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文档简介

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列各组字母中,(

)是通过旋转得到的。A.bd

B.bp

C.pq

D.bq2.下面的剪纸用了(

)原理。A.平移

B.对称

C.旋转3.时针从3:00到9:00是围绕钟面中心旋转了(

)。

A.360°

B.90°

C.180°

D.60°4.一个长方体的底面是5平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是(

)平方米。A.100

B.400

C.80

D.605.如果a是偶数,b是奇数,那么下面计算结果是偶数的式子是(

A.2a+b

B.a+2b

C.a+b6.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是(

)。

A.

B.

C.

D.

二.判断题(共6题,共12分)1.因为3.6÷3=1.2,所以3.6是3的倍数。(

)2.长方体有6个面,全是长方形。

)3.从6时到9时,时针按顺时针方向旋转了90°。

)4.除2以外的偶数都不是质数。(

)5.只有1和它本身两个因数,这样的数是质数。(

)6.将等边三角形绕着中心点旋转120°后,不能与原来的图形重合。

)三.填空题(共8题,共28分)1.属于(

)现象;属于(

)现象;(填“平移”或“旋转”)。2.平移和旋转都是物体的运动方式,如(

)、(

)是平移现象,(

)、(

)是旋转现象。3.看图回答。图形B可以看作图形A绕点________顺时针方向旋转90°得到的。图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转________得到的。图形B绕点O顺时针旋转180°到图形________所在位置。

图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转________得到的。

4.5分=(

)(填分数)角=(

)元。5.升国旗时,国旗所做的运动是(

)现象;钟表上时针和分针的运动是(

)现象;汽车在笔直的公路上行驶,汽车车身的运动是(

)现象,汽车车轮的运动是(

)现象。6.填一填。公顷=_______平方米

小时=_______小时_______分4平方米=_______平方厘米

84升=_______毫升

7.常用的体积单位有(

)、(

)、(

)。8.填一填。3800米=________千米

吨=________千克

1.25时=________分

480平方米=________公顷四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共11分)1.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形,从上下两面看是2个正方形的模型吗?2.认真观察,细心操作(1)图形①平移到图形②的位置,可以先向(

)平移(

)格,再向(

)平移(

)格。(2)把三角形绕点A逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。(3)画出右边图形的全部对称轴。六.解答题(共6题,共32分)1.菲菲家的电话号码是一个八位数,记为:ABCDEFGH。已知:A是最小的质数,B是最小的合数,C既不是质数也不是合数,D是比最小的质数小2的数,E是10以内最大的合数,F只有因数1和5,G是8的最大因数,H是6的最小倍数。2.按平均分的要求画一画,并解答:每个人分得这些月饼的几分之几?每个人分得多少只月饼?3.如下图所示,要使从上面看到的图形不变:(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?(3)最多可以摆几个小正方体?4.小英生日这天,爸爸买来一个蛋糕,小英吃了蛋糕的,妈妈吃了蛋糕的,其余的被爸爸吃了。(1)妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几?(2)小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几?(3)爸爸吃了蛋糕的几分之几?5.一瓶矿泉水有500mL,纸杯的容积约是120mL。(1)一瓶矿泉水大约能倒几杯?(2)一个人平均每天大约需要喝1400毫升水,如果使用这样的纸杯,每天大约需要喝多少杯水?6.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形,小刚用小立方体搭建以后,认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形,你同意他的看法吗?参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.C5.B6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×三.填空题1.旋转;平移2.走路;拉抽屉;风车转动;钟表表针的走动3.O;90°;D;90°4.;0.055.平移;旋转;平移;旋转6.4000;8;45;40000;84000

7.立方厘米;立方分米;立方米8.8;200;75;0.048四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.2.(1)下;5;右;4(2)(3)六.解答题1.241095862.如图:答:平均每个人分得这些月饼的,每个人分得只月饼。3.(1)如果是5个小正方体,可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体;(2)如果有6个小正方体,

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