2016_2017学年高中语文第二单元置身诗境缘景明情积雨辋川庄作课件.ppt

1、积雨辋川庄作、旅夜书怀、新城道中(其一)、扬州慢、长相思 ,推荐作品,课前自学预案,wn,xin,sh,sh,qin,u,zhn,j,xio,chun,sh,ku,ku,pn,u,形容广漠无际 幽暗的样子 高 应该是 春风,用食物款待别人 天由雪转晴 悲伤的样子 那边 声音嘈杂，文中指雪声,难道,于是,波心荡,冷月无声,身向榆关那畔行,夜深千帐灯,纵豆蔻词工,难赋深情,一、作家剪影 (1)王维，字_，原籍太原祁县(今属山西)。进士及第，官至尚书右丞，世称王右丞。王维诗明净清新，精美雅致，李杜之外，自成一家。王维又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。苏轼谓其“_，画中有

2、诗”，他是唐代山水田园诗派的著名代表。,摩诘,诗中有画,(2)姜夔，字尧章，自号_，鄱阳(今江西波阳)人，_著明词人，音乐家。擅长写词，尤精通音律，其词作多咏物记游，但也暗寓国家分裂、江河变异之慨。他的词留下了十七首当时用于演奏的古乐谱，对研究唐宋音乐极有价值，留有白石词。,白石道人,南宋,(3)纳兰性德，_词人。原名成德，字容若，号楞伽山人。词以小令见长，多感伤情调，间有雄浑之作。也能诗。有通志堂集。词集名_，有单行本。又与徐乾学编刻唐以来说经诸书为通志堂经解。,清代,纳兰词,二、资料存盘 1积雨辋川庄作 旧唐书王维传记载：“维兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血，晚年长斋，不衣文彩。”辋川庄，在

3、今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。,2旅夜书怀 唐代宗永泰元年(765)正月，杜甫辞去节度参谋职务，返居成都草堂。四月，严武死去，杜甫在成都失去依靠，遂携家由成都乘舟东下，经嘉州(今四川乐山)、榆州(今重庆市)至忠州(今四川忠县)。此诗约为途中所作。诗人用阔大无垠的夜景衬托深沉滞重的孤独感，使人感受到诗人生命的激情正如他笔下奔涌的江流一样澎湃难平。这是杜诗五律的名篇，历来为人称道。,3新城道中(其一) 神宗熙宁六年(1073)的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南，为杭州属县(今浙江富阳县新登镇)。作者自富阳赴新城途中，饱览了秀丽明媚的春光，见到了繁忙的春耕景象，于是用轻松

4、活泼的笔调写下这两首诗，抒写自己的途中见闻和愉快的心情。,4扬州慢 扬州，在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路”，“十里长街市井连”等诗句来描绘它的市容。晚唐大诗人杜牧一生挚爱扬州，曾在此流连十年之久，这里有他无数的浪漫回忆，留下他无数的动人诗篇。但是南宋时金兵两次侵犯扬州，扬州城变得破败不堪，词人感慨今昔，写下这首词，抒发了“黍离”之悲。 5长相思 本词写于康熙二十一年(1682)，时作者随康熙帝出山海关，祭祀长白山。,三、意旨探微 1积雨辋川庄作 诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，创造了一个物我相惬、情景交融的意境。 2旅夜书怀 诗

5、人描写了孤舟月夜、大江阔野中，对仕途绝望、生活无着、孤独漂泊的凄凉感受。,3新城道中(其一) 此诗描写作者出巡时途中所见的美丽景色，赞美了山村人家和平愉快的劳动生活。 4扬州慢 通过对比，抚今追昔，有力地表达了作者对扬州的昔胜今衰的感伤。 5长相思 反映出词人对故乡的深深依恋，也反映出他渴望建功立业的雄心壮志。,课堂探究学案,1积雨辋川庄作,2旅夜书怀,3新城道中(其一),4扬州慢,5长相思,1积雨辋川庄作 (1)诗歌中的哪些词句最工整(对偶)? 【参考思路】“中”与“下”，“观”与“折”，“朝槿”与“露葵”。,(2)清人沈德潜说：本句之妙，全在“漠漠”“阴阴”二字，去了二字，乃死句也。怎样领

6、会他说的“妙”与“死句”的含义？ 【参考思路】“漠漠”“阴阴”写出“水田”与“夏木”的情状。“漠漠”形容水田薄雾蒙蒙，在这样的氛围里“飞白鹭”景色才美；“阴阴”形容夏天树林茂密，在这样的密林中黄鹂的色彩才显得悦目，声音才显得动听。,2旅夜书怀 (1)首联内容与诗题有何关系？ 【参考思路】首联点明地点、时间和环境。 (2)“微风习习，江岸细草如丝，一只竖有高桅的小船，孤伶伶地行驶在江上”的场景营造了怎样的意境？ 【参考思路】凄凉孤寂。 (3)从景物描写中你能说说诗人杜甫的形象吗？ 【参考思路】从诗人对细草微风的感知中，看到他夜愁不寐的形象；从“危樯独夜舟”看到他漂泊中的孤寂。,3新城道中(其一)

7、 (1)“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”，作者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断了檐间连绵雨声呢？ 【参考思路】诗人正打算到山里去，阴雨连绵的天气就突然放晴了。“东风”成了善解人意的知己，“我”要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件，使“我”心想事成。一方面是有隐曲委婉表达之妙。另一方面，也是因为诗人准备进山，急切期盼天晴。所以对檐间没完没了的“积雨”声特别厌烦，特别敏感。所以，雨一停，他首先感到的是檐间滴雨声被“吹断”了。,(2)试着描绘此诗句“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”的意境。 【参考思路】岭上积聚了晴云，好像披上了絮帽；树头初升起了太阳，好像挂上了铜钲。,4扬州慢 (1)

8、扬州依旧吗？如果不是，那什么原因使得它不再繁华？ 【参考思路】不是。战争。 (2)战争给扬州留下了什么？ 【参考思路】看：荠麦青青废池乔木 闻：清角吹寒 呈现在大家眼前的是青青的荠麦，毁坏的城池和大树。 在两幅对比鲜明的图象中寄寓着词人对昔盛今衰的无限感慨。,(3)上阕小驻“名都”，感慨今昔。我们已经体会到其中的凄凉的味道，但词人似乎意犹未尽，他展开丰富的想象，让杜牧死而复活，重游扬州，认为他一定会大吃一惊。那作者为何要从杜牧身上落笔呢？ 【参考思路】一方面他的吟咏扬州的诗歌为后世所传诵，刚才已有印证。另一方面，以杜诗为背景，使昔日的繁华与眼前的衰败作对比。作者的用意是赞杜郎，伤时世。“算而今

9、”是以设想的形式抒发怀古伤今的感慨，又呼应上文的“竹西佳处”“春风十里”，为盛衰之变作印证，痛惜“名都”的沉沦。这里更用“豆蔻词工，青楼梦好”加深感慨，纵有满怀风情，也不能不为名都残破的哀怨所淹没了。,(4)昔人已去，现实依然，扬州曾经最繁华的地方现在还剩下些什么呢？ 【参考思路】“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”,5长相思 (1)“一”字使用有什么特点？ 【参考思路】上下片的前两句均用“一”字，不但对仗工整，使文字呈连续不绝之势，词风更加缠绵。 (2)体会“身”的妙处？ 【参考思路】点明身处之地及方向，“身”与心相对，身向榆关，而心却在关内，表明作者心系故园。,(一)积雨辋川庄作 1意境淡

10、雅超逸 全诗将辋川恬静优美的田园风光与幽雅清淡的隐士生活相结合，抒写出一种物我相惬、悠然于山林的超逸情趣，表现了诗人对烦扰世俗的厌恶及对田园风光的陶然自适。,2景事蕴涵禅理 诗人常在山中静观朝槿，领悟人生无常、奉佛有乐；又在松下采摘露葵，以供清斋素食，以实践清心寡欲的佛教教义。 3用典表达心志 尾联连用了杨朱和列子中的故事，这两个典故表达自己淡泊的心志。,(二)旅夜书怀 1寓情于景 前两联写景，诗眼在“独夜舟”三字上，首句写岸，次句写舟，渲染冷寂氛围；三、四句承“夜”写诗人所见夜色，使人有凄苦无依之感。小舟的命运正是诗人命运的写照。 2直抒胸臆 颈联中，诗人将“名”与“官”相对提出是有深意的。

11、诗人的本志“致君尧舜上，再使风俗淳”，不能得官以实现其本志，是他一生最大的憾事。诗人是胸存块垒，不吐不快，却又不能直吐出来。最后两句以沙鸥自况，乃自伤漂泊之意。,(三)新城道中(其一) 1情景互生 这是一首七律，中间四句组成一套山水画屏。新奇的比喻，巧妙的拟人，不仅描绘出花木之美，而且烘托出诗人山行之乐，内心之乐和景色之美互相影响，互相渗透。这就是人们最爱追求的那种艺术境界：情景互生。,2比喻、拟人贴切 诗中之景运用了贴切的比喻和拟人的修辞手法：“东风”成了善解人意的知己，“我”要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件，使“我”心想事成；岭上的云像顶绵帽，枝头的太阳像只铜钲，大自然的面目居然

12、有些幽默；野桃含笑，柳条摇曳，草木也是那样欢快自得；田头春耕正忙，山村人家传出芹笋的香味，人间犹如桃源。,(四)扬州慢 1词风“骚雅”“清空” 词人终身布衣，用比兴寄托的手法把对国事的关怀写入词中，委婉蕴藉。前人说他的词“不惟清空，又且骚雅，读之使人神观飞越”。“骚雅”便有格调，“清空”就有神韵。,2情景交融，升华主题 作者通过对“荠麦”“废池”“清角”“空城”等景物的描写来表达自己的伤感之情。景中有情，情景交融。 3虚实结合 词人先写想象中扬州昔日的繁华盛况，又写到今日扬州的破败、萧条，通过对比，表达出作者抚今追昔的伤感。,(五)长相思 1情景交融，升华主题 词的上片从“山一程，水一程”的叠

13、用，来说明身离故乡之远。下片以“风一更，雪一更”气候上的转变来渲染作者此时的孤寂情怀。风雪打断了他思乡之梦。懊丧之余，他更加怀念故园的宁静祥和，作者于清丽哀婉之中又不乏对边塞之雄奇风情的描述，这两者结合在一起，升华了羁旅怀乡的主题。,2风格独特，独具特色 本词既有韵律优美、民歌风味浓郁的一面，如出水芙蓉纯真清丽；又有含蓄深沉、感情丰富的一面，如夜来风潮回荡激烈。词人以其独特的思维视角和超凡的艺术表现力，将草原游牧文化的审美观与中原传统文化的审美观相融合，集豪放婉约于一体，融合成中华词坛上一颗风骨神韵俱佳的灿烂明珠，深受后人喜爱。国学大师王国维在人间词话一书中将作者推为宋后第一真词人，是非常有道

14、理的。,课后巩固练案,(一)阅读积雨辋川庄作，完成12题。 1前人评价王维的诗“诗中有画”。试以“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”为例，说说他画出了怎样的意境。 _ _ _,答案：白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一取动态，一取声音；“漠漠”，形容水田广布，视野苍茫；“阴阴”，状夏木之茂密，境界幽深。两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得开阔而深邃，画意盎然，境界幽深。,2谈谈这首诗通过对田园生活的描绘，表达了诗人怎样的情怀。 _ _ 答案：这首诗通过对辋川恬静优美的田园风光和幽雅清淡的禅寂生活的描写，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。,(二)阅读旅夜书怀，完成34题。 3有人说，颔联“

15、开襟旷远”，写出“喜”的感情。你认为呢？请简要分析。 _ _ 答案：颔联写景明丽，境界雄浑，所以有人认为它“开襟旷远”，写出“喜”的感情。其实不然，这首诗是写诗人暮年漂泊的凄苦境况的，而上面的解释只强调了诗的字面意思，很难令人信服。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和漂泊无依的凄怆心情。这是以乐景写哀情的手法。,4简析尾联“沙鸥”这一意象的作用。 _ _ 答案：诗人面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中，自己恰如天地间无所依存的一只沙鸥。诗人以沙鸥自况，乃自伤漂泊之意。,(三)阅读新城道中(其一)，完成56题

16、。 5第二、三两联写景各运用了什么修辞方法？写景的角度有什么不同？ _ _ _ _,答案：第二联运用比喻的修辞方法，以“披絮帽”与“挂铜钲”分别比喻“岭上晴云”与“树头初日”。第三联运用拟人的修辞方法，在沐浴了一场春雨之后，“野桃”向着朝阳笑脸迎人，“溪柳”在春风里翩翩起舞。第二联写野外远景，第三联写农家近景，按由远及近的顺序写的：出门，首先映入眼帘的是那迷人的晨景；穿山越岭，再往前行，才看到了桃花、竹篱等。,6尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”体现出作者怎样的情感？ _ _ _ 答案：西山人家煮芹烧笋闹春耕，一片繁忙景象。诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活的气息。这是作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。,(四)阅读扬州慢，完成78题。 7“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”正常的语序应该如何？倒置后产生了怎样的效果？ _ 答案：正常的语序应该是：二十四桥仍在，冷月无声波心荡。效果：依次表现词人的感觉，首先看到二十四桥，再看到桥下的水波荡漾，最后看到水中月影，再静听四周，寂然无声，觉得明月也“无声”了。,8全词的“词眼”是哪个词语？为什么？ _ 答案：“空城”。从结构上看，“空城”二字承上启下，词人在写过“荠麦”“废池”“清角”之后，用它来结束上片，展开下片。从情感上看，“空城”极写扬州惨遭破坏的现状，饱含着词人对外