广东省医学重点专科建设方案

附件 广东省“十二五”卫生科技支撑项目建设方案 医学实验室和医学学科建设是我省医疗卫生事业建设的重 要内容之一，是体现我省医疗卫生技术水平和学术水平的重要 标志。为培育广东医学学科优势，加强基础研究和应用研究，加 强医学重点实验室、重点学科建设，提高医学科技竞争能力，充 分发挥重点实验室、医学学科在重大疾病、疑难病防治的中流砥 柱作用，培养高层次人才、发挥医学科学研究的综合优势，使我 省的总体临床水平、卫生服务水平和学术水平达到国内领先或 国际先进水平，为我省全面建设小康社会，建设幸福广东，建立 健全基本医疗卫生制度，逐步实现城乡公共卫生服务均等化，率 先基本实现社会主义现代化，增强我省经济社会发展后劲，提供 良好的医药卫生科技支撑平台，特制定本方案。 目标与任务 “十二五” 期 间，在全省新建 20 个省医学重点 实验室(临床、 公共卫生各占 10 个)、20 个医学重点学科( 临床、公共卫生各占 10 个) ，构建高水平的实验技术和防病、治病技术平台，形成布局 合理、技术水平较高、各具优势的学科点群，扩大覆盖面，缩短 - 2 - 服务半径，使人民群众能就近得到较先进的医疗卫生保健服务。 公共卫生包括疾病预防控制、卫生监督、妇幼保健、职业病 防治、结核病防治、精神卫生、食品安全和血液安全等。 重点实验室根据国家科技工作方针和卫生工作、科技发展趋 势及卫生事业发展的需要，在基础医学、传染性疾病控制与应急 能力建设、重大疾病防治等前沿领域开展创新性研究，培养创新 性人才，构建高水平实验技术平台。其目标是获取具有自主知识 产权的创新成果和培养高水平的科技人才，促进医疗卫生科学 技术的发展，力争建成 3-5 个国家重点实验室。 医学重点学科将形成技术精湛、学术优势明显、服务优良、 设备完善，以诊治疑难病为重点，具有相当规模，管理现代化的 标志性医学学科。具备较强的解决本学科疑难、复杂、危重病症 能力；具有对本学科关键技术、方法消化吸收和创新能力；具有 研究开发通用医学适宜技术能力，并能加以优化和推广应用；具 有较强的开展国内外技术合作研究和学术交流的能力，成为全 省的技术指导中心，科技核心和高层次人才培养基地。力争通过 建设，我省重点学科达到国内先进水平，个别学科达到国际先进 水平，新增 3-5 个国家重点学（专）科。 建设内容 一、省医学重点实验室建设内容： （一）基础条件建设：有足够的工作用房，研究场所有较好的 - 3 - 研究条件。重点实验室面积一般不低于 2000-3000 平方米，并相 对集中；配备先进的研究实验设施。开展高致病性病原微生物研 究的实验室应具备相应的资质。配套设施完善。 （二）技术能力建设：有 3-5 个符合广东省卫生科技发展规划 与总体布局要求的研究方向，在所属研究领域达到省内领先国 内先进水平，积极承担国家、省重大科技项目并取得良好效果； 积极开展基因组学、蛋白质组学、生物信息学、整体医学和转化 医学研究，探索诊断和治疗疾病的新理论、新技术和新方法。 （三）学术能力建设：承担国家和省科技攻关项目，力争有所 突破；努力取得高层次的科技成果，获得国家级或省部级二等以 上的科技奖励，能在国际著名的医学杂志发表文章并被 SCI、EI 收录。有技术发明专利，尽可能实现产业化。成为相关学科发展 的技术支撑，有开展国际学术交流与合作的能力，努力成为国家 或省重点实验室。 （四）学术队伍建设：具有团结协作、管理能力和创新意识强 的领导集体，学科带头人在全国具有相当知名度和影响力，具有 较强的科技竞争力；形成科研骨干以研究生为主体，学历结构、 专业结构、职称结构合理，具有创新能力和发展后劲的科研队伍。 培养国内外知名的医学专家。 （五）人才培养能力建设：是全省高层次科技人才培养基地， 具有培养研究生、访问学者、进修生的能力；积极开展国际和国 内学术交流；通过有计划、有组织进修培训等多种方式，为医学 科研机构培养学科带头人。 - 4 - （六）文化建设：大力加强精神文明建设，管理科学，机制完 善，形成积极向上，团结协作、科学诚信，敢为人先，不畏艰难， 勇于创新的团队精神和核心价值观。 二、省医学重点学科建设内容： （一）基础条件建设：有足够的工作用房，一般临床科室 80 床位（相当两个病区）以上，非临床科室应具有相当面积的工作 用房；配备专业发展必备的专用仪器设备；配套设施完善。 （二）技术能力建设：整体跟进，全面提高医疗技术水平；重 点突破，培育自身品牌，增强知名度，提高竞争力。根据学科发 展需要，具有 3-5 个明确的专科研究方向并取得较好成果。选准 重点诊疗病种及优化方案，能够制定本专业（病种）全国、全省性 技术规范、指南；加强国内外技术合作和交流，引进和推广应用 新技术，研究开发通用的临床适宜技术，积极参与国内外医疗市 场竞争，规范医疗服务，提高医疗质量。 （三）学术能力建设：提高撰写高档次学术论文能力；学科内 部合理规划，认真组织高层次或全省性的科技攻关项目，开展循 证医学和转化医学研究，力争有所突破；努力取得高层次的科技 成果。 （四）人才队伍建设：学科带头人具有较高学术水平，在全国、 全省或本地区学术团体中担任重要职位；学科技术骨干以研究生 为主体，学历结构、专业结构、职称结构合理，并在国家、省或本 地区学术团体中担任一定职务，建设一支具有较强发展后劲的 学科队伍，培养国内外有一定知名度的名医和名专家。 - 5 - （五）人才培养能力建设：是全省高层次专业人才培养基地， 具有培养研究生、访问学者、进修生的能力；积极开展省内外学 术交流，通过有计划、有组织进修培训等多种方式，为基层培养 技术带头人；积极开展继续医学教育，承办国家级继续医学教育 项目，推广新技术及农村适宜技术，提高基层医疗卫生单位技术 水平。 （六）学科文化建设：重点专科必须重视科室的精神文明建设， 继承中华民族自强不息、厚德载物优良传统，体现以人为本、和 谐发展的时代气息，突出救死扶伤的行业特点，以正定位，以善 为本，技术精湛，认真负责，集大成，得智慧，形成一种仁心仁术、 团结向上的医学人文品格、团队精神和核心价值观。 申报与评审 一、申报条件 （一）申请建设省医学重点实验室应当具备下列条件： 省医学重点实验室的申请单位主要是各地级以上市及省属、 部属、部队驻穗医疗卫生单位及高等医学院校，实验室应具有以 下条件： 1.医学科技优势：有 2-3 个符合广东省卫生科技发展规划与 总体布局要求的研究方向，在所属研究领域居省内领先水平；承 担了国家、省重大科技项目并取得良好效果；获得过国家级或省 部级二等以上的科技奖励；在国际著名的医学杂志发表论文；具 - 6 - 有跨学科综合研究并有一定的自主创新能力;成为相关学科发展 的技术支撑；有开展国际学术交流与合作的能力。 2.学术队伍建设：具有团结协作、管理能力和创新意识强的 领导集体，学科带头人在全国具有相当知名度，担任省级以上医 学专科学会的副主任委员以上或国家级、省级杂志的副主编以 上，有一定的科技竞争力；已形成一支年龄、学历和知识结构较 为合理的具有创新能力的研究队伍；有培养高层次人才能力。 3.管理科学有序：注重内涵建设和科学管理，有一套较完善 的内部管理制度与质量管理体系，建立健全激励机制和约束机 制，提高科技人员科研积极性。 4.支撑条件和保障：具有合理面积的研究场所和较好的研究 条件。实验室面积一般不低于 1000 平方米，并相对集中；配备比 较先进的研究实验设施。开展高致病性病原微生物研究的实验 室应具备相应的资质； 申报单位应保证实验室运行与开放经费， 并提供必要的技术支撑、后勤保障和国内外合作与交流的条件。 5.文化建设：精神文明建设成效显著，有团结协作的团队精 神，有科学诚信，敢为人先，不畏艰难，勇于创新的核心价值观。 6.实验室立项时，应是单位的重点实验室或省卫生厅批准建 设的重点专科，并有 3 年以上的运行时间。 （二）省医学重点学科申报条件： 医学重点学科建设的申请单位主要各地级以上市及省属、 部属、部队驻穗医疗卫生单位及高等医药院校附属医院，申报省 医学重点学科的科室，必须是本系统、本市重点建设的优势学科 - 7 - 且符合以下条件的二级或三级学科： 1.医学科技水平。具有较强的解决疑难、复杂、危重病能力， 某些领域具有全国首创或领先的诊治技术，能解决严重影响人 群健康的关键诊治问题，本领域临床收治的病例数、治疗效果处 于全省领先水平。 2.医学科技优势。承担了国家、省重大科技项目并取得良好 效果；获得过国家级科技奖励或省部级二等以上的科技奖励；在 国际著名的医学杂志发表论文；学科群体有一定的自主创新能力， 相关学科（或辅助学科）对该学科具有较强的技术支撑。 3.学术队伍建设。学科带头人在全国有相当知名度，担任省 级以上医学专科学会的副主任委员以上或国家级、省级杂志的 副主编以上；已形成一支年龄、学历和知识结构较为合理的学科 队伍。 4.学科文化建设：精神文明建设成效显著，整体服务水平优 良，社会及患者满意率高，有较好的医学人文品格和核心价值观。 5.管理科学有序：注重内涵建设和科学管理，各项制度规范、 健全，管理效益显著。床位周转率、疾病治愈率及各项医疗质量 评估指标都在市内同行中名列前茅。 6、支撑和保障。重点学科申报单位必须按照重点建设的原 则，保证重点学科有足够的发展空间，以及足够的相关条件支持。 新建医学重点实验室和医学重点学科，所在单位及其上级 - 8 - 主管部门必须落实保障经费，保证投入，共同完成建设任务。 “十一五” 期 间已列为 国家或省医学重点 实验室、医学重点学 （专）科的建设单位，自愿申请，不须评审，直接作为省医学重点 实验室和省医学重点学科建设单位。 二、申报与评审 省医学重点实验室申请者填写广东省医学重点实验室申请 书，省医学重点学科申请者填写广东省医学重点学科申请书， 经所在单位及上级主管部门审核批准后逐级上报到省卫生厅。 评审程序分为形式审查、书面评审、答辩评审和公示四个环 节。 （一）形式审查。 省卫生厅组织相关人员根据申报条件及要求对申报材料的 完整性进行形式审查，符合条件者进入书面评审。 （二）书面评审。 省卫生厅成立专家组，对申请实验室和申请学科的技术优 势、发展潜力、整体建设目标的合理性、可行性及重点发展的诊 疗技术或重点研究方向的先进性、科学性进行评审，对申报材料 进行综合论证组织现场考查，根据各申报单位初评结果排序确 定进入下一阶段评审的实验室和专科。 （三）答辩评审。 以会议答辩形式进行。由申报实验室或学科的学科带头人 就实验室（学科）基本条件、单位保障、经费投入、科研情况、队 伍建设、人才培养、发展计划与目标等方面进行现场陈述，专家 - 9 - 组成员进行现场打分，并做出评价意见。 （四）公示与确定。 省卫生厅根据审查及评审综合结果，提出广东省医学重点 实验室和医学重点学科名单，进行网上公示，公示无异议后，经 厅领导批准，正式下发文件，确定广东省重点实验室和医学重点 学科建设名单。 实施与管理 省卫生厅负责对省医学重点实验室、省医学重点学科实行 目标管理；各市、各单位应有专门管理机构，负责省医学重点实 验室、省医学重点学科的日常管理。各建设单位要结合自身特点 建立健全各项管理制度，完善各项激励机制和约束机制，有计划、 有步骤地做好医学重点实验室和重点学科建设。 省医学重点实验室、医学重点学科建设周期为 5 年。对纳入 我省建设计划的省医学重点实验室和医学重点学科实行目标责 任制和主任负责制。所在单位必须制定建设规划，确定科研主攻 方向、建设目标、建设内容、总体和年度实施计划及经费投入， 明确考核验收指标。省卫生厅将对建设规划进行总体评估并确 认，经省卫生厅确认的建设规划是建设和验收的依据。 省卫生厅对项目建设单位实行过程管理和目标管理。各省 医学重点实验室和医学重点学科建设单位应在每年年底对照年 度建设计划进行自查，自查结果报省卫生厅科教处。省卫生厅视 - 10 - 其建设情况，组织专家进行考核评估。对未按要求和进度完成建 设的项目单位提出整改意见，并视具体情况决定是否撤销其建 设资格。对完成建设目标、通过考核和验收、成效显著者，作为 转入下一轮建设的依据。由“十一五” 期 间国家或省重点实验室、 重点学（专）科直接纳入本次省医学重点实验室或重点专科建设 的单位，其建设和考核参照执行。 纳入我省医学重点实验室、重点学科建设项目的学科带头 人不得擅自更换。确需更换的，必须向省卫生厅提出正式申请， 同时提交更换负责人相关资历证明的佐证材料，经审查批准后 方可更换。 省医学重点实验室和省医学重点学科作为省继续医学教育 的基地，可直接承办省级类学分项目，报省继续医学教育委员 会备案。 附件：1.广东省医学重点实验室申请书 2.广东省医学重点学科申请书 - 11 - - 12 - 附件 1 广东省医学重点实验室 申 请 书 实验室名称 申请单位（盖章） 实验室负责人 主管部门（盖章） 申请日期 广东省卫生厅 二一一年 - 13 - 填 写 说 明 一、申请书各项内容，必须实事求是，表达要明确、严谨，字迹要清晰。 经审查，若填写内容不真实，则取消申请资格。 二、本申请表所填写的范围是 2008 年至 2010 年期间的相关资料，所有 的成果、课题、论文等均应为第一承担（或发表）单位，凡未获正 式批准的奖励、发明专利及未正式发表的论文、论著不得填写在内。 三、 “设置科室 ”指单位设置的所有实验室和临床科室；“建设基础”一栏在 空格内填写批准年度。 四、本申请书填写的“人员情况” 一栏必须是本单位在职在编人员。 五、 “预期建设目标 ”指重点实验室 5 年建设目标。 六、需提供如下附件（按以下顺序排列）： 1、立项课题清单（包括项目名称、负责人、立项年度、类别及资助 金额） ；国家级项目立项批文复印件。 2、获奖项目清单及获奖证书复印件。 3、正式发表论文及论著清单。 4、国际著名医学杂志发表论文清单及相关证明。 5、获得专利清单、专利证书复印件及产业化证明。 6、负责人担任国内相关专科学会主任、副主任委员或相关杂志主编、 副主编的证明材料。 7、其他补充说明的文字性材料。 七、本申请书一式八份，用 A4 纸双面打印，并于左侧装订成册。 - 14 - 一、单位基本情况 名 称 性质 医院( ) 科研院所（ ） 其它： 单位地址 邮政编码 联系电话 传真 法人代表 联系电话 总占地面积 平方米 床位数 张 在编人数 人 设置科室 （写名称） - 15 - 二、实验室情况 （一）人员情况 1、总体人员 研究人员 管理人员 其它总 计 人 数 合 计 高级 职称 中级 职称 初级 职称 合 计 高级 职称 中级 职称 初级 职称 合 计 高级 职称 中级 职称 初级 职称 职 称 结 构 总计人数 博士 硕士、研究生 学士、本科 专科及其它 学 历 结 构 姓 名 性别 出生年月 学历、学 位 职务、职 称 专业 专科学会及省级以上 杂志担任职务 主 要 人 员 情 况 - 16 - 2、实验室负责人 姓名 性别 出生年月 学历、学 位 职称 职务 所学专业 从事专业 地址 联系电话 学术团体、专业杂志任职情况： 专业工作简述： 科技成就（承担项目、获奖成果、专利、发表论文、论著等）： - 17 - 3、研究骨干（1） 姓名 性别 出生年月 学历、学 位 职称 职务 所学专业 从事专业 地址 联系电话 学术团体、专业杂志任职情况： 专业工作简述： 科技成就（承担项目、获奖成果、专利、发表论文、论著等）： - 18 - 3、研究骨干（2） 姓名 性别 出生年月 学历、学 位 职称 职务 所学专业 从事专业 地址 联系电话 学术团体、专业杂志任职情况： 专业工作简述： 科技成就（承担项目、获奖成果、专利、发表论文、论著等）： - 19 - 3、研究骨干（3） 姓名 性别 出生年月 学历、学 位 职称 职务 所学专业 从事专业 地址 联系电话 学术团体、专业杂志任职情况： 专业工作简述： 科技成就（承担项目、获奖成果、专利、发表论文、论著等）： - 20 - （二）科技工作 重点实验室 重点学科 重点（特色）专科 科技部 卫生部 教育部 科技厅 卫生厅 教育厅 1、建 设 基 础 地级市 项目种类 国家自然基金 国家其他项目 省部级 项目 厅局级 项目 项目数（项） 资 助 金 额 （ 万 ） 主要项目名称（10 项） 立项部门 及种类 立项年度 资助金 额（万） 2、科 技项目 - 21 - 主要获奖成果名称 获奖部门 获奖年度 等级 3、科 技成果 名称 种类 取得证书年度 4、专 利 产业化简介： 国外期刊（SCI 、EI 收录） （篇） 国外期刊（非 SCI、EI 收录） （篇） 国内核心期刊（篇） 5、发 表论文 国内非核心期刊（篇） - 22 - 国际会议交流论文（篇） 独立完成专著（本） 参加编写专著（本） （三）实验室研究方向、内容和技术优势 - 23 - （四）人才培养 合计 访问学者 培养博士生 培养硕士生 培养进修生 - 24 - 人 人 人 人 人 承办继续医学教育项目 类别 承办国 际会议 国家级 省级 市级 其他 项目数（个）培训 参加人数（人） （五）场地及设施 总面积 平方米 病区 个 床位数 张 专用设备（名称及金额）： 相关科室配套设施（名称及金额）： - 25 - 三、国内外同类学科（领域）最新进展、发展趋势、应用前景 - 26 - 四、预期建设目标 基础条件建设 技术能力建设 学术能力建设 人才队伍建设 人才培养 能力建设 文化建设 - 27 - 五、开放共用运行设想与管理 - 28 - 实验室所在单位审查意见 负责人（签字）： （公章） 年 月 日 主管部门审查意见 负责人（签字）： （公章） 年 月 日 评估专家意见 组长（签字） 年 月 日 广东省卫生厅意见 负责人（签字） 公章 年 月 日 - 29 - 附件 2 广东省医学重点学科 申 请 书 学科名称 申请单位（盖章） 学科负责人 主管部门（盖章） 申请日期 广东省卫生厅 二一一年 - 30 - 填写说明 一、申请书各项内容，必须实事求是，表达要明确、严谨，字迹要清晰。经审查， 若填写内容不真实，则取消申请资格。 二、本申请表所填写的范围是 2008 年至 2010 年期间的相关资料，所有的成果、课 题、论文等均应为第一承担（或发表）单位，凡未获正式批准的奖励、发明专 利及未正式发表的论文、论著不得填写在内。 三、本申请书填写的“ 人员情况 ”一栏必须是本单位在职在编人员。 四、 “建设基础 ”一栏在空格内填写批准年度。 五、 “技术特色 ”指本学科在国内、省内的优势技术、新技术，以及该项技术的应用情 况。 六、 “预期建设目标 ”指学科 5 年建设目标。 七、需提供如下附件（按以下顺序排列）： 1、立项课题清单（包括项目名称、负责人、立项年度、类别及资助金额） ；国 家级项目立项批文复印件。 2、获奖项目清单及获奖证书复印件。 3、正式发表论文及论著清单。 4、国际著名医学杂志发表论文清单及相关证明。 5、获得专利清单、专利证书复印件及产业化证明。 6、负责人担任国内相关专科学会主任、副主任委员或相关杂志主编、副主编的 证明材料。 7、纳入“十一五 ”医学重点专科建设范围的需附 “专科建设验收报告”。 8、其他补充说明的文字性材料。 - 31 - 八、申请书一式八份，用 A4 纸双面打印，并于左侧装订成册。 一、单位基本情况 名 称 性质 综合性医院( ) 专科医院（ ） 其它： 单位地址 邮政编码 联系电话 传真 法人代表 联系电话 总占地面积 平方米 床位数 张 在编人数 人 - 32 - 设置科室 （写名称） 二、学科情况 （一）人员情况 1、总体人员 卫生技术人员 医生 护理人员 技术人员 管理人员 其它总 计 人 数 合 计 高 级 职 称 中 级 职 称 初 级 职 称 合 计 高 级 职 称 中 级 职 称 初 级 职 称 合 计 高 级 职 称 中 级 职 称 初 级 职 称 合 计 高 级 职 称 中 级 职 称 初 级 职 称 合 计 高 级 职 称 中 级 职 称 初 级 职 称 职 称 结 构 - 33 - 总计人数 博士 硕士、研究生 学士、本科 专科及其它学 历 结 构 姓 名 性别 出生年月 学历、学位 职务、职 称 专业 专科学会及省级以 上杂志担任职务 主 要 人 员 情 况 2、学科负责人 姓名 性别 出生年月 学历、学位 职称 职务 所学专业 从事专业 地址 联系电话 学术团体、专业杂志任职情况： - 34 - 专业工作简述： 科技成就（承担项目、获奖成果、专利、发表论著等）： 3、专业业务骨干（1） 姓名 性别 出生年月 学历、学位 职称 职务 所学专业 从事专业 地址 联系电话 学术团体、专业杂志任职情况： - 35 - 专业工作简述： 科技成就（