九年级语文期中问卷及答案.doc

20112012学年度第一学期期中学业水平检测与反馈九年级语文问卷温馨提示：1考试时间为100分钟，全卷总分为120分。2答题前请将答卷上密封线内的姓名、考号填写清楚。3试卷分问卷和答卷两部分，答题时，直接将答案写在答卷的相应位置。考试结束，只交答卷。一、书写（5分） 本题不用作答，老师将根据卷面的书写情况给你打分。相信你一定会把字体写得规范、美观，把卷面安排得整洁、有序。二、积累与运用（20分）1根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分） 微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆n的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵；微笑也是一座坚实的精神桥墩，可以承载千万吨的重负。n 载 2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。C.我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。D.今年“六一”儿童节，初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙腾虎跃。九年级语文问卷（共8页）第1页3.下列句子有语病的一项是（ ）（2分）A.那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？B.我们坚信，随着时间的推移，长江中下游的干旱状况一定会得到缓解。C.有效调控食品安全，既关系到人的身体健康，也有利于社会的和谐稳定。D.为防止汽车撞伤学生，校园内汽车行驶速度一律不得超过公里/每小时。4下列对文学名著的表述不正确的一项是（ ）（2分）A骆驼祥子的作者是老舍。小说讲述的是人力车夫祥子在北京拉洋车的艰辛生活和悲惨遭遇的故事。B水浒是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说描写了梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程，表现了“官逼民反”的主题。C童年是高尔基写的自传体小说，它讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。D格列佛游记的作者是法国作家乔纳森斯威夫特。小说讲述的是格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛等地的经历。5.语言运用(2分) 一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。” 顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问：“什么办法?” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” 老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(1分)答： 顾客话中有何言外之意?(1分)答： 九年级语文问卷（共8页）第2页6在下面的横线上填写出相应的句子。（10分）足蒸暑土气， ， ，但惜夏日长。今夜偏知春气暖， 。 ，人迹板桥霜。 ，只有香如故。巧笑东邻女伴， 。沁园春雪这首词从写景过渡到议论、抒情的句子是：“_，_。”古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，气度恢宏，正所谓“量小非君子， ”、“将军额上能跑马， ”，他们能够善待周围的一切人。三、文言文阅读（14分） 阅读下面的文字，完成712小题。（一）疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”（选自历代寓言大观，作者王守仁）【注释】踵：到，走到。缪：“谬”，错误，荒谬。7.解释加点词的意思。（2分） 友人来过（ ） 逾年而事暴（ ）8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）吾固疑之，果然窃吾履。 9.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？试结合你的生活体验加以评价。（2分） 九年级语文问卷（共8页）第3页（二）农夫耕田农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。【注释】息：呼吸。 术：方法。 竟月：满一月，整整一个月。10解释加点词的意思。（2分）气竭汗雨 （ ） 谓农夫曰 （ ） 11用现代汉语翻译下面句子。（4分）甚矣，农之惰也！ 非耕难，乃子之术误矣！12这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。（2分）四、现代文阅读（31分）阅读下面的文字，完成1323小题。（一）无论什么样的生命，在短促或漫长的人生中都需要平衡，并且都会在最终得到平衡的。眼睛瞎了，意大利的安德烈切波里却成为了著名的盲人歌唱家； 。个子高的，如姚明，自然成就了他的事业，他可以到美国的NBA去打篮球，风光无限；个子矮的，如拿破仑，按现在的标准大概得是二等残废了，但却不妨碍他成为盖世的英雄。这就像红楼梦里所说的：大有大的难处，小有小的好处。这也就像伊索寓言里所讲的：高高的长颈鹿可以吃得着高高树上的叶子，却没办法走进院子矮小的门；矮矮的山羊吃不着高高树枝上的叶子，却轻而易举地走进了矮小的门。懂得了生命中的这一点意义，不仅是让我们不必为我们自身的长处而骄傲，不必为我们自身的短处而悲观；也不仅是让我们知道拥有再多，总会有失去的时候，失去的九年级语文问卷（共8页）第4页再多，总会有得到补偿的机会。更重要的是，让我们充分去体味到生命其实是一条流淌的河：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一种情景；潮平两岸阔，风正一帆悬，也是生命的一种情景。一条河在流淌的过程中，不可能总是前一种风景，也不可能总是后一种风景，它要在总体流量的平衡中才会向前流淌，一直流入大江大海。因此，我们不必去顾此失彼，我们不必去刻意追求某一点，从而在这样生命的平衡中，让我们的心态更加从容，让我们的生活更加平和，让我们的人生更加舒展。当今土耳其首富萨班哲先生，家财万贯，富可敌国。命运似乎和他开着残酷的玩笑，他的两个儿女都是残疾弱智。但他却以为这其实就是生命给予他的一种平衡，而不去怨天尤人。他想开了，不幸与幸运之间沟通的桥需要的就是生命的平衡。他用自己富裕的钱，在伊斯坦布尔修建了一座残疾人公园。他希望以自己能够做到的事情来平衡更多残疾人不如意的生活，从而使自己不如意的生活达到新的平衡。就这样，他在富有和贫穷、健全和残疾、得到与失去中寻找到了自己的平衡。人的一生，并非“不是天堂就是地狱”的选择，而总是在这两者之间有一种平衡力量的显示。这样，我们的生命处于一种能量守衡状态中，而对生活中所呈现出的极端才不会或得意忘形或惊慌失措。生命就是在这样的阴阳契合、内外互补、得失兼备和相辅相成中达到平衡。寻找这样的平衡，便寻找到了生活的艺术，寻找到了生活和人生的意义。生命平衡的力量，其实就是我们平常生活的定力，是我们琐碎人生的定海神针。 （文肖复兴 选文有删改）13文章的中心论点是什么？（2分）14在第段画线处，请你补充一个典型事例。（2分）15第段画线句运用了哪两种论证方法？第段引用诗词有什么作用？（分）16下列说法正确的一项是（ ）（2分）A文章的结构是：总分。B文章引用红楼梦的故事论证了中心论点。C萨班哲的事例是为了论证他是一个宠辱不惊的人。D第段画线句中的“总”字，强调了“生命平衡的力量”贯穿人的一生。17当你生活不如意时，你是如何平衡心理的？请举一个事例说明。（60字以内）（4分）九年级语文问卷（共8页）第5页会跳舞的向日葵温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟，我特别想说说爸爸和我的故事。每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。 我从认字起，爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的红岩，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。”有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面提到公主。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高，于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公九年级语文问卷（共8页）第6页主书。 刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。 后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定逃学。 爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。（文秦文君 有删改）18.简要说明文章开头画线句在全文中的作用。（2分）19.说说下面句子中加点词语的表达作用。（3分）我和弟弟进出都是走窗户。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”。终于成为品学兼优的学生。九年级语文问卷（共8页）第7页20.本文写的是“爸爸和我的故事”，实际上文中对“爸爸”着墨并不多，可是“爸爸”的形象却跃然纸上。请你说说本文是怎样来写“爸爸”的。（3分）21.你认为“爸爸”让“我”送糖给同学吃的用意是什么？说说你的理解。（2分）22.结尾段画线的“太阳味的童年”是什么意思？说说你的理解。（3分）23.结合全文内容，说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义和作用。（4分）四、写作（50分）24阅读下面的文字，根据要求作文。 从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。 请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求：捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化； 除诗歌外，文体不限； 不少于600个字； 书写要正确、规范、美观。九年级语文问卷（共8页）第8页九年级语文答案二、积累与运用（20分）1.(2分) 虐 zi 2. (2分)A 3. (2分)C 4. (2分)D 5. (2分) (1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。 (2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。(意近即可) 6.（共10分，每空1分）背灼炎天光 力尽不知热 虫声新透绿窗纱鸡声茅店月 零落成泥碾作尘 采桑径里逢迎 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 无度不丈夫 宰相肚里能撑船三、文言文阅读（14分）(一)7（2分）访，探望 暴露，显露 8（2分）我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。 9（2分）友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。 （二）10（2分）竭：尽、完 。谓：告诉、对说 11（4分）农夫太懒惰了。或：太懒惰了，农夫。（“甚”、“惰”各1分） 不是耕田难，是你的方法错误（不对）啊！（“乃”1分） 12（2分）示例一：做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期的效果（目的）。（摘录原句“人之处事亦然，欲速则不达也”只给1分） 示例二：只有在生活实践中，才能找到正确的答案。或：没有实践，就没有发言权。 示例三：实践胜于说教。 示例四：事非经历不知难。（言之有理即可）四、现代文阅读（31分）（一）13（2分）生命需要平衡。 14（2分）示例：耳朵聋了，