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文档简介
22 不来梅的音乐家,第一次读文(自由读) 要求: a.边读课文边自学生字词,把课文读通顺、流畅。 b.看看你能一下子解决哪些问题?,煨汤 强盗 侦察 木炭 凑上去 遇到 派人 烧火 法官 弹琴,第二次读文(指名读) 分段读课文,要求: 1、同学们认真倾听,听读音是否准确、有没有多字落字现象; 2、听一听读得是否通顺、流畅; 3、想一想,课文讲了一个怎样的故事?,第三次读文(细读) 下面请同学们仔细读课文,在你认为最精彩的地方多读几遍,看你能读懂什么? 如果有不懂的问题及时记录下来,与同学们交流。也可以解决对课题提出的问题。,德国不来梅市政厅就有这样一尊铜像,公鸡、猫、狗、驴叠罗汉一般耸立在石墩上,个个昂首张口,似乎放声鸣唱,假如你来到那里,面对这尊铜像,你想说些什么?记录在书上(字迹清楚工整)。,
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