2018教师师风主题征文 当老师 我们是认真的

2018教师师风主题征文 当老师 我们是认真的 一、一开始我们是认真的 人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新是我国新时期高等教育的四大功能。其中人才培养是高校的最根本职能，尤其是对我们这个经常砥砺前行的高职院校来说，提供让家长学生都满意的教育服务，提供让社会满意的高职毕业生产品和中低层次技术服务，是我们的生存根本。 意识到了这一点，你自然就清楚了自己的定位，自己的职责。 帽子有点大，换另一种解读。 我们这个团队，好像都不是锋芒毕露的一小撮精英，好像都要靠现在的工资吃饭养家，好像都怕招不到学生停办专业而尴尬，好像中年危机下只剩高校教师身份这最后的阵地。现在的就业压力下，去掉高校教师的光环，抛入社会，你很可能混的还不如你当年打了不及格的某学生，因为他轻装上阵而你负重前行。简单举个例子，你凑钱搞个门面店，开张第一天，估计有十几个职能部门等着收你的合理费用和赞助呢，你的店面生意真的那么有成长性吗？那BAT吃什么？每年连云港新开张新关闭的店面多了。你的学生也许会打着“官方不支持大学生自主创业”的旗号而上网炒作成网红，从而带动店面的边际效益增加，而你只会脸红。 所以，一开始，我们是认真的，别砸自己饭碗。 二、后来，我们一直是认真的 （一）一日为师，终身为父 从我们的学生决定不转专业开始，就是我们的孩子（团队季辰老师说，她结婚还不到1年哦，其实可以用弟弟妹妹这个词啦。只是我老人家用就稍微稍微有点装嫩），当然即使自己的孩子也有调皮和叛逆的时候，但这不影响我们爱他（她）。是真的爱。11级装饰学生刘金龙身染重病，团队刘洁老师率先反应积极行动，在学校各级领导的亲切关怀下，募捐电视反哺，各环节让人感动，校内外影响很大。 （二）严师出高徒。 我们装饰教研室一直以作业多，要熬夜画图而闻名，不及格也多。整个学院的四大名捕一半儿在我们教研室（团队徐淑娟老师经常说，虽然这次期末考试不及格率只有50%多一点点，但是她很欣慰，因为多数同学是用心画的，她能感受的到。）近些年，很多企业和老毕业生来找我要新毕业生，或实习或深入培养，口碑几乎都是一样的：咱职大的装饰+建设学生，态度踏实，业务扎实。不知道是不是我的错觉，每次毕业酒会上，感情最老铁的对象，都是不及格率高的老师，说明啥？缘分呐！ （三）打铁还需自身硬。 上面七个字，近几年好像归纪委专用，我在这里当然是另指教学能力要硬。刚工作时，一位非精英的前辈说过：在咱高职当老师，用心教，教学生有用的东西，对得起学生足矣。用心教是工作态度，有用的东西是实用的专业技能。我们团队多年来职业技能大赛指导、毕业设计指导、说课比赛、在线课程建设等等获得过特等奖一等奖多项，重量级的有团队赵伟老师指导的全国装饰技能大赛2016年特等奖，团队施恋老师指导的毕业设计2017届省教育厅团队优秀。同时教师自身的设计作品和社会服务能力也得到过各级好评，比如团队苏伟老师、刘洁老师的国家级铜奖设计作品等。可以说，整个团队在业界算的上是小有名气的。 三、现在，我们还是认真的 （一）积极教改是认真的。 校园内，传统理论满堂灌基本绝迹，理实一体化模式已经成为我们课程教学的主流。尤其是多数团队成员都有自己指导的学习小组，小组成员可以深入学习专业各方向，小高手层出不穷；同时，大二小组成员课下指导大一全班尽快掌握基本专业技能，传帮带交口称赞。 校园外，可用于装饰+建设专业拓展教学的真实公司目前有2个紧密型的，其中赵伟老师负责联系的新人类装饰公司在咱校内就专门建有正式营业场地。2个公司三个年级的学生都接待，可实习可正式接单。大一的开眼界，大二的赚小钱儿，大三的已经分不清老师还是老板了。从认知，到做事，到团队配合，到独立生存，全过程真实体验。毕业前不把三年学费挣出来，你好意思和老师同学打招呼吗？ （二）重当班主任是认真的。 2017年下半年，我们团队多数被塞了一个义务班主任的活儿。窃以为当班主任不容易，因为好多责任在身，如果本身又是个愿意负责的人，愿意让上下尽量满意，会很累，SO多年来总是用崇拜的眼光看待周围班主任工作出色的同事。还好，现在班主任工作有重新定义，只需负责引导学生更好的进行专业学习即可，其他事务均由辅导员老师负责。 我们团队每个人刚工作时，一切都是懵懂的，同时一切都是崭新的，热忱的，温馨的。接下来的几年，必然大量接触学生，即使不担任班主任工作，但几乎记得住每个教过的学生姓名和籍贯（团队苏伟老师说，让学生总是在Q群里冠以自己的籍贯，可以让学生增加荣誉感使命感，深以为然，另，借鉴是有版权地），哪个上进哪个作弊，哪个帅哥哪个美女。而近几年，和十年返校的老毕业生们把酒言欢，大家都回忆到，当年徐淑娟老师画室里循循善诱没有美术基础的小白们从零开始，当年季辰老师赛场上带领全院大一大二勇夺学校文体双第一，当年刘洁老师惩罚宿舍抽烟男生的操场俯卧撑，当年赵伟老师带队参观装饰公司和现场量房时的挥手抽烟之间指点江山，当年苏伟老师在办公室里中午一点开始的一小时特训速成高手折磨班,当年薛军老师在单身宿舍里00欧洲杯02世界杯电视转播还有云雾茶杯的殷勤招待（先说明都是男生啊）。当然，随着慢慢变成“老杆子”，加上二胎这一不成文政治任务的折磨，老实说，工作态度有点懈怠了，除了上课效果普遍小有进步，但迎来送往年头多了，每个班级也只能记住几个有代表性的同学了。但一旦班主任工作上肩，多年的工作惯性使然，早模糊了班主任和辅导员的工作界限，仿佛缺位几天，就对不起本班同学似的。当然，大量的琐事烦事还是人家辅导员老师担着（在这里，感谢我建工院五位辅导员的工作配合和辛苦付出，合作真的很愉快。因为我认为，一个环节不满意，学生就认为装饰专业不好，哪会区分谁的责任，注意，是“装饰专业”四个字，很直白），我们团队可以说是在享受着班主任的乐趣（和一群我最最亲爱的小白在一起成长，即使简单的接触，我有乐趣。如果你没有，请改行），却只从事了浅表性的工作而已。慢慢地，似乎团队每个成员都找回来些当年初为人师的感觉。 一年来，团队都做了啥那？印象比较深的有几件：检查寝情没完没了，每晚每人自拍汇报；食物中毒疑似神似，赶赴医院陪同诊疗；国庆中秋佳节双至，自掏腰包款待留守；师生争执咬牙切齿，透屏都想踢丫一脚；兄弟班级打架切磋，苦口婆心晓情动理；结核来袭风声鹤唳，大买口罩连天警告；其他如争取奖助、争取党票、问候家长、问候报到、后进抓紧跑、先进别骄傲、放你八