第1节动量定理.ppt

1、动量定理、第一课动量、光滑的桌子有两个小球。 1球的质量为0.3 kg，以速度8 m/s与质量0.1 kg的静止的2球碰撞，碰撞后的2球的速度为9 m/s，1球的速度为5 m/s，方向与原来相同。 基于这些实验数据，晓明对这次冲突的规律做了如下推测。 (1)撞击后2球获得了速度，1球把速度传给了2球吗？ (2)撞击后2球获得了动能，1球把动能传递给了2球吗？ (3)根据上述实验数据，有哪些物理量？ 在这次碰撞中，增加了两个球的量是否等于减少了一个球的量，请进行修正。 无论哪种形式的碰撞，碰撞前后的物体mv的矢量和都不变。 mv很可能具有特别的物理意义。 物理学将其定义为动量，用P=mv .这一

2、文字来表达，关于动量的发展史：首先具有动量守恒思想的是法国科学家笛卡尔，把运动物体的质量和速度之积称为动量，忽略了动量的方向性. 1668年惠更斯明确提出了动量的守恒性和方向性。 牛顿修正笛卡儿积的定义，明确地表示物体的质量与速度的乘积比运动量更清晰的运动量的保存性与方向，物理学上什么是运动量？ 那个单位是什么？ 你是怎样理解运动量这个概念的？ 是状态量。 一、动量，一、概念：在物理学中，物体的质量m和速度v的乘积称为动量。 2、定义式：p=m v，3，单位：kg米每秒，符号是kg m/s，4，运动量的理解：(2)瞬时性，(1)向量性，运算是遵循平行四边形的2 .运动量是向量，动能是标量，运动

3、量变化时，动能一定不变化运动量必定变化，3 .定量关系、运动量变化，速度大小变化的方向不变化，速度的大小和方向不变化，动能不变化，(2)质量为2kg的物体，速度从东3m/s变为西3m/s，其运动量变化的话，变化量分别是多少？ (3)A物体质量为2kg，速度为3m/s，方向为向东。 b物体质量为3kg，速度为4m/s，方向为西。 动量之和是多少？ 动能之和是多少？思考：运动量和动能的区别是什么？ 下面讨论一下运动的动量变化。 物体做等速直线运动，物体做自由下落运动，运动量大小、方向不变，运动量方向不变，大小随时间增大，运动量方向随时间增大，运动量方向随时间变化，大小不变，二、 动量的变化1 .定

4、义：物体的最终动量和初始动量的矢量差称为物体动量的变化.2.式： P=mv .说明：动量的变化与从最终状态动量减去初始状态的动量的方向相同.动量的变化也称为动量的增量或动量的变化量.碰撞前后钢球的动量变化了多少？ 练习： 2016年里约热内卢奥运会足球比赛中，足球运动员踢质量0.4kg的足球。 (1)开始时的足球速度为4m/s，方向为右，踢球后，球的速度为10m/s，方向为右(图a )的话，足球的初始运动量p_，方向为此过程中的足球运动量的变化量p _ _ _ _，方向为回答： (1)1.6kgm/s方向朝右4kgm/s方向朝右2.4kgm/s方向朝右。 (2)如果足球以10m/s的速度撞击球门的柱子，然后以3m/s的速度向反方向反弹(图b )，那么在这个过程中足球的运动量的变化量是，作为方向的动能的变化量是。 回答： 5.2kgm/s方向向左18.2J，练习：将质量为0.5kg的木片以10m/s的速度沿着倾斜角为300的平滑斜面向上滑动(斜面足够长)，求出木片的1s末端的运动量和3s内的运