新课程标准下的农村小学作文教学刍议

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新课程标准下的农村小学作文教学 刍议 摘要：新课程标准下的语文课程， 必须面向全体学生，使学生获得基本的 语文素养，写作能力是语文综合素养的 综合体现，是运用语言文字进行表达和 交流的重要方式，农村小学作文教学是 农村语文教学中的重难点，在新课程标 准背景下，农村小学作文教学在教学观 念、习作要求、习作评价方面亟需改革， 走出一条行之有效的途径。 中国论文网 /9/view-12765578.htm 关键词：新课程 ；农村；作文 教学 课程在学校教育中处于核心地位， 教育的目标、价值主要通过课程来体现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 和实施，课程改革是教育改革的核心内 容。 现代社会要求公民具备良好的人 文素养和科学素养，具备创新精神、合 作意识和开放的视野，具备包括阅读理 解与表达交流在内的多方面的基本能力。 语文作为最重要的交际工具，面对社会 发展的需要，语文教育必须在课程目标 和内容，教育观念和学习方式，评价目 的和方法等方面进行系统的改革。语文 课程，必须面向全体学生，使学生获得 基本的语文素养。写作能力是语文综合 素养的综合体现，是运用语言文字进行 表达和交流的重要方式，是认识世界、 认识自我、进行综合性表述的过程。写 作作为语文课程的重中之重，其核心地 位不容忽视，其教学方法更值得每一位 语文教育者探索尝试。现就新课程标准 背景下的农村小学作文教学作一初步探 讨： 首先，作文教学的观念要改革。 在作文教学中，应注重培养学生观察、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 思考、表现、评价的能力，要求学生说 真话、实话、心里话，不说假话、空话、 套话。例如： 有这样一次作文课，我出了两个 题目：我的家乡和我的妈妈 ， 让学生随便选题目作文。我讲情题目意 思后，就告诉学生，你觉得哪个好写就 写哪个，你的家乡是个什么样，就写成 什么样；你的妈妈是个什么人，你就写 成什么人。总之你的家乡要有明显的特 点，你的妈妈要有鲜明的个性，都和别 人不一样。结果学生写的都比较真实。 有的学生并没有把自己的家乡写成风景 优美的地方，而是写成山高路窄、缺水 的地方，说是赶个集都不容易，并流露 出嫌家乡贫穷落后的思想；有的学生嫌 妈妈没文化，重男轻女，经常打骂孩子， 因而不喜欢妈妈，甚至害怕妈妈。这些 文章写的很真实。在讲评时，我肯定了 他们敢说真话的精神，表扬了他们不重 复别人的创新精神，然后再告诉他们： 再穷，那是自己的家乡；再丑，那是自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 己的妈妈。你不要嫌弃，而是要下决心， 改变家乡贫穷落后的面貌，用科学的知 识来改变妈妈的旧思想，使家乡使妈妈 变得更加美丽起来，这是你们的责任。 作文教学观念的更新，为培养小学生的 语文综合素养开辟了新的广阔天地。 其次，减少对学生作文的束缚， 鼓励学生创新。 作文难写，相当一部分学生不愿 意写，甚至害怕写作文，这是农村小学 中存在的客观现象。针对这中现象，作 文教学不能给学生这样那样的限制，如 文章必须表达什么主题，必须安排什么 样的结构，必须采用什么样的表达方法 等。讲多了，学生不懂，讲严了，学生 无所适从。倒不如少搞一些单一的命题 习作，多搞些选题作文，多让学生写日 记等。作文教学中要多给学生写作自由， 待入门后，再逐步加深辅导力度，使文 章规范化。什么是创新呢？也就是说你 新想到的，是别人想不到的；你认识到 的，是别人还没认识到的，千万别重复 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 别人，要敢写别人不敢写的东西，要能 写别人写不出的东西，这就叫创新，敢 于创新的人才有出息。 再次，作文的评价目的、评价方 式需要更新。 作文教学的目的，不是要把每个 人都培养成像鲁迅、巴金那样的大作家， 大文豪，而是培养和完善学生的语文综 合能力，具体地讲，是培养学生的观察， 思考，表现，评价的能力，是运用语言 文字进行表达交流的能力。这就需要我 们教育者重新确定作文教学的目的，是 全方位地去培养完善学生的综合素养， 还是单纯地去看他们是否能写出一篇文 美句佳的文章，不言而喻，我们要变单 纯地评价作文的得失，变为培养和完善 学生的语文综合素养。 作文的评价方式需要多角度、多 样化。对于一篇文章的得失，教师可以 评判，学生之间可以互评，对于教师而 言，不能仅仅从文章的遣词造句、结构 方式，表达方式上去评价，还要去考虑 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学生的写作态度，组织材料的过程以及 文章的修改过程，从多方面去评价学生 文章的得失。对学生作文评价结果的呈 现方法，应根据实际需要因人而异：可 以是口头的，也可以是书面的；可以用 等级表示，也可以用评语表示，还可以 综合运用多种形式加以评价。 需要补充说明的是，在素质教育 蓬勃开展的今天，在新课程标准的背景 下，小学语文作文教学需要进行改革， 改革可以，但应遵循语文教学的规律和 小学生身心发展的规律，立足于实际， 有目的，有计划，有步骤地进行，不可 以盲目去改革，切忌朝秦暮楚，我们应 当清醒地认识，城市小学和农村小学不 能一个标准；高年级学生和低年级学生 不能一个要求；性格内向的学生和性格 外向的学生不能搞“ 一刀切 ”。语文课程 必须面向全体学生，使学生获得最基本 的素养，作文教学要充分发挥师生双方 在教学中的主动性和创造性，使学生的 写作能力在和谐中发展，在发展中创新。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读