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文档简介

1、新人教版小学数学四年级上册,角的度量,2. 数一数，下图中各有几个角?,3 个角,8 个角,量角器的0 刻度线,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,量角器的内刻度,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,120,130,140,150,160,170,180,量角器的外刻度,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,120,130,140,150,160,170,180,认识量角器,量角器的中心,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,18

2、0,180,180,180,180,180,180,180,把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小叫做 。记作 “ ” 。,一度,1,量角器中的一小格就是一份， 表示,1,1,两份所对的角呢?,2,5份呢?,5,10份呢?,10,50,70,认识了量角器后，现在请大家在量角器上找出以下角度。,90， 180，,120 ，60 .,90,180,120,60,用量角器量角的步骤,1,1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；也就是中心对顶点,用量角器量角的步骤,1,1. 中心对顶点,2. 0线对一边,先看内外圈，再看另一边,50,50,50,50,50,0,中心对顶点， 零线对

3、一边， 先看内外圈 再看另一边。,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是80 ,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是110 ,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是40 ,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,（最小）,角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。,同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下，这节课我们学了什么？,角的度量 角的顶点 角的一条边 ,读数时，同学们可一定要注意区 分量角器的内外刻度线啊！,量角器的中心,量角器,量角器的0刻度线,然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。,小结,1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,2、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。,请同学们熟读,中心对顶点， 零线对一边， 先看内外圈 再看另一边。,课后思考作业,如果假设你们

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