中小学生的思维情况查询.doc

时间：2013-01-11 12:18 来源：未知 作者：admin 阅读： 88次中小学生是祖国的花朵，是祖国将来的接班人，只要他们安康展开了，祖国才有强壮复兴的期望。为进一步晓得我区中小学生的思维情况，掌握新时期学生的新特色，前进教诲的针对性和自动性，近期，区教委基教科对各直管学校、城镇各校展开了大规模的德育查询活动。查询在我区城乡12所小学，18所初中、5所高中中进行，共收到有用答卷4383份。内容触及学生的抱负与寻求、自我晓得、根底文明、亲子联系、爱好爱好、两性往来、法制晓得、心思情况等8个方面。查询统筹了城市、村庄的各级各类学校，底子能反映我区中小学生的真完成状。在此根底上，区教委安排各校德育主干进行数据计算、归因剖析和对策研讨，构成陈述材料，以期为往后进一步加强和改进学校教诲供给一些较为客观的根据。一、学生思维品德的底子情况(一)抱负与寻求查询显现，当今的中小学生有较强的自我晓得，他们更务实、更现代、更人道，也更注重个人的展开，这是社会的人本化和价值观的多样化的详细体现。无庸质疑，这一代的中小学生是历史上最优异的一代，他们的独立性很强，不来虚的，失掉了崇高的抱负，但却有厚实的寻求，尽管在太着重自我的时分可以疏忽了对他人的照看;他们在寻求物质利益的时分，可以对社会的职责想的不多，但这些都不能否定这一代人实质的长处。1、名利的学习意图，务实的人生心情。“人生的含义安在?”这是一个体现人生价值取向的严肃的难题。查询显现，挨近对折的学生把金钱、位置和闲适的日子作为人生寻求的方针。在被问及“你以为学习的意图是啥?”时，大都学生挑选了“为个人今后能找个好作业”，只要三分之一的学生挑选了“报效祖国，效劳群众”。可见，旧日学子“为中华之兴起而读书”的豪情在今日学生身上以逐步衰退，取而代之的是愈加名利的人生心情。日益剧烈的社会竞赛让孩子们早早地感触到了生计的压力。他们目击了下岗的危机，暴富的独特，逐步摆开的贫富距离使他们非常实际地思考个人的将来。这种表如今城市学生身上体现的尤为显着(城市小学、初中、高中学生挑选为个人而学习的份额均大大超越村庄学生)。咱们不能简略地把这种倾向作为本位主义来批判，而是应该协助学生很好地处置个人与他人以及个人与社会的联系，充沛肯定他们注重个人、注重个*利以及自我价值的倾向。但从另一方面来说，过分地注重自我，也会发作社会化方面的不良倾向，会发作不能很好习气社会的难题，这也是当时教诲中应该注重的难题。可是这些年，教员们好像也不再喜欢用崇高的道理来教诲学生，他们现已习气于用“欠好好学习就找不到作业”等浅显的小道理来鼓舞学生，他们以为为国为民的大道理过分空泛，远不如小道理来得真实，但这些看似真实的小道理永久无法搭建起青年一带崇高的精力的殿堂。从小学到中学，学生的价值观出现显着的滑坡。商场经济的展开和对外敞开传进来的种种根据个人本位的思维观念，既强化了中学生自我奋斗、自我奋斗的晓得，又强化了中学生注重个人利益、满意个人期望的思维，以及寻求名利的人生观念。这在客观上推进中学生的价值观念从社会本位向单个本位搬运，进而体现出较强的特性和自主性。这些年，各中学间的竞赛日趋剧烈，分数逐步成为教员们最重要的寻求。咱们都忙于“授业”，却逐步忘却了“传道”的职责。长时刻流水线式的作业方法让中学教员们对教诲的崇高内涵日渐麻痹。这一点在“非典”暴虐之时体现的格外显着，危险当头，大战在即，中学教员们的热心与职责心远不如小学的同行。在这种名利的社会布景和教诲空气之下，适当份额的学生对学习的意图体现出苍茫与迷惑，这种迷惑在初中生身上最杰出，查询显现：初中生挑选“说不清楚为啥学习”的份额远远高于小学生和高中生。2、尊重常识却轻视劳作。在被问及个人抱负的作业时，学生的挑选出现多样化的倾向，再也没有曩昔“我长大了要当一名科学家”那种异口同声，可见今世学生的独立思考才能以远胜与前人。期望成为高级常识分子或科技作业者的人数最多，排在第三位的是挑选做一个机关作业人员，这三项算计人数挨近80%，想当老板的人并不算多，仅占16.7%，只要愿做常识分子的人数的一半。可见跟着社会的展开，咱们对常识的效果遍及认同，并且学生对金钱的心情比通常幻想的要冷酷的多，在他们心中常识更重于金钱。但93.2%的学生仍是趋向于收入安稳而丰盛的作业。查询显现，挑选做技术工人或农人的人数算计不到8%，这样的成果并不令人意外，当时工人和农人的境遇和社会位置确实无法与其他几种作业比拟。并且这一代孩子多为独生子女，即便村庄学生，参加生产劳作的时刻也远不如曾经的孩子，城市的学生劳作的时机更少。家长、教员仅对学生的成果提出需要，乃至还向学生灌注“劳心者治人，劳力者治于人”的落后思维，这些都增加了学生对劳作的鄙夷。实际上国家的展开需要大批高素质的劳作者，并且学生中的大大都也将进入普通劳作者的大军，寻求较高层次的作业本也无可厚非，但学生对劳作的鄙夷的心情既不利于国家的展开，也不利于个人生长。因而在中小学加强劳作教诲，培育学生对生产劳作的深厚豪情是一项亟待加强的重要作业。3、长大成为一名共产党员仍是孩子们的首选。69%的学生期望个人长大后能成为一名共产党员，22.7%的学生不想参加任何政治安排，期望个人成为*党派成员的学生占8.7%。期望参加中国共产党的学生中有适当一有些对党的常识晓得很少，但长时刻的教诲使他们对党有一种朴素的豪情，这其间也不能扫除其他动机的参加，但至少阐明对党的撑持与信赖是今世学生思维的干流。这为进一步加强中小学生政治思维教诲供给了杰出的根底。(二)根底文明1、根底文明水平显着前进。查询显现，43.1%的学生以为个人“在任何时分都能做到不随地吐痰”，40%以上的学生标明在平常日子中，个人底子能做到不随地吐痰。两项算计人数超越80%，这个份额应该远远好过成人。72%的女性和61.54%的男生在风景区会将吃剩的果核放在包里，遇到废物箱再扔;68%的女性、61%的男生在进打开的他人的房间时会先敲门，这无疑是非常有礼貌的行动。有不少同学在点点滴滴的小事中处处展示着个人的品德素质，把口香糖吐在纸中扔进废物箱，公共场所低声说话，男孩子晓得推让和照看女性等等。同学们都喜欢与有爱心，文质彬彬，文明守纪的人往来，很少有人会喜欢一个总是不忌惮他人感触，行动粗鲁的人做个人的兄弟。可见跟着社会的展开，咱们日子水平的前进，公德晓得已渐入人心。别的，进入21世纪以来，学校德育的方向从居高临下的政治说教转向根底文明的养成教诲，多年扎厚实实的作业，当时已初见成效。但也要看到，学生在问卷中所反映出的品德水平与咱们的感受有很大收支，在平常日子中咱们感受乱扔杂物、随地吐痰在中小学生中非常遍及，这阐明问卷查询的成果并不彻底反映了真实的情况，许多同学仅仅坐而论道，答案仅仅答案，咱们都晓得应该怎样做，但履行到行动上就不是这样了。因而加强学生根底文明的养成教诲依然负重致远。2、城市学生优于村庄。城市学生挑选“任何时分都能做到不随地吐痰”的份额远高于村庄学生。其间城市初中此选项份额为49.4%，村庄为20.4%，相差29个百分点;城市高中为48.2%，村庄为38.5%，相差近10个百分点。这一方面阐明根底文明水平与物质环境密切相关，城市孩子的寓居环境、公共活动场所、学校环境都大大优于村庄。另一方面也阐明村庄学校根底文明的养成教诲还需进一步加强。可喜的是村庄小学生不随地吐痰的份额已与城市学生平起平坐。文明的习气需要长时刻的沉淀，信赖跟着村庄经济的展开，农人日子条件的改进，学生的根底文明水平还会不断前进。3、初中生行动习气最差。“在任何时分都能做到不随地吐痰”的学生小学有45.6%，高中有43.4%，初中只要38.5%。而初中学生挑选“能晓得到，但做不到”或“以为做到做不到无所谓”的份额却远高于小学和高中。最浅显的解说是：小学生听话，高中生现已明理，初中学生最难管。固然，初中正处于叛变与激变的要害年纪，他们不再像小学生那样对师长的指令唯命是从，并且还没有像高中生那样的自我涵养晓得，许多人对特性的晓得极不老练，在访谈中发现，许多初中学生把奇装异服当作“美”，把污言秽语，落拓不羁当作“酷”，初中生的违纪率，和违法违法事情的发作率都要高于小学和高中。从另一个视点看，跟着小升初考试的废止，小学素质教诲渐入正轨，小学生的根底文明习气大大改进。高中生本就是优异初中结业生的调集(本次查询职高份额较小)，许多习气差、学习也差的学生没有时机进入高中校门。因而，高中学生整体素质较高这是不争的实际。跟着初中心的竞赛日益剧烈，各校都感触到实真真实的压力，对升学率片面寻求，使初中德育得不到满意的注重，因而实效性也大不如小学和高中。初中是人生的要害年纪，此刻的学生逐步开端构成关于人生的开端的观念，行动习气也逐步定型，此刻的教诲往往会对学生的终身发作重要影响。因而，抓好初中德育，培育学生杰出的行动习气有着非常重要的含义。(三)家庭教诲1、家庭教诲水平显着前进。查询显现：“只知给吃穿，别的都不问”的家长仅占2.7%，可见绝大大都家长都开端注重家庭教诲，对孩子采纳听任心情的家长人数很少。对孩子“唯命是从”的家长占9.3%，这和咱们的感受有很大距离，一方面，此次查询的方针是学生，即便家长对他们唯命是从，许多学生还会感受不满意，因而他们不会挑选此选项;另一方面，阐明溺爱型的家庭确真实逐步削减。在咱们的观念中，如今的孩子多为独生子女，溺爱是家庭教诲中遍及存在的难题。咱们把独生子女们戏称为“小皇帝”、“小太阳”，以为他们是被惯坏的一代，实际上家长们仅仅在家务劳作方面有娇惯孩子的倾向，但在学习方面却从不大意，需要之严，标准之高，都是曾经的家长无法比拟的。“对孩子啥都管，让孩子受不了”的家长占12.6%，苛刻型和溺爱型的家庭大致都保持在10%的份额，并且苛刻的家庭还要稍高一些，注重家庭教诲是中华民族的传统，跟着公民日子条件的改进(以往的许多老百姓忙于生计，顾不上子女教诲)，对家庭教诲的注重程度还将不断前进。74.3%的孩子以为家长“能撑持、晓得个人，并且不溺爱孩子”，此选项份额最大。并且在被问及“遇到心思迷惑习气于求助于谁”时?6.8%的孩子会求助家长，高于求助教员的份额;在被问及“在你生长过程中受谁影响最大”时，58.5%的孩子以为家长的影响最大。当时中小学生的家长多出生于六七十年代，大都承受过体系的初等教诲，其文明水平较曾经有很大前进。加上媒体、书刊和各类家长学校对家教常识的遍及，家长的教诲观念及行动也有很大改进。2、家长对初中生管得最严。若是队把“对孩子唯命是从”的家长作一个纵向比拟，会发现小学与高中的份额显着高于初中。小学生年纪小，高中生已不太需要家长操心，而初中的孩子界于明理与不明理之间，代际抵触比拟杰出。3、对子女不论不问的家长仍占必定份额。查询显现，1.3%的孩子反映得不到家长的心爱，若是把有些孩子“家丑不外扬”的心思思考进去，这个份额还会升高，估量要到达3%左右。这一有些孩子多出自离婚家庭，父亲妈妈两边都不情愿尽监护职责，有的跟着爷爷奶奶过，有些爽性脱离家长的监护。由于长时刻得不到家庭的温暖，他们对人对事非常冷酷，并且有很强的反社会心思。有些孩子在学校成果和体现极差，并且对教员的批判教诲非常灵敏。许多人整晚混迹于网吧、游戏机厅之中，与社会青年相交结，拉帮结派，滋扰学校。许多孩子早早的停学，乃至走上违法违法的路途。咱们国家的民法和防止未成年人违法法虽明确规定了家长对孩子监护职责，但短少得力监督确保机制。社区、公安、民政等有些在法令上尽管对该有些孩子也有教诲和办理的职责，但履行的情况很欠好。经过司法程序尽管在理论上可以处置孩子的监护难题，但只要构成诉讼，法院才可以介入，孩子年纪尚小，有几个能想到诉诸法令呢?即便告了家长，法院履行起来也非常困难，即便得到了履行仅仅可以处置经济上的难题，也无法处置情感和教诲上的难题。这一有些孩子所占份额虽小，若是把这个份额乘以长命学生总数，那将是一个很大的数字。社会越展开，就越应关心弱势集体的生计情况，这些孩子就是学生中的弱势集体，被社会疏忽的一群。他们从小得不到社会的关心，长大就有可以报复社会，这是一个潜在的不安定要素，所以应该致使全社会的注重。(四)自我感受1、只要六成学生感受夸姣。查询显现，只要62.5%的学生以为个人是夸姣的，32%的学生挑选“通常”，还有4.5%的学生以为个人是不夸姣的。日子在新世纪这一代青年人所具有的物质财富是史无前例的丰厚，对将来的挑选也是史无前例的宽广和自在。在上一代人的眼里，他们是最没有理由诉苦或侈谈“不行夸姣”的一代人。但是实际日子中,在社会各行各业的革新都步履艰难的布景下，受应试教诲的唆使，中学生被逼投入竞赛;跟着父亲妈妈的离婚、破损家庭的增多以及社会环境的某些消极影响，构成了中学生的种种心思难题。由于短少对正确夸姣观的宣扬教诲，使得咱们对夸姣的晓得与寻求存在着种种误区。受拜金主义和享乐主义夸姣观影响，适当一有些中小学生判别个人的夸姣或不夸姣的根据是，家庭条件能否优胜，父亲妈妈有没有本事赚钱，能否满意个人在物质方面的需要等等。有的学生乃至以为家里每天节衣缩食的日子使他的生计没有含义。由于年纪和地域的不相同，青少年关于日子夸姣的晓得也不相同。查询数据标明，城市青少年的夸姣感略高于村庄青少年的，村庄初中生以为个人不夸姣的比率最高，这可以和村庄中学生所面临的学习和日子上的压力较大有关，村庄小学生中有4.5%的人情愿长大后当一名农人，村庄初中学生中有93.8%的期望成为老板、机关作业者或者是高级常识分子，只要0.3%的人情愿持续务农，受这种思维的影响，村庄初中生在学习上所承受的压力最大，遇到的迷惑也最多。在当时中小学生的心目中，夸姣还体现为一种自在。说白了，就是取得说想说的话，做想做的事的权力。他们在家庭和学校里遭到纪律的束缚，无法最大程度地完成个人的期望，使他们发作不夸姣感。关于高中学生，则更注重家庭成员之间的彼此信赖，彼此晓得和撑持，格外是来自父亲妈妈方面的。2、小学生最夸姣，初中生最不夸姣。小学生以为个人当时的日子夸姣的学生占69.4%，其间尤以村庄小学生挑选“夸姣”的选项份额最高，占70%以上。可见，日子在清新天然的乡野中的小孩子最夸姣，他们不必去赶场似的上各种特长班，去学钢琴、攻外语，课余时刻可以自在嬉戏，纵情的享用幼年。初中生以为个人当时的日子夸姣的学生占56.2%，在三个年纪段中份额最低。初中是人生的艰屯之际，有所谓的生长的烦恼，夸姣感较低一方面和他们的年纪特色有关;另一方面，这些年，高校的扩招使中考敏捷增温，中考之热尤甚于高考，这使学生们小小年纪就感触到竞赛的严酷，让这本就多事的岁月又弥满了应试教诲的阴云，许多孩子感到压抑，被学习逼得喘不过气。其实教诲者的职责不仅仅是教授常识，还应该给孩子们一个快乐的幼年和青少年韶光，从小让他们感知人生的夸姣，这种情感的培育对学生终身的展开都具有重要的含义。3、学业压力仍是孩子们最大的背负。在对学生的查询中咱们发现，在青少年生长中构成迷惑的较大难题依次为学习方面(36%)、人际往来方面(21.6%)、父亲妈妈方面(8.4%)等。其间学业压力是孩子们最大的背负。首要表如今：学生学习的心思压力越来越大，构成精力上的精力萎顿，然后致使食欲不振、失眠、神经衰弱、回忆效果下降、思维缓慢等。厌学是当时学习活动中比拟杰出的难题，不仅是学习成果差的同学不情愿学习，一些成果较好的同学亦出现厌学心情。考试焦虑，格外是遇到较为重要的考试时焦虑更为严峻，乃至出现焦虑泛化表象。某中学有一学生在写过一篇名为幼年无趣的习作，立刻引发了全班同学的共识，“每天奔走于学校和家庭两点一线之间，休息日还不得不络绎于各种补习班。我真实没有感触到咱们常说的那种幼年的快乐”。有学生在承受访谈时这样说：“小学三年级时我数学考了100分，父亲很快乐，那天晚上他严肃的对我说：孩子，好好尽力!咱们全家的期望都寄予在你的身上了。这句话像一块大石头相同在我心中压了五年。”许多家长“望子成龙”、“望女成凤”的心太切，期望个人年轻时没完成的愿望能在下一代身上完成，还有许多家长个人孩子的成果作为彼此攀比的内容，这都使这个年纪段的孩子承受了太多的背负。有一首学校歌谣的歌词是这样说的：“起的最早的是我，睡得最晚的是我，最苦、最累的是我是我仍是我。”这也从一个旁边面反映了当今学生的心态。别的，人际联系难题也是中学生反映较多的难题。其间包含与教员的联系难题、同学间的联系难题、与父亲妈妈的联系难题等。别的还有一些青春期心思难题，如：青春期闭锁心思、早恋等。(五)心思调理1、愈加孤单的一代。学生遇到心思迷惑时，挑选“把它闷在心思，进行自我调理，不对外人说”的学生最多，占42.7%。咱们常常把如今的孩子看成为“阳光少年”，以为他们生动、开畅、外向、大方，其实他们的心里很孤单。这是一代没有兄弟姐妹的孩子，电视占有了他们幼年的大有些时刻，从小短少玩伴，失掉了许多与人沟通的时机。独生子女的孤单在此得到了充沛的体现，孤单的心灵好像湿润的气候，是繁殖心思疾病和不良心情的重要土壤。学生们早早的把心灵关闭起来，也给教诲带来了很大的难度。若是从另一个视点看，这也是孩子们独立与特性的一种体现，个人的难题个人处置，不借助于外力。因而教诲者一方面要给孩子们多发明沟通与协作的时机，另一方面还要教给他们自我调理的技术，培育他们安康的心思。有37.2%的学生情愿将心中迷惑与同伴沟通，格外是关于文娱难题以及与异性联系难题;有16.8%的同学情愿向父亲妈妈打开心扉;只要4.4%的学生情愿同教员沟通他的心思。这是个飞速展开的年代，有人说两年就是一个代沟，孩子与成人的思维不相同很大，这是阻碍代际间沟通的重要要素。有个学生说：“教员对我需要严，说了怕惹他们生气，说得不对怕受批判，说了没用不如不说;父亲妈妈作业忙没时刻和他们说;学校抓学习，没人听我说。”学生能否向教员和家长打开心扉，是教诲中非常重要的要素，学生不讲心里话，教诲作业无法展开，心思难题就不能处置。而学生能否说心里话，要害取决于教员、父亲妈妈的心情和教诲方法。别的咱们也欢喜的看到，2%的学生遇到心思难题时会求助心思征询热线，若是用2%乘以学生的总人数，那将是个很大的数字。这阐明心思热线注册确实可以处置不少学生的难题，并且逐步家喻户晓，成为学生倾吐心声的新途径。2、城市初中孩子的心思最关闭。查询显现，城市初中孩子的心思最关闭，65.5%的人不肯向外人吐露心声;城市高中占45.1%，居第二位;村庄高中第三，占44.1%，再其次是村庄小学生、城市小学生，别离占37%和34.2%;而村庄初中生选这一项的份额却最少，仅占30.1%。这是一个很新鲜的表象，初中生正处于青春期，心思动摇大，较简单受外界的影响。城市的孩子寓居在单元楼中，邻里之间很少沟通，节假日还要参加各种补习班。城市环境虽好，文明文娱场所虽多于村庄，但可供中学日子动的场所却很少。据计算，大都初中生的空闲时刻用看电视来打发，跟着网络技术的展开，许多孩子用打游戏、上彀来打发时刻，他们更喜欢在虚拟的国际里和人沟通，而不情愿面临面地与人沟通。这种自我关闭显着不利于学生的生长，因而，注重城市理论学生的心思安康，应该致使各方面的注重。相反在村庄，孩子上了中学，就被以为是大孩子了。他们开端背负一些家庭的职责，家长也会给他们更大的自主权。村庄的寓居环境更有利与小同伴们的往来，他们的孤单感比城市的孩子要少得多。遇到心思迷惑求助于父亲妈妈的学生，村庄多于城市;遇到心思迷惑求助于兄弟的学生，城市多于村庄。查询显现:遇到心思迷惑求助于兄弟的学生份额，城市各年纪段均高于村庄;助于父亲妈妈的学生份额，村庄学生偏高。这阐明村庄学生的家庭观念稍强，城市学生的独立晓得更杰出。3、年纪越大，兄弟越重要。若是把三个年纪段的学生作纵向的比拟，会发现遇到心思迷惑求助于教员的份额底子适当，求助于父亲妈妈的份额逐步下降，求助于兄弟的份额好像与年纪成正比，年纪越大，兄弟越重要。查询中可以看出教员、家长、和兄弟在各年纪段孩子心中的位置。大咱们常常慨叹个人的十句话，不如小同伴的一句话。光慨叹没有用，教诲者一方面要注重对孩子往来的辅导，“近朱者赤，近墨者黑”，许多孩子正是由于交上了坏兄弟才逐步走上了傍门的。另一方面要不断更新教诲观念，放下师长的架子，走进孩子们的日子，作为教员和家长，为啥不能成为孩子的兄弟呢?4、教员在孩子们心中位置的下降是最令人痛心的实际。在被问及：“遇到迷惑，你求助于何人时”，只要不到5%的学生挑选教员，远低于求助兄弟和父亲妈妈的份额，连小学生也是如此，这阐明学生对教员的信赖度正在逐步下降。在被问及“对你的生长影响最大的人是谁”时，挑选教员的人数也在家长和兄弟之后，教员的社会形象以及对学生影响力的不断下降很值得咱们认真反思。从客观上讲，跟着文明事业的展开，学校教诲已不再是学生取得常识和信息的仅有途径，书刊、电视、网络不断的给学生供给更契合年代潮流的观念。教诲在商场经济环境下走下圣坛，逐步被咱们晓得为一种等同于医疗、稳妥等职业的社会效劳。近几年媒体又不断在教诲收费、加剧学生课业背负等方面揭教诲的短，乃至用单个教员的恶劣行动暗射整个教诲。这都下降了教员在咱们心中的位置。片面的缘由更值得沉思。榜首，长时刻的自我关闭很简单让教员患上社会习气不良症，变得陈腐、保守、愚钝。从大学校门中刚刚结业，紧接着又走进了中小学的校门，简直很少有时机和社会触摸。并且一天中的大有些时刻都在和孩子们打交道，传道、授业、解惑，居高临下地承受学生们的讨教。这样的作业空气很简单让人自我满意，把个人关闭在象牙塔中，当了先生就不再想当学生了。但是国际每一天都在飞速改变，不经意间，自我感受杰出的教员就被抛到了年代的后边。南边某城曾进行过一次测验，测验的内容是社会上这些年出现的新科技-克隆技术、纳米科学、基因等等新名词，以及时事政治-国际、国内最新的热点难题。被测者是一所中学初二年级的学生和正在教他们的教员。成果令人大吃一惊。教员的成果居然远低于他们的学生。学高为师，教员对社会表象的晓得不能令学生服气，是致使其影响力下降的重要缘由。第二，受长时刻应试教诲方法的影响，在教员中存在着严峻的只教学，不育人的倾向。即便是教授常识，许多人也疏忽了常识背面的人文含义，把它们肢解为常识点、练习题。陶行知曾说：“先生的使命是教人做人。”由是观之，“师道之不复，久矣”!第三，少量教员确实存在师德难题，以教谋私，开学店，体罚学生等表象并未得到彻底治愈。教诲的*与法制进程是大势所趋，标准教诲行动的法规不断出台，尊重学生的呼声越来越高，家长和学生的维权晓得也不断增强。近几年来，教员由于师德难题而被处置的事情屡见报端。身正为范，教员的品德情况是决议他在学生心中影响力的要害要素。(六)爱好爱好1、阅览爱好日趋多样化，学习方面的书本仍是学生的首选。查询显现，如今的学生现已没有了曩昔那种对武侠、言情小说的疯狂，他们的阅览爱好日趋多样化。查询显现，学生最爱看的仍是学习方面的书。这是剧烈的学业竞赛所构成的，也是当时教辅类书本如此热销的缘由。这个成果与教员们的感受之间存在误差。可见，学生们这样爱学习，教员仍是不满意，或许在许多教员眼里学生装的脑子只能装满讲义，每天只能想着学习，不允许任何东西占他们的内存。排在第二位的是漫画书，占30.1%。漫画的简练、直观、视觉的冲击力和独特的幻想力很契合学生的食欲。而卡通的内容多为武侠，科幻，学校爱情故事。内容平凡，风格不高，其间初级、庸俗、灰色，乃至略带黄色的不安康的东西举目皆是，对武士的精力和学校爱情的宣扬给青少年构成很坏的影响。但漫画的盛行也给教诲者许多启示，为啥不能用学生脍炙人口的方法把需要教授的常识包装起来呢?排在第三位的是文明体育类书刊，占17.3%。经过访谈晓得到，学生关心的首要是新闻、逸闻、杂谈、时评等项内容，其间男生多爱看体育类的书报，女性多爱看文娱界的歌星、影星的信息。各类明星们的懒散、玩世不恭的形象在孩子们眼中成为了一种时髦，犯小错误，短少纪律性，随意、懒散不被视为斥责的方针，而被视为一种风姿，一种美。爱读漫画和文体报刊的学生份额算计达47%，阐明如今的学生现已没有耐性读大部头的书本和需要深化思考领会的内容，他们阅览是快餐式的，把读书当文娱，更喜欢矮小、直观、轻松、兴奋的内容。喜欢武侠、言情小说的人尽管也占必定份额，但早已不如前几年那样人数许多。那些书太长，太费心思。金庸的小说和美国的大片、日本的漫画比起来，还显得过分高雅，不行影响。琼瑶言情小说中描写的浪漫情节对如今的孩子来说太老套，远没有明星的做法生猛、鲜活。在金庸和琼瑶的著作里咱们还能感触到一些中国古典文明的馨香，但在日本漫画和废物快餐中，学生只能得到感官的影响。因而，辅导学生学会阅览，学会思索是一项非常重要的作业。2、不相同年纪段的学生阅览爱好有很大的不相同。小学生最爱看漫画，学习类的书本只能屈居第二。一上中学，二者的份额就发作急剧的改变，读漫画书的人数从40.9%跌到21.5%，读学习方面书本的人数则从34.9%上升到41.8%。到了高中这种情况又有细小的改变，但读学习方面书本的人数仍是最多。孩子们对文明体育的关心却是日积月累，武侠小说的爱好者一直保持在12%左右。小学生不懂言情，初中生看此类书本的人数最多，到了高中人数又略有回落。3、村庄学生迷武侠，城市学生爱文体。查询可以看出，城市学生喜欢阅览难题类书刊的学生显着高于村庄，城市信息疏通，许多市民都有读报的习气，重庆晚报、重庆晨报、长命文明都有适当规模的读者群，许多孩子也有读报的习气。学生最爱看的就是文明、体育的版面。村庄学生信息相对阻塞，学生读报人数远小于城市，因而对文体新闻的关心程度不如城市。但他们看武侠小说的人数比率较城市学生稍高。4、网络成为学生的日子必需品。跟着社会的展开网络现已浸透到咱们日子的各个方面，它既是晓得信息的重要途径，又是咱们彼此间沟通的渠道。网络的使用以日渐成为现代公民的必备技术。互联网为青少年供给了求知和学习的宽广园地;有助于拓展思路、开阔视野，加强学生之间的沟通和沟通，增强他们的社会参加度，开发学生内涵的潜能。查询显现，我区已有近一半的学生常常触摸网络，应该讲网络已成为学生的日子必需品。这首要和长命经济的展开有关，当时学生家庭具有电脑的份额比拟高，家庭上彀的也份额高。当时家长、教员对学生上彀大多持否定心情，视网络为祸不单行。谈起网络，立刻就想到“游戏+谈天+色情”，媒体也常常“劝诫”学生要远离网络。其实网络仅仅一种东西，孩子触摸网络并非坏事，要害看怎样引导孩子科学地使用它。对孩子玩电脑、上彀，正确的心情应该是：既有撑持，又有束缚。孩子格外巴望新常识，网络国际里也有许多常识在等待着他们去罗致。但青少年自控力差、分辩才能弱，家长和教员有职责引导他们跨过“谈天+游戏”的坎，让他们在网络中罗致养分，安康生长。5、大都学生上彀是为了学习常识。查询标明：32.6%的学生是为了查找材料、13.8%的是打游戏，12.7%是听歌，9.9%是由于猎奇，9.4%是由于无聊，剩余的9.2是为了谈天结交。小学生查找材料的百分比大于高中的学生，初中生最低。打游戏的高中生人数要多于小学生，相同也是初中生最低。高中生上彀听歌的比重也最大，初中生次之。从上述比照数据中，咱们可以看到上彀的学生中，大有些学生可以正确使用网络协助个人学习。这一点，中小学生做的比成人好。网络在中小学生身上发挥了活跃的效果，它正以特有的方便与高效越来越遭到中小学生的接收、认可和喜欢。7、适当份额的学生沉迷于网络空间。查询也发现，网络对学生的负面影响也非常杰出，详细的讲，当时网络国际存在三大损害：暴力游戏、沉溺谈天、众多色情。青少年是“网络游戏”的首要消费者，精彩的游戏内容，艳丽的游戏画面，生动的游戏音响，血腥的打架局面，五花八门的游戏人物，无不给人以激烈的感官影响。并且经过“过关”、“晋级”、“积分”等方法让自制力较差的学生们骑虎难下，逐步成瘾。许多孩子因而而逃学、旷课、离家出走，今夜泡在网吧里，荒废了学业，损害了安康。“网络谈天”是青少年网络往来行动的首要方法。与通常的社会往来比拟，有四个底子特征：一是虚拟性。网络中没有人晓得你究竟是男人仍是女性。网络的天空任你变幻，任你抵偿在实际日子中所不能领会的“缺失”。二是交互性。可以使人在很短的时刻内结识许多兄弟，节省了名贵的时刻，并且使沟通变得愈加自在和天然，挑选的地步很大。三是超时空性。天南海北，男女老幼，无须乃至也无从思考本身以及对方的年纪、学历、常识、社会位置和表面，咱们可以自在的无拘束的往来。四是符号互动性。“网络盛行语”能让网民之间心照不宣、心照不宣。一位教员说，如今的学生开口“mm”，沉默“美眉”的，让人不知所云。更可怕的是，有些学生在作文中，格外是日记、周记里充满着许多的相似“网络盛行语”的言语。中小学生天分猎奇，巴望友谊，网络谈天正巧满意了他们的需要。许多人深陷其间，难以自拔。网络“色情文明”身心安康的重要要挟。有些青少年有意或无意闯入了“美人国际”，在一阵触目惊心的阅读之后，有的往往难以自拔，乃至走上违法违法的路途。(七)法制晓得1、法制、权力晓得显着增强。当合法权益遭到损害时，挑选“用法令武器维护个人的人最多”，占40.9%。可见学生的法制晓得显着增强。挑选“忍辱负重”的学生仅占2.8%(其间村庄3.2%，城市2.5%)，如今孩子的维权晓得大大超越前人，用一位承受访谈的家长的话说：“如今的独生子女，一点亏也不情愿吃”。从某种含义上讲，不情愿吃亏是一种前进，格外在个人的权力遭受损害时。排在第二位的是“看情节巨细而决议”，这应当是一个很沉着的答案。挑选这一答案的份额随学生年纪的增加而逐步增高，小学占26%，初中36.7%，高中43%。可见学生越大，思考难题就越沉着。2、个人的难题个人处置挑选“求助父亲妈妈、教员”的份额仅占10.5%，在咱们的观念里，学生是未成年人，合法权益遭到损害求助与父亲妈妈、教员是最正常的，但孩子们却挑选个人的难题个人处置，挑选“不晓得”的人数最少，仅占1.6%，这都是新一代学生独立与特性的充沛体现。3、近一成的学生挑选以眼还眼这是一个很令人担忧的表象，这阐明以暴制暴的所谓“黑道准则”，仍是悄然侵入了某些学校，占据了一有些学生的思维、品德阵地。在这个准则的辅导下，一些学生开端“拜把子”，受人欺压之后，他们就不再向教员或家长寻求协助，而是经过拜了“把子”的兄弟或姐妹自行处置。这种以暴制暴的心思，在不少受过学校暴力损伤的学生中都不相同程度地存在着，格外是那些长时刻忍辱负重的学生，这种心思愈加显着。一起，一些学生在遭到高年级同学的欺压后，也往往会依靠“拜把子”后构成的团伙力气，肆无忌惮地在低年级同学身上寻觅“抵偿”：敲诈他们的资产，向他们收“维护费”。受害的学生用以暴制暴的方法处置难题是愚笨的，它不但不能让暴力远离个人，反而会使暴力离个人越来越近，直至使个人彻底滑进暴力的泥潭中无法自拔。(八)两性往来1、异性往来的标准和份额查询显现，城、乡初中生和村庄的高中生都把“异性往来过当”的底线放在“拥抱、亲吻”上，此项的挑选率最高，别离为38.2%和25.5%。只要城市高中生观念不相同，有52.2%的人以为“有性行动”才算是异性往来过当。这一方面阐明城市高中生受环境的影响，在异性往来的难题上体现的更为敞开，不少同学的性晓得现已萌发，另一方面也在提示咱们，当教员、家长还在对孩子们的某一封火辣辣的信耿耿于怀时，孩子们的所思所为，可以现已早就超出了他们的幻想。5、大都学生上彀是为了学习常识。查询标明：32.6%的学生是为了查找材料、13.8%的是打游戏，12.7%是听歌，9.9%是由于猎奇，9.4%是由于无聊，剩余的9.2是为了谈天结交。小学生查找材料的百分比大于高中的学生，初中生最低。打游戏的高中生人数要多于小学生，相同也是初中生最低。高中生上彀听歌的比重也最大，初中生次之。从上述比照数据中，咱们可以看到上彀的学生中，大有些学生可以正确使用网络协助个人学习。这一点，中小学生做的比成人好。网络在中小学生身上发挥了活跃的效果，它正以特有的方便与高效越来越遭到中小学生的接收、认可和喜欢。7、适当份额的学生沉迷于网络空间。查询也发现，网络对学生的负面影响也非常杰出，详细的讲，当时网络国际存在三大损害：暴力游戏、沉溺谈天、众多色情。青少年是“网络游戏”的首要消费者，精彩的游戏内容，艳丽的游戏画面，生动的游戏音响，血腥的打架局面，五花八门的游戏人物，无不给人以激烈的感官影响。并且经过“过关”、“晋级”、“积分”等方法让自制力较差的学生们骑虎难下，逐步成瘾。许多孩子因而而逃学、旷课、离家出走，今夜泡在网吧里，荒废了学业，损害了安康。“网络谈天”是青少年网络往来行动的首要方法。与通常的社会往来比拟，有四个底子特征：一是虚拟性。网络中没有人晓得你究竟是男人仍是女性。网络的天空任你变幻，任你抵偿在实际日子中所不能领会的“缺失”。二是交互性。可以使人在很短的时刻内结识许多兄弟，节省了名贵的时刻，并且使沟通变得愈加自在和天然，挑选的地步很大。三是超时空性。天南海北，男女老幼，无须乃至也无从思考本身以及对方的年纪、学历、常识、社会位置和表面，咱们可以自在的无拘束的往来。四是符号互动性。“网络盛行语”能让网民之间心照不宣、心照不宣。一位教员说，如今的学生开口“mm”，沉默“美眉”的，让人不知所云。更可怕的是，有些学生在作文中，格外是日记、周记里充满着许多的相似“网络盛行语”的言语。中小学生天分猎奇，巴望友谊，网络谈天正巧满意了他们的需要。许多人深陷其间，难以自拔。网络“色情文明”身心安康的重要要挟。有些青少年有意或无意闯入了“美人国际”，在一阵触目惊心的阅读之后，有的往往难以自拔，乃至走上违法违法的路途。二、几点主张1、和谐学校、社会、家庭各方面力气，尽力构成全社会都关心教诲的空气和推进学生安康展开的合力。教诲是全社会的事。政府要对影响学生生长的不利得要素加以监管，要在社区中加大有利于学生全部安康展开的活动场所建造，要鼓舞兴办民间的旨在培育青少年多方面才能