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文档简介

1、1,2,3,欣赏了这么美丽的图片，请你说说自己的感受,4,美好的春天正在向我们走来，接下来，老师带你们一起走进春天的大自然，看看古代诗人眼中的春天又是怎样的一番景象。,5,1 古诗二首,6,第一课时,村居：在乡村里居住时见到的景象。,7,1.会认、会写生字。 2.朗读、背诵古诗。（重点） 3.通过反复朗读，感受诗中春天的美好情景以及孩子们快乐活泼的形象。（难点）,8,高鼎: （18511861）， 清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的村居诗。著有拙

2、吾诗稿。,9,风筝 风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为纸鸢。,10,1.自己读一读这首诗，读准字音。,11,2.听老师读一读，划分节奏。,12,你从哪句看出这首诗是描写春天的？,草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。,黄莺,莺歌燕舞,拂尘 春风拂面,堤岸 河堤,yng,f d,13,村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。,农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木

3、间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。,醉：迷醉，陶醉。,春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。,14,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,村里的孩子们早早就放学回家了。他们急忙借着东风愉快地放起了风筝。,散学：放学。,纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。,在这样美好的春天里，你最想做的事情是什么？,15,16,yng,莺,堤,d,f,拂,柳,li,醉,zu,我会认,17,长,多音字,18,村,cn,书写指导：左右等宽，第四笔是点不是捺。,部首：木,组词：村居 农村,造句：村居是一首古诗。,音序：C,结构:左右,19,童,tng,书写指导：第五话长托上盖下“里”的竖在竖中线上。,部首：立,组词：儿童 童年,造句：儿童诗祖国的未来和花朵。,音序：T,结构:上下,2

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