八年级《窗外晓声》校本课程实施方案.docx

八年级窗外晓声校本课程实施方案 挖掘社会时政资源是初中思想品德课教学的重要任务， 也是重要的课程资源，是帮助学生提高道德素质，树立法 律意识，弘扬民族精神，增强社会责任感和社会实践能力， 逐步形成正确世界观、人生观和价值观的有效途径。鉴于 此，在八年级开设窗外晓声这门学科兴趣类选修课程。 一、课程目标 窗外晓声校本课程计划通过组织一系列主题活动， 引导学生关注时事政治，学会思考与分析当前发生在国内 外的新闻事件；拓展知识视野，丰富学生的人文素养；培 养辨证分析问题的思维方式，学会用独特的视角去看待时 下社会现象和事件，激发学生的探究求知欲望，提升持续 学习力；让学生了解和关注社会，从而培养他们亲近社会、 奉献社会的意识和增强他们的责任感和使命感等。 二、课程内容 窗外晓声校本课程将以近些年来广受社会舆论关 注或学生比较关心的、对国内外局势有重大影响的一系列 时政热点为课程资源，内容涉及发生在国内外的重大时事 政治。该校本课程具有以下特点： 侧重于让学生了解当今世界的国内外的时事政治，突 出“现实性” ； 侧重于当今社会普遍比较关心的或学生普遍想了解的， 对世界影响较大的时事政治，突出“典型性” ； 侧重于介绍某一时政热点事件的历史缘由及变化发展 过程，并从政治、地理、历史等角度进行综合阐述，突出 “系统性” ； 对时事政治进行阐述的同时，考虑到学生的理解能力 和接受能力，专门对有关政治术语进行集中解释，有助于 学生更准确地加以理解，突出“知识性” 。 本学年初步拟定和组织以下系列主题活动： 序号 教学内容 课时安排 绪言：百年风云 2 金融危机 3 台湾问题 2 4 中日钓鱼岛之争 5 浅析保卫南海与我国的国防安全形势 6 谁动了我的奶酪食品安全问题 7 明明白白看两会 8 浅析马航失联客机之谜 9 漫谈“驴象之争”聊聊美国总统大选 0 错综复杂的中美关系 2 1 地震之疡建国以来的几大地震简介 2 暴恐事件 3 趣谈社会流行语 4 当下娱乐节目带给我们的思考 5 学习十八大精神 6 话说中国房价 7 关注我国民生改革 8 解析乌克兰局势 三、课程实施 （一）课时安排 窗外晓声校本课程授课对象为八年级学生，学习 时间安排为一学年，每周一课时，共 20 课时，原则上每次 活动主题为一个专题研究。 （二）教学建议 师生以近期国内外重大时事政治为素材，筛繁就简， 去粗取精，摘取有意义、有价值、有影响的时政新闻进行 专题研究。组织方式可以为课前时政述评、专题交流研讨、 时政小论文。教师在具体活动中可以这样来组织：活动前 可以布置学生通过网上查询或其他报刊杂志等方式搜集、 提取反映与所要研究的重大国内外时事政治相关的信息； 每次活动之初，要求轮流由几位学生上台作 3-5 分钟的时 事述评，题材、内容可以自选；然后，由教师围绕某一专 题研究进行时政拓展，帮助学生了解和掌握一些国内外的 重大时事政治，并了解它们发生原因和重要影响等；最后， 在专题交流的基础上指导学生尝试撰写时政小论文。 四、课程评价 （一）评价原则 坚持形成性评价，强调对过程的评价和评价的激励性， 鼓励学生大胆、充分发表自己的独到见解，激发他们参与 课程学习的积极性，切实保证课程实施的效果。 （二）评价方式 采用过程性评价和终结性评