小学数学人教2011课标版一年级1—5的认识 (2).ppt_第1页
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文档简介

1、,人教版一年级数学上册第三单元15的认识和加减法：,执教：荥阳市王村镇第三小学 禹蕾,学习目标： 1通过观察主题图、说一说、摆小棒活动，认识15各数的基数含义，知道15的数序,并会认、会读这5个数。 2通过数字描红、写一写活动，会正确、规范书写15各数。,小朋友们：请仔细观察下图，说一说你看到了什么？,问题：图中事物的数量可以用几来表示？,问题：图中事物的数量可以用几来表示？,问题：图中事物的数量可以用几来表示？,问题：1. 同学们认识这是几吗？,2. 图中哪些事物的数量可以用“4”来表示？,问题：1. 这是几？,2. 图中哪些事物的数量可以用“5”来表示？,操作：请你拿出数量是“2”“3”“

2、4”“5”的小棒，在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。,摆一摆,问题：1. 你能拿出数量是“1”的小棒吗？,2. 小棒应该摆在哪张数字卡片的下面？,问题与操作： “1”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？,“2”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？,观察这个计数器，你能发现什么呢？,问题：你看到了什么？,计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。,“3”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？,“4”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？,问题与操作：,拿出准备好的点子图给它们5个排排队,( ),( ),( ),1,3,5,1.,二、巩固提升,3,4,2,5,2.,3,5,4,3. 看数涂色。,跳3下。,拍4下手。,同桌互相说一说，演一演,三、生活中的数学,在我们身边，很多事物的个数分别可以用1、2、3、4、5来表示，你能举例说说吗？,小结:,在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示。所以，学好了数学，可以帮我们解决很多生活中的问题。,1、完成

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