三年级科学练习题

三年级科学练习题 第一单元 一、我会填空 1.植物在它们的生命过程中都要经历（出生） 、 （成长） （繁殖） （衰老）直至（死亡）的过程。 2.不同植物的种子，它们的（颜色） （形状） （大小）等各不相同。 3.植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能固定在土壤中。 4.多数植物能通过（光合作用）自己制造“食物” ，满足植物生长的需要。 5.选种要挑选（饱满）的，没有受过（损伤）的种子。 6.植物的茎具有（支撑）植物及（运输）水分和养料的作用。 7.像凤仙花一样，寿命只有一年的植物叫（一年生）植物；它的花由花萼、 （花瓣） 、 （雄蕊） 、 （雌蕊）四 部分组成。 8.凤仙花的生长发育需要（阳光） 、 （土壤） 、适宜的（水分）和（温度）等。 9.绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。 10.种子萌发先长（根） ，再长（茎） 、 （叶） ；植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（很快） 。11. 凤仙花植株各部分的名称是（根） （茎） （叶） （花） （果实） （种子） 。 二、我会判断 1.果实就是种子。 （） 2.“一年之计在于春” ，所以只有春天才是播种的好季节。 （） 3.1771 年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。 （） 4.绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。 （） 5.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。 （） 6.观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。 （） 7.凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。 （） 8.不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。 （） 9.凤仙花都是红色的。 （） 10.植物开花就一定会结出果实。 （） 三、我会选择 1.在自然条件下， （有些）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 2.植物自己制造“食物”的器官是（叶） 3.植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（能最大限度地接受太阳光） 4.根据茎的形态看，牵牛花的茎是（缠绕茎） 。 5.开花植物生长到一定阶段会开花，果实是由（花）发育形成的。 6.凤仙花开花后，能长出果实的是花的（雌蕊部分） 。 7.刚发芽的凤仙花的叶子有（两片） 。 8.植物能释放（氧气） 。 四、我会思考 1.开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分？ 答：开花植物的生长一般经历种子萌发、幼苗生长、营养生长旺盛期、开花结果期。它们的身体分为根、 茎、叶、花、果实、种子六个部分. 2.观察在玻璃罩中的小老鼠，想一想，空气不流通，小老鼠为什么没有被憋死？请写出你的解释。答：植 物光合作用为老鼠提供了氧气，所以小老鼠没有被憋死。 3.经过几个月的种植活动，我们肯定有很多收获，写出来和大家分享一下吧。 （至少要写三点） 第二单元 一、我会填空： 1.蚕宝宝身体两侧的小黑点叫做（气门） ，是（呼吸）的通道。 2.蚕从幼虫到吐丝前一共要蜕（4）次皮，蚕宝宝吐丝以后的形态叫做（蛹） 。蚕一生要经过（卵） 、 （幼虫） 、 （蛹） 、 （成虫）四个不同形态的变化阶段。 3.有些动物（幼年）期和（成年）期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做 （变态） 。 4.在（气温）和（湿度）适合的时候，小蚕才会孵出。 5.养蚕、抽取蚕丝做成（丝绸） ，是我国的伟大发明之一。 6.蚕卵看上去很像小米粒，近似（圆）形， （紫黑）色。 7.蚕蛾是蚕的（成虫） ，分（雄）蛾和（雌）蛾。 8.影响蚕的生存的有：食物、 （气温） 、 （有害气体） 、 （疾病）等。 9.蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮） 。 10.蚕的主要食物是（桑叶） 。 11. （蜻蜓）属于不完全变态。 12.蚕蛹经过（10-15 天）天会变成蚕蛾。 13.小蚕孵化出来后，经过（2-3 小时）就会进食桑叶。 14.蚕适宜在温度范围为（22-29）的环境中生长。 15.蚕蛹被茧包裹，茧能（保护蛹） 。 16.蚁蚕长约（2-3 毫米） 。 17.已经孵出小蚕的空卵壳是（白色） 。 18.昆虫因食性和取食方式不同，口器也不同。蚕的口器是（咀嚼式） 19.蚕的生命周期大约（49-56 天） 。 20.卵生的动物有：蜻蜓、蝴蝶、鸡；胎生的动物有：羊、熊猫、狗。变态的动物有：蜻蜓、蚊子、蟾蜍； 不变态的动物有：鸡、猫、熊猫。 二、我会判断。 1.用刚洗净的桑叶喂蚕最好。 （） 2.像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。 （） 3.变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。 （） 4.人和其他动物一样也具有生命周期。 （） 5.人和动物寿命的长短与生活环境无关。 （） 6.不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式都相同，只是生命长短不同。 （） 7.雄蛾承担产卵繁殖后代的任务。 （） 8.蚕蛹分为头、胸、腹三个部分。 （） 9.蚕的胸部、腹部的足都是用来爬行的。 （） 10.蚕蜕皮前食欲逐渐减退乃至完全停食。 （） 三、我会思考。 1.给即将孵出的小蚕准备一个盒子作为蚕的“房子” ，为什么要在盒子上扎些小孔？为什么要洒水呢？答： 因为蚕的生活也需要一定的环境条件，扎些小孔是为了流通空气，洒水是主了保持盒子的湿润。 2.结合下图说一说蚕的一生。答：蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。 3.简要的说说你知道的养蚕小窍门。答：养蚕小窍门有小蚕爱吃桑叶。它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻 轻地把它刷到桑叶上。要让小蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片工条。经常清除蚕的粪便 和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。把小蚕放在空气流通的地方，不要在奍蚕的房间里喷洒杀虫 剂。 4. 奍蚕前做哪些准备工作？答：准备工作有准备好奍蚕的器具、蚕卵、桑叶、消毒 蚕的一生 外形特征 行动 食物 时间（天） 卵 紫黑色，近似圆形，米粒大小 不会动 不吃食物 2 至 5 天 蚕 圆筒形，有环节，人黑褐色 爬行 吃桑叶，食量逐渐增大 33 至 35 天 变成白色，1 毫米长到 8 厘米。 蛹 椭圆形，酱色， 一般不动，受刺激会动， 不吃食， 10 至 13 天 蚕蛾 白色，分为头、胸、腹， 有触角，三对足，长翅膀， 不会飞，能振动双翅， 不吃食， 6 至 8 天 共计多少天？49 至 56 天 5.查阅资料，了解下面这些动物的生命周期。 动物名称 生命周期（流程图） 生命周期的时间 鸡 卵到雏鸡到成鸡 14 年 蝴蝶 卵到幼虫到蛹到成虫 20 年 蜻蜓 卵到幼虫到成虫 1 年 山羊 小羊到成羊 15 年 熊猫 幼仔到成年熊猫 20 年 鲫鱼 卵到幼鱼到成年鱼 50 年 第三单元 一、我会填空： 1.物体的（冷热程度）叫温度，通常用（摄氏度）来表示。 2.15 摄氏度可以写成（15） ，-2读作（零下 2 摄氏度） 。 3.水变成水蒸气的过程，我们叫做（蒸发） 。 4.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫（凝结） 。 5.水在自然界中有（固态） 、 （液态） 、 （气态）三种不同的形态。 6.对一个物体来说，物体失去热量，温度（下降） ，物体获得热量，温度（升高） 7.当水的温度下降到（0）时，开始结冰，从液体状态变成（固体状态） 。 8.冰在融化过程中，要从周围（吸收）热量， （热量）是冰的状态发生变化的重要因素。 9.物体的温度可以用（温度计）测量。 10.常用的液体温度计是利用玻璃管内的液体随温度变化而（上升）和（下降）来测量温度的。 11.我们应该选择（平视）观察温度计上的计数作为测得的温度。 12.大约在 1593 年，意大利科学家（伽利略）发明了第一支温度计。 13.冰在融化过程中，温度会（保持）0，直至完全融化成水。 14.体温计的刻度一般在（35-42）之间。 15.雪是在温度降到（0以下）时，由水蒸气变成的。 16.雾和露属于水的（液体）状态。 17.水在自然界有各种不同的形态，不属于水的液体状态的是（冰） 。 18.冰在融化过程中，紧靠冰块的空气温度（下降） 。 19.冰融化成水，它的热量（增加） 。 20.夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气” ，这是（棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴） 。 21.测量水温的方法：手拿温度计的（上端） 。将温度计下端（浸入水中） ，不能碰到容器的（底和壁） 。视 线与温度计液面（持平） 。在液柱（不再上升或下降）时读数。读数时温度计不能（离开被测的水） 。 二、我会判断。 1.温度变化与水的形态变化有着密切联系。 （） 2.冰和水一样都是液体。 （） 3.装有冰块的玻璃杯外壁会有一些小水珠，它是杯内的冰融化形成的。 （） 4.霜是温度降到 0 以下，水蒸气在物体上凝固形成的。 （） 5.空气中充满了大量的水蒸气（） 6.把水蒸气加热能使水蒸气变成水。 （） 7.在阳光的照射下，河流、大海的水一直在蒸发，因此河流、大海的水就会越来越少，直至干枯。 （）8.测 量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。 （） 9.水在结冰过程中，要从周围吸收热量。 （） 10.云和霜都属于水的固体状态。 （） 11.加热能加快水的蒸发。 （） 12.零下 5 摄氏度可以写成-5 . （） 三、我会思考 1.江河中的水日夜不停地注入海洋。海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完。这是为什 么呢？利用你所学的知识简单说一说。答：海洋里的水蒸发到空中，变成雨、雪落下来，流到江河里， 再流入海洋，如此循环，所以江河里的水一直流不完。 2.小明刚洗完头，你有哪些办法让他的头发干的快一些？ 答：让小明的头发干的快一些办法有：用电吹风吹，对着电扇吹，扇扇子，晒太阳。 3.云、露、雪、冰、水蒸气都属于水吗？为什么？ 答：云、露、雪、冰、水蒸气都属于水，云、露是水的液态，雪和冰是水的固态，水蒸气是水的气态。 4.下雨后，地上会有一些水洼。天晴了，水洼里的水便很快干了。请你用你学到的知识解释水洼里的水是 怎样干的。答：水洼里的水变成水蒸气，蒸发到空中了所以干了。 5.装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，请你用你学到的知识说说这些小水珠是从哪里来的呢？是怎样 形成的呢？答：小水珠是从空气中来的，由于的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁 上形成了小水滴。 四单元 一、我会填空： 1.磁铁有各种各样的形状，常见的有（条形） （蹄形） （圆形）等。 2.磁铁能吸引铁的性质叫（磁性） 3.磁铁上磁力最强的部分叫（磁极） ，磁铁有（两个）个磁极。 4.我们把指北的磁极叫（北极） ，用字母（N ）表示。把指南的磁极叫（南极） ，用字母（S）表示。5.磁极 间的作用是（相互）的。把两个相同的磁极叫（同极） ，不相同的磁极叫（异极） 。 7.当两块磁铁相互靠近时， （可能互相吸引，也可能互相排斥） 。 8.指南针是利用（磁铁）指示方向的仪器。 9.世界上最早的“指南针”叫（司南） 。 10.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（磁石） 。 11.指南鱼是一个经过磁化的，是（鱼）形同时又是（船）形的铁片。 12.自制的指南针为了便于携带，我们可以做成（盒式） 13.磁悬浮列车是应用磁铁（同极互相排斥）的性质悬浮在轨道上的。 14.指南针是从（中国）传到了世界各地，促进了世界航海事业的发展。 15.磁铁能的物体是（铁钥匙） 。 16.在一块环形磁铁上吸上另一块环形磁铁，磁力会（增大） 。 17.把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（减小） 。 18.使用指南针观察方向的时候，我们要注意避免（铁器）对指南针的影响。 19.水浮指南针是用（磁化的钢针）在灯草上，利用灯草使它浮在水面上指示方向。 20.钢针经过磁铁（摩擦）后可以变成磁针。 21.用指南针定方向的方法是：把指针盒（放平） ，让磁针（自由转动） 。待磁针停止摆动后，转动（指南 针盒） ，使方向盘上标明的南北方向与磁针指的南北方向（一致） 。对照（方位盒）确定出各个方向。 二、我会判断 1.磁铁隔着一些休也能吸铁。 （） 2.磁铁摔成两段后，每段仍有两个人磁极。 （） 3.不同磁铁的磁力大小是相同的。 （） 4.把两块磁铁吸合在一起，磁力会增强。 （） 5.人们把磁针和方位