人教课标版小学英语三年级下册 Unit 6 At the zoo 第五课时教学设计

人教课标版小学英语三年级下册Unit 6 At the zoo 第五课时教学设计【题目】Unit6 At the zoo第五课时【教学目标】1.在Lets learn的基础上继续学习形容词tall, short, deer 和giraffe, 要求学生能够听、说、读写。2.会唱本单元的英语童谣They are in the zoo3.了解story time的故事大意，并学会几个动物单词。【教学重点】1.Lets learn中单词的音和义。2.正确的运用形容词描述事物的特征。【教学难点】1.故事中的动物单词的发音。2.在实际情境中准确地使用恰当的形容词。【教学准备】1.与本课时相关的教学挂图和配套录音。2.教师准备单词卡片。3.教师准备deer 和giraffe的图片或者玩具。4.教师给学生准备作为奖励的小礼物。【教学过程】Step 1:Warm-up1.教师热情地和学生打招呼问好，并和大家一起拍手说唱三年级上册学的英语童谣Hop, Brown, Squirrel。2.教师带学生复习形容词：教师做动作学生猜，或者学生做动作老师猜。Step 2: Presentation1.教师通过媒体资源给学生呈现“Lets learn”的教学内容，让学会通过图文音结合的方式识记四个新单词，加深记忆。2.播放完毕之后，教师可以启发学生使用学过的语言对画面进行描述，引导学生理解图意。如：There is a giraffe in picture , the giraffe is tall, it has l long neck.3.教师播放媒体资源中针对此部分的对点练习，让学生在练习中巩固所学新知，教师请学生认真看图听录音，然后连线找到与录音内容相吻合的图。4.教师在黑板上贴出歌词中出现的动物卡片，让那个学生说一说，然后播放歌曲They are in the zoo的录音，让学生听录音，边听边点。之后教师再放录音，学生跟唱，老师纠正学生在跟唱过程中出现的各种错误。最后教师再播放一遍，鼓励大家边唱边演，做出各种动物的动作。教师也可以鼓励大家改编歌词来唱一唱。5.教师对同学们说：There are many animals in the zoo, And I know many animals. How many animals do you know? 教师出示一些刚才的动物卡片，看看学生记住了多少。教师依照故事中的方式两张两张地出示，提示学生说and学生说不出时教师可以给学生提示。教师请学生边听边看，之后请学生跟读模仿。最后请几组同学到台前来进行角色表演，教师对积极参与的同学给予一定形式的奖励。 本文本源于淘 课 件网： www.taokEStep 3: Practice1.教师和学生玩游戏：单词接龙（练习动物单词）如：S1：giraffe S2：giraffe and deer S3：giraffe, deer and elephant S4：2.教师和学生玩游戏：Simon says (练习形容词)先有教师发指令，如果教师直接说出形容词，学生不做动作，如果教师说了Simon says，则学生按照教师要求做动作。然后由教师发指令。可以在这个游戏环节中加入各种指令，如：Act like a monkey. Make your eyes big.3.教师请同学们拿出自己手边的玩具或者学习用品，教师收(淘+课件网 www.taokeJIAN.COM )集起来放到讲桌上来，和学生进行购物游戏。要求学生在整个购物过程都得用英语，对看中的物品进行描述时得用这个单元学过的句型和单词，教师认为描述准备才能将该物品给这位同学，最后看看哪个同学购得的物品多，教师给与表扬。因为是一对一的练习，教师可以借此机会根据学生的实际情况给与指导和帮助。Step4: Summary教师和学生一起总结本课时的教学重点，巩固新知。Step5: H