青岛版（五年制）二年级上册数学《 1.6 乘加、乘减问题》教学课件.pptx

1、,乘加、乘减问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,青岛版（五年制）数学 二年级 上册,看杂技表内乘法（一）,1,情境导入,填写乘法口诀。,三五（ ） 二四得（ ） 四四（ ） （ ）五二十 二（ ）一十 三三（ ）,十五,十六,五,八,四,得九,探究新知,例,一共有多少个 ？,图中一共有4行 ，前3行有5个 ，第4行有2个 ，求一共有多少个 。,列加法算式计算,5+5+5+2=17（个）,5,5,5,2,列乘加算式计算,5,5,5,2,先算出前3行一共有多少个 ，就是求3个5相加是多少，再加上第4行的2个 。,53=15（个）,15+2=17（个）,列乘减算式计算,5,5,5

2、,2,54=20（个）,20-3=17（个）,把第4行的2个 也看作5个 ，先算出4个5相加是多少，再减去多算的3个 。,53+2=,54-3=,15,+,20,-,先算53，再用53的积加2。,先算54，再用54的积减3。,17,17,乘加、乘减算式，先算乘法，再算加法或减法。,例,一共有多少个 ？,53+2=17（个）,54-3=17（个）,答：一共有17个 。,例,一共有多少个 ？,图中一共有5行 ，前4行每行有4个 ，第5行有2个 ，求一共有多少个 。,4,4,4,4,2,列乘加算式计算,44+2=18（个）,先算出前4行一共有多少个 ，再加上第5行的2个 。,4,4,4,4,2,列乘

3、减算式计算,45-2=18（个）,将这5行都看成每行有4个 ，先算出一共有多少个 ，再减去第5行多算是2个 。,例,一共有多少个 ？,44+2=18（个）,45-2=18（个）,答：一共有18个 。,1.,课堂练习,2.应该有多少个 ？,3.一共有多少顶帽子？,4.口算下面各题。,55+4= 34+1= 35+2= 45+3= 25-3= 52-4= 14+2= 43-2= 44-2=,29,10,17,6,23,6,13,7,14,5.一共有多少人？,6.一共有多少片叶子？,1.像53+2=17，44+2=18这样有乘法和加法的算式叫乘加算式；像54-3=17，45-2=18这样有乘法和减法

4、的算式叫乘减算式。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，后算加、减法。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于