文言文阅读指导.ppt

文言文阅读复习,教学目标:,1、了解文言文阅读的考查重点。 2、讨论归纳理解文意和解答题目的方法。 3、运用一定的解题方法完成阅读题,提高阅读解答的能力。,文言文阅读的选文都有什么样的特征呢? 选取课外的浅显文言文,主要考查知识的迁移能力,一是篇幅较短 ,二是突出教育性 。,文言文阅读常考哪几种题型? 1、词语解释。 2、句子的翻译。 3、文意的理解和内容的分析评价。 除此以外划分文句的朗读节奏,设置情境迁移拓展也有可能进入中考试卷。,一、探究如何理解文意。,解题的前提是读懂读通选文内容,同学们在平时的学习中有没有一些解读文言文的方法 1、抓住标题,窥探全文。 2、结合注释,大致读懂。 3、联系课内,揣摩推测。 4、浏览题目,帮助解读。),二、翻译文言句子 翻译文言文一是直译，即对原文一字一句用现代汉语的词语进行机械地对应翻译，做到实词虚词尽可能文意相对。一是意译，即不采取实词虚词字字都落实的办法，而是根据文章的意思翻译，做到尽量符合原文的意思，尽可能照顾原文的词义。无论是采取直译还是意译都应遵循三个原则：信，达，雅。 还注意以下几点： (一) 认真领会原文，把词放在句中去理解；把句放在篇中去理解，不要望文生义。 （二）文言中省略句较多，翻译时应注意补充。 （三）一般用直译；如直译不便表达意思时，则应用意译。,(四) 有些词可以略去不译。 (五)凡属地名、人名、官名、年号、帝号以及古今意义相同的词，都可照抄不译。 (六) 文言文中有些句子的语序和现代汉语不同，如介宾短语后置句，介词宾语前置句，动词宾语前置句，主谓倒装句，定语后置句等，翻译时应调整语序，使它与现代汉语的表达顺序相同。 (七) 译文应注意保持原文语气，是陈述的应译成陈述语气，是感叹的应译成感叹语气，是疑问的应译成疑问语气。,三、文言实词的理解,学习文言文，重点应放在实词的理解上。因为实词面广量大，而且非常复杂。但只要我们掌握其规律，勤查工具书，就能受到事半功倍的效果。 要注意： （一）通假字 （二）词语的古义和今义。 （三）一词多义。 （四）词类活用。,128页（一）岳阳楼记,1、1迫近 2离开 3日光 4全 2、1译文：（他们）看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？ 2译文：水面上浮动的月光闪着金色，（而在无风时）静静的月影却像一块沉在水中的碧玉。 3、答：“进”是指 居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。“退”是指处江湖之远，通俗一点即是说不在朝廷上做官，隐退江湖。 3、“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘” 二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。古仁人：“不以物喜，不以己悲”。 4、23段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和景明”这阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。这两段描写为第4段的议论奠定基础。,（二）送东阳马生序,5.（4分,每个1分）（1）致取得、买到 (2)填 挤满 (3)汤 热水 (4)腰 挂在腰间 6（1）（我）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 （2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(或：因心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。) 7.读书难（要借书，抄书）、 拜师难（冒严寒顶风雪，到外地寻师）、 求教难（常遭“叱咄”）、生活难（“日再食，”穿“緼袍敝衣”）。（或四个方面：家境贫寒，无书可读；无师求教难； 远道求学，备受艰苦；艰苦的求学生活。） （或幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。） 8.用意（1 分）：与同舍生对比，表现自己并不羡慕别人的优越条件，而是以学得知识，获得学问为乐。 收获要点：（1）不求物质享受；（2）刻苦学习；（3）专心向学。（4）物质上不羡慕，更不攀比。,（三）曹刿论战（2010年福建泉州）,9、（3分）C 10、鲁庄公与曹刿同乘（坐）一辆战车，在长勺作战。 小信用不能得到神灵的充分信任，神不会保佑您的。（“孚”、“福”各0.5分） 11、不是多余的（1分）这一对话，点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，（1分）同时也显示了他不同于一般人的胆识。（1分） 12、齐师倚仗强国，没有讲究战略战术，没有把握好战机；鲁国曹刿善谋，鲁军善战。,二、课外（四）,13.敌骑数千/四面集（1分） 14.（1）以为忧，感到担忧（1分） （2）详细，详尽（1分） （3）逃跑（1分） 15.（士兵们）听说金兵大队人马逼近，惊讶不已，军心动摇。（2分） 16.一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。（2分） 17.力大无比，本领高强（1分）；智勇双全，战功卓著（1分）。,解元,字善长，吉水县人。浓眉俊目，手臂极长，起于行伍，尤善骑射，可与春秋时期神箭手养由基媲美，因此人送外号“小由基”。力量惊人，能用铁索牵引犀牛倒退而行，曾经纵马驰骋敌阵当中，骁勇善战，来往如飞一般。 起初，解元从德清砦起兵做保安军，功劳累积而担任清涧都虞侯。建炎三年，解元为韩世忠麾下偏将。韩世忠到下邳后，闻金兵大队人马将至，士兵惊恐，军心动摇。解元沉着应战，率领20余骑兵悄悄出发，擒拿金兵数人，得知敌动态。返回途中遭遇敌骑兵数千人，解元跃马横枪，像鹘一样猛击，将敌酋长挑落下马，其余金兵望风而逃。解元以功授门宣赞舍人。,（五）（15分）,18D（A拜访/看见 B计谋/鞭打 C出使/假如 D都） 19备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。 20（1）亲自在田间耕种，不求出名显达。（“躬”、“闻达”、介宾后置句式，每处1分） （2）益州充实之后，任命诸葛亮为军师。（“既”“足”“以为”每处1分。“既”译成“已经”也可，“足”译成“富足”“丰足”也可。） 21出使东吴，结成孙刘联盟。赤壁之战取胜，平定江南。西取益州，并治理成功。（三点答出两点即可，每点2分。用文段中相关语句回答也可。）,诸葛亮年轻时有超群的才能。身高八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到汉末战乱，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求出名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操并投降曹操，而刘备失去了权势和地位，人数少没有立足之地。诸葛亮当年27岁，就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮有特别的雅量，十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵和曹操交战，大败曹军，乘胜攻下曹军。江南全都平定了。后来诸葛亮帮助刘备又向西攻打益州。益州充实之后，任命诸葛亮为军师。将军刘备称帝，任命诸葛亮为丞相.,三、比较阅读（六）,22、D（2分） 23、（1）盛气凌人喊叫的样子 （2）为了（3）用这些来（4）阻塞，不顺畅 24、（1）这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失人的本性。（2）这样以后人们才会知道忧患使人们谋求生存发展，而安逸享乐就会让人萎靡死亡（关键词：是、已、本心、然后、生、死） 25、人的尊严（骨气） 逆境造就人才（每空1分，共2分） 26、示例：怒失“本心”应该做到：加强思想品德修养，保持人的本性，去恶扬善，勤俭节约，居安思危。（2分）如当人民群众生命财产受到威胁时我们要挺身而出，捍卫正义。,（七）阅读下面两段文言文，回答文后问题,27.录毕/走送之/不敢稍逾约。评分：共2分。每对一处得1分。 28.（1）爱好（2）不（3）曾经（4）善，好 29.（1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。 （2）真是（确实是）这样，你没有欺骗我。 30.读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。 评分：共2分。每空1分，答出其中一点，言之成理即可。,宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西？宋濂全部拿事实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你不欺骗我。”皇帝间或问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说说。皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不能了解他们。”,(八)文言文阅读。(15分),31C(2分) 32A.闻：使听到 B.私：偏爱 C间：间或，偶然。 D.余：其余的。(4分) 33(1)一年之后，即使有人想进言，也没有什么可以进谏的了。(2分) (2)身份显贵以后就对别人傲慢的人，老百姓就会离开他。(2分) 34邹忌用暗示、类比的方式委婉规劝，易被人接受；(1分)老父以吊唁这种极端的方式规劝，有极强的警示性、寓意性，但不容易被人接受，若不遇贤者，恐有祸患。(1分)启示：一是被劝者要从善如流，虚心、诚心接受他人的规劝。(1分)二是劝人者要敢于进言，天下人管天下事。(1分)三是我们说话要注意对象，要讲究方式方法。(1分),孙叔敖作楚国的令尹，一国的官吏和百姓都来祝贺。有一个老人，穿着麻布制的丧衣，戴着白色的丧帽，最后来吊丧。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：“楚王不了解我没有才能，让我担任令尹这样的高官，人们都来祝贺，只有您来吊丧，莫不是有什么话要指教吧？”老人说：“是有话说。当了大官，对人骄傲，百姓就要离开他；职位高，又大权独揽，国君就会厌恶他；俸禄优厚，却不满足，祸患就可能加到他身上。”孙叔敖向老人拜了两拜，说：“我诚恳地接受您的指教，还想听听您其余的意见。”老人说：“地位越高，态度越谦虚；官职越大，处事越小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。您严格地遵守这三条，就能够把楚国治理好。”,（九）,35答案：tio f 评分：每空1分，共2分。 36答案：交错通达 全 正，正在 遗憾 评分：每小题1分，共4分。 37答案：有良田美池桑竹之属。 评分：答对得2分。共2分。 38答案：老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。 男女老幼一起在田间耕耘种作。 评分：每小题2分，共4分。翻译正确，语言通顺即可。 39答案：和谐安宁 自得其乐 评分：共2分。意思对即可。,第二天,住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子浇肥，女子从井里打水洗衣。园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡鸣狗跳。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自恨比他们差得远呢！,仿真训练,一、1.(1)其：代词，指滁州城 (2)意：趣情，趣意 (3)开：散 2.山势回环，山路转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。 3.B,4.D 5.B 6. 重重叠叠,连绵不断,把太阳光和天空都遮蔽了.如果不是正午晚上,绝看不到太阳和月亮. 7.夏水襄陵，沿溯阻绝。 则素湍绿潭，回清倒影。 8.一是突显了三峡秋季凄凉肃杀的环境特点；二是凸现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。,9.(1)迷惑 (2)满足( 3)明白 10.A 11.聪明并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为“文”啊。 12.(1)不愤不启，不悱不发。 (2)略 13.（1）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。” （2）略,14.（1）顺服，顺从，服从 （2）释放，使离去 （3）通“拒”，抗拒 （4）忧虑，担忧 15.C 16.燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派我带千金来祝贺。 17.燕使从对方角度设身处地进行劝说。,秦国联合赵国，赵国向北攻打燕国。燕王听说后，派使臣往向秦王祝贺。使臣经过赵国，赵王扣留了他，使臣说：“秦国和赵国联合，诸侯都服从。燕国之所以听命于赵国事由于秦国和赵国联合的缘故。现在我出使秦国，而赵国扣留我，这说明秦国和赵国有矛盾。秦、赵两国有矛盾，诸侯就一定不会服从赵国，燕国也不会听命于赵国。再说，我出使秦国，并不妨碍赵国进攻燕国啊。”赵王以为说得对，就开释了燕国使臣。 燕国使臣拜见秦王说：“燕王听说秦、赵两国联合，燕国派我持金千斤来祝贺。”秦王说：“燕王昏庸无道，我要赵国灭掉燕国，你还来祝贺什么？”燕国使臣说：“我听说，当赵国在全盛时期，南面的邻国事秦国，北面的下曲阳靠近燕国，赵国的土地方圆三百里，却与秦国相持了五十多年，赵国之所以反不能战胜秦国，是由于赵国小，又没有可能有其它国家来帮助扩大自己的国土。现在大王要赵国向北往灭掉燕国，假如燕国和赵国联合一致，就肯定不会再服从秦国了。我暗自为大王担忧。”秦王以为说得对，于是派兵援救燕国。,18.说 获得，得到 19.A 20.“俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎。” 21.待下宽厚,韩琦是宋国的忠臣，很有名望。他的亲戚曾献给他一只玉盏，说是由农人从坟墓中得到的，那玉盏的内外，找不出丝毫瑕疵，真是绝世之宝，为此他答谢了亲戚一百两金子，也就格外珍爱这只玉盏。有次他在家中摆宴，请来了负责漕运的大官们，并特别设置了一桌，上面铺盖著锦缎，将那玉盏放在桌子上，准备用来为座上的嘉宾敬酒。谁知在忽然之间，一个差役不小心碰倒了桌子，玉盏被全摔碎了，在坐的来宾无不惊愕，那人也赶忙趴在地上等候发落。 这时韩琦不动神色地，先笑著对座上的客人说：“东西也总会有破的时候。”随即再对那人说：“你是因为不小心才打破玉盏，又不是故意的，这有什么罪呢？”韩琦的度量，就是如此般的宽大厚重。,22.（1）幽暗，昏暗 (3)全 （4）执，拿 23.（1）这或明或暗、变化不定的，就是山间的清晨和傍晚的景象。 （2）沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。 24.主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。 主要描写洞庭湖春和景明之时的美丽景象。 25.朝而往，暮而归。 登斯楼也；把酒临风 内心感受：快乐（或高兴）,26.（1）齐整有序的样子 （2）交错相通 （3）全 （4）邀请 27.（1）有良田、美池和桑林竹林这类（景物）。 （2）老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。 28.率 妻 子 邑 人/来 此 绝 境 29.例：采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处的南山映入眼帘。 30.没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐、和谐美好的社会。 31.例：城市可以为生活提供更广阔的发展空间，为问题提供创意性的解决途径。,齐桓公拜见小臣稷，一天之中去了三次都没有见到。跟随着的人说：“乘万乘的君主见一个平民，一天去了三次都没有见到，也可以停止了吧。”桓公说：“不是这样的。那些看不起爵位俸禄的士人，当然会轻视他的君主；他的君主如果看不起中原霸主的地位，当然也会轻视士人。纵然小臣稷先生看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起中原霸主的大业呢？”五次前去拜访之后才见到了小臣稷。天下的诸侯听说了这件事，都说：“齐桓公对待平民百姓尚且能够