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文档简介

1、磁场科目物理教学模式新课程学年九年级学生时间主备同伴签字由备课长签字学习目标:1.通过实验了解磁铁周围存在磁场这一事实。2 .知道磁感应线可以用于对象的记述磁场,知道磁感应线的方向是如何规定的。3 .知道地球周围有磁场,知道地磁的南、北极。学习重点磁感应线图像的描述磁场学习难点理解磁场磁感应线图像的描述磁场学习过程【共同复习】1 .悬挂的条磁体在静止时总是一个磁极指向北方,一个磁极指向南方。 这是磁性体的 叫做磁铁的_ _ ()极,叫做北方磁铁的_ _ _ ()极。 每个磁铁都有_个磁极。 磁极之间的相互作用规则是相同的。NNn型2 .判断下述小磁性销或条纹磁铁的磁极NNs(1)NNn型(3)

2、(2)【自主学习和课堂学习的探讨】一、磁场1 .磁场的实际存在示范实验:小磁针静止在桌子上,小磁针旁边放置棒状磁铁。您所看到的现象,请多关照!问题:将磁铁放置在磁铁销附近,磁铁销会偏向,以怎样的力量驱动磁铁销呢?你的猜测,你的猜测,你的猜测。结论:磁性体周围存在着看不见、触摸不到的物质,我们称这种物质为.磁场的性质:对放入其中的产生的作用。2 .磁场的方向示范实验:将多个小磁针置于棒状磁铁周围你所观察到的现象:什么?疑问:为什么小磁针会这样排列?你的猜测,你的猜测,你的猜测。结论:磁场是有性的。磁场方向的规定:磁场方向的规定。二、磁感应线1 .为了想象、正确、方便地描绘磁铁周围的磁场,用笔画线

3、代替铁屑。 这就是我的意思。2 .不同磁铁的磁场分布条形磁铁、靴形磁铁的磁场分布参见P65图9.2-3,描绘条纹磁铁、滑靴磁铁的磁场分布3 .一些常见的磁感应线完成以下图形,以显示n、s极和磁场方向:4、讨论:磁场与磁感应线的关联和区别三、地磁疑问:指南针在世界各地都可以指南北。 是谁在施加磁场?阅读教科书的第65页,然后提出以下问题1 .地磁方向与地理南北极位置有什么关系?中国语,中国语,中国语。2 .我国最先提出地磁存在的科学家是谁?【教室检查】1 .磁极之间即使不接触也起作用是因为磁铁周围的空间存在。2 .磁场的基本性质作用于其中放入的产生。3 .在以下关于磁感应线的说法中,正确的是()

4、a .磁感应线是用小铁屑做成的b .磁场中有很多被称为磁感应线的曲线c .小磁针在磁线上受力,在两条磁线之间不受力d .磁感应线是人们为了想象地记述磁场分布而设想的,实际上并不存在4 .根据图中的小磁针的方向(涂黑为n极),表示条纹磁铁的磁极。5 .请在图中画出蹄型磁铁的磁感应线在a、b、c三点上分别标注小磁针n极。【展示向上】关于磁场和磁感应线,以下的说法是错误的()a .磁场是有方向性的b .磁感应线只不过是用于描述磁场的伪像曲线c .地球磁场称为地磁d .地理北极称为地磁北极2 .关于磁场和磁感应线,以下说法正确的是()a .只有磁铁的周围是磁场b .磁感应线由小铁屑构成c .磁场中某点

5、的小磁针静止时,小磁针北极指向的方向与该点的磁场方向相反d .磁铁周围的磁感应线全部从磁铁的n极出发,转向s极关于磁感应线的性质,在以下叙述中错误的是( )a .磁感应线上任意点的曲线方向与放置在该点上的磁针静止时北极指向的方向一致b .小磁针静止时北极在磁场中的某一点受到的磁力的方向与通过该点的磁感应线的方向相同c .磁感应线在磁铁的外表面从n极到s极,在磁铁内部从s极到n极为闭曲线d .磁感应线相交的地方磁场最强4 .在地球表面的某个地方,自由旋转的小磁针看起来很安静停止时沿垂直方向,s极向下(提示:指地心下,离地心远一点),小磁针所在的位置是地球的()a .北磁极附近b .南磁极附近c .赤道附近的d .以上是可能的5 .画出两个磁极之间的磁感应线显示小磁针的n极。6.1991年新闻晚报说:“上海的信鸽从内蒙古飞出,经过20侑天,回到了上海市区的鸽巢。 信鸽这种惊人的识别远距离方向的能力,真是不可思议”,对信鸽有着很高的认识能力,提出了以下推测。a .信鸽对地形有很强的记忆力b .信鸽可以发射某种超声波来接收信息c .信鸽能够发射和接收某种次声波的d .信鸽体内有磁性物质,能够通过地磁判别方向那么信鸽是如何辨别方向的呢? 科学家们曾经将数百只训练过的信鸽分成两组,一组信鸽的羽毛下分别结成小铁块,另一组信鸽的羽

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