一年级数学期末家长会发言稿.docx

一年级数学期末家长会发言稿 一年级数学期末家长会发言稿怎么组织语言?以下是小 编整理的相关发言稿，希望对你有帮助。 一年级数学期末家长会发言稿篇一 尊敬的各位家长： 大家下午好!感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时 也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师马老师， 我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了 孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借 今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一 同探讨，恳请大家批评指正。 数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培 养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩 子获得成功体验;二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一 听，剪一剪。激发孩子的学习兴趣。 从前几周的课堂表现 和作业反馈情况来看，大多数孩子能按时按要求完成作业， 在教师的鼓励和精心组织下能坚持听课，积极发表自己的 意见，但也还有一部分学生没有良好的数学学习习惯，对 数数，写数、比较多少大小等都还有一定困难，需在今后 多加强。 对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩 是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养 成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩 子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习 惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方 会越来越少。印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯; 播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。 ”由此可见培 养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。 1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的 学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听 可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免 要开小差，到现在还需要老师经常提醒，往往有时知识课 堂上没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学 会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同 时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今 天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是 复习巩固的过程。 2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子， 认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重 要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习 的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业 的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书 写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认 真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时 候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉;专心做作业， 不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作 业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子 上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境 的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让 孩子自己整理书包、带好一切学习用品;将签字和作业按固 定的位置放好，以便教师第二天的检查。 3、养成独立思考不怕困难的习惯;我们要让孩子从小 养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决 数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的 困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们 的意志。 小学一年级家长会数学教师发言稿 我是一(13)班的班主任，也是这个班的数学老师。非 常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和 远路而来的家长。半个学期转眼就过去了，在这里我要感 谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我， 支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短 的两个多月时间，各方面都取得了很大的进步!在此，我们 首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，我深深知道， 那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和 美好憧憬。 孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑， 其重要性勿庸置疑。目前从我们了解到的这个时期家长的 一般情况是: 1.对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但 由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔 苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。 2.关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品 德行为、学习态度习惯重视不够。 3.关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不 足。 很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的， 都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子 的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人， 对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社 会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用 之才，相信我们能有共同的话题良好的开端是成功的 一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时， 应该作些什么准备?作为家长应该做些什么? (一)作好几个方面的准备。 1、物质准备 除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等)，每天 准备削好的五、六支铅笔。还应该为孩子提供一个安静、 健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做 作业的孩子。古人说“宁静致远” 。 2、心理准备 (1)注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。 特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面 临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失 败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说， “成功”是成功 之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心， 为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进 步，多鼓励孩子。 (2)要培养孩子坚强的意志。 学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不 怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、 内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心 理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇 到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹? 挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财 富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子， 从心理学角度来说，是危险的。 作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况， 多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓 励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合教师学 校做好教育教学工作。 3、态度、习惯准备 目前有许多家长往往只关注分数。其实分数只是衡量 学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力 因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭 的动力。因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。 好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差 生” ，其根本原因是态度、习惯问题。 4、品德教育准备 (1)严格要求。 全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和 不足，严格要求;千万不要不分是非，为孩子护短。要利用 生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子 理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念。在日常生 活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、 爱护公物、遵守规则等习惯。 (2)以身作则 家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来 说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的 影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。教 育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子。有些家长来接孩 子时总不忘要孩子跟老师说再见，或自己与老师打声招呼。 事情虽小，但久而久之，这孩子变得很有礼貌，见人就打 招呼，很讨人喜欢。 教育孩子要从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进 步就越大，细节决定教育的成败。 支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我， 锻炼能力。开学以来学校开展了很多活动：节约金点子、 体育节节徽的设计、童诗童谣的创作。我们办都取得了很 好的成绩，当然这都是你们的功劳。真的很感激你们的配 合。 (3)协调关系 需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是 40 多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力， 尤其是我们学校的教师，家长素质高、社会对教师的期望 很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师 的时候，学校也十分重视，一年级的任课教师的责任心强， 教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家 长，切忌在孩子面前议论教师的不是。所以，希望各位家 长要多理解、多支持、积极配合。作为我们学校，我们希 望家长和老师成为好朋友，为好朋友做事是心甘情愿的。 不管是那方，要有一颗宽容的心，这样受益最大的是你的 孩子，我们的学生。就辅导教育孩子等问题一起交流沟通， 向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。 这里我还想特别提出的是，当我们的老师或对学校有些工 作你感到不满意，可以向我们提出，相信我们一定能协商 解决好!出现问题时，我们都来个换位思考，在和谐的氛围 中，问题解决才是最好的。 每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好 孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有 一个共同的信念和目标-一切为了孩子。 作为一(13)班的班主任。为有像您孩子这样的活泼可 爱的学生而感到自豪。在未来的学习中，我将用我的爱心、 责任心，悉心的呵护您的孩子，与他(她)一点一滴地成长。 我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识， 学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大 力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和 谐、快乐、蓬勃向上地发展。 一年级数学期末家长会发言稿篇二 尊敬的各位家长： 首先感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长 会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和 帮助。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的 是：通过期中考试的成绩让各位家长了解一下这半学期以 来学生在学校的学习情况，以及共同探讨接下来要怎样让 孩子全面发展，在学习上有更多的收获。 今天，我具体谈几个方面的事情： 一、期中检测分析 相信在座的家长，一定很关心这次期中检测中的情况。 那么我首先把这次数学期中考试的情况向大家汇报一下。 这次考试试卷难度偏难，试题灵活多样，容量比较大，学 生考试成绩不够理想。数学及格率 ，优秀率 ，平均分 分。 试卷今天才发，目的是要让家长第一时间看到孩子试卷。 没有订正的试卷最能让你清楚的看到孩子在哪个环节比较 薄弱，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。我总结一 下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子“有 则改之，无则加勉” 。 (1)知识掌握不到位。就是我们说的知识掌握的不牢固， 而这种情况通常被我们归纳为粗心大意了对待了。如果他 真正理解清楚了，做类似的题目就会形成一种条件反射， 是不容易出错的。所以，我要提醒各位家长在对待学生考 试、做题时的错误不能光以粗心来总结，而应该透过错题 的背后寻找原因，是没看懂题目还是某个知识点没掌握好， 又或者是这种题型的题目他没有做过或还存在困难等，否 则类似的粗心是永远也杜绝不了的，相反还会给孩子带来 反思错误的一种思维定式“因为我粗心了，所以我错了。 ” 这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会，应 该如何把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用“粗心” 来自我原谅。所以错题的更正和反思是相当重要的。 (2)读题，审题能力有待加强。因为刚刚步入校园的孩 子识字能力，读题能力有限，所以此次考试是老师读题， 尽管如此，还是有一部分学生因为不理解题意而出错。那 么我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题、审 题方面的训练，也希望家长在家里辅导孩子功课的时候， 还要费心地培养他们读题，审题的能力，多让他们说一说 为什么是这样?那样为什么不行呢? 以上是我对这次检测的一些分析。我想要说的是，一 次考试分数的高低是偶然的，而是家长是否负责任，却必 然地决定了孩子发展的方向。孩子的一视同仁总是相对的。 对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，我们 老师对您的孩子自然要热别关注一些这是很公平的。因为 没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。家长们以为如 果自己孩子的分数低，一定会被老师厌烦，这是家长们的 一个认识误区其实不然，我们更害怕那些不重视孩子学习 的家长。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家 长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大 发雷霆，是不负责任的表现。班上三分之一的家长积极行 动，步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付;三分 一家长基本没有能力跟得上。而这，恰恰就是班上及格、 良好、优秀拉开档次的主要原因。 二、关于学生平时表现的情况汇报 不用老师提醒，自觉地能够做好课前准备的孩子有： 举手发言不插嘴，积极开动小脑筋的小朋友有： 上课专心听老师讲，听其他同学发言的小朋友有： 课堂作业完成认真的小朋友有： 进步非常大，给老师惊喜，给自己信心的小朋友有： 家长从以上念的学生名字里不难看出，成绩优秀的孩 子大部分都在名单里。学生取得优秀成绩所依赖的，除了 天分，聪明，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素 质，对于孩子的成长，太重要了。有些孩子。上课不认真， 影响周围的小朋友，我们也烦得很，跟家长沟通，家长却 认为我们家孩子就是聪明，不听也都会，每次都能考高分， 所以也不管不问。对于那些多动和富于攻击性的孩子来说， 最不幸的是他们自己天长地久，他们会成为班里最不受欢 迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。 作为家长，对此更负有不可推卸的责任。现在的孩子，性 格成熟早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教 育的效果只能被抵消。 三、后阶段的要求 接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来 谈谈下阶段应该对孩子提出的新要求。 (1)听课习惯 一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须 坐正;回答问题起立时，手必须放在两边;别人在回答时， 必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听;大多数学生都还不错， 问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明