状分析个人优势本人担任多年班主任,工作踏实,对学生有爱心,积累了一定的班主任工作经验。在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;能正确的处理学生和家长的关系;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 需提升的方面教育教学方面的书籍阅读量不够,特别是新课程方面的专业理论书籍,理论底子薄弱,从而造成和现在的学生沟通常会有困惑。面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思,但还不够深刻,更缺乏持之以恒。课件制作、多媒体在教学中的使用还应更贴近学生生活、贴近教学实际。潜意识里还是以成绩来衡量学生。教科研的能力还需进一步加强。工作中创新不够,对自己需更加严格要求。 提升措施 首先努力完成日常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,及时对自己的教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。勤于学习,更新观念,认真研究学科特点,认真学习数学课程标准,与时俱进。积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向更有经验的老师学习,提高自己的教学能力。及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用,对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声,尝试走进学生的心灵。每个学期末对自己的的教学进行总结,对学生的成绩作出分析,及时反思自己的不足,总结经验。发展目标 1.做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。 2.做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。把对学生的做人教育放在首位,树立为学生的一生负责的理念,培养人,塑造人,形成自己独有的工作风格。 3.作一名善于反思,勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训。及时的将自己的反思整理提炼,积极投稿。 4.现代化技术水平上一个台阶,进一步学习课件制作,让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。XX-XX学年度第一学期数学教师个人发展规划 姓名 于宗燕 任教年级 二年级 现状分析个人优势本人担任多年班主任,工作踏实,对学生有爱心,积累了一定的班主任工作经验。在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;能正确的处理学生和家长的关系;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 需提升的方面教育教学方面的书籍阅读量不够,特别是新课程方面的专业理论书籍,理论底子薄弱,从而造成和现在的学生沟通常会有困惑。面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思,但还不够深刻,更缺乏持之以恒。课件制作、多媒体在教学中的使用还应更贴近学生生活、贴近教学实际。潜意识里还是以成绩来衡量学生。教科研的能力还需进一步加强。工作中创新不够,对自己需更加严格要求。 提升措施 首先努力完成日常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,及时对自己的教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。勤于学习,更新观念,认真研究学科特点,认真学习数学课程标准,与时俱进。积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向更有经验的老师学习,提高自己的教学能力。及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用,对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声,尝试走进学生的心灵。每个学期末对自己的的教学进行总结,对学生的成绩作出分析,及时反思自己的不足,总结经验。发展目标 1.做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。 2.做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。把对学生的做人教育放在
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