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文档简介
1、设计师：马会春学校：五女山学校，第12章第2节滑轮，给我生活中的滑轮，滑轮和绳子。可以举起一辆摩托车。哈哈！详细阅读生活中的滑轮、丽水蓝湾工地、生活中的滑轮、王山家具市附近工地、生活中的滑轮、农民叔叔在粮仓中玉米、生活中的滑轮、马达下的滑轮、1、课本第82页第1、2段的内容，用彩色笔划确定滑轮和滑动轮子的概念，先自行独立完成，有疑问就做标记，固定皮带轮，移动皮带轮，任务1:固定皮带轮和移动皮带轮的概念，活动1:自主学习，任务1:固定皮带轮和移动皮带轮的概念，活动2:自主检测，皮带轮周围有凹槽，可以绕轴旋转的小蟑螂，1，使用时轴固定的皮带轮称为，固定皮带轮，移动皮带轮，轴，小蟑螂，槽，实验合作学
2、习：研究固定皮带轮的使用特点，同学实验，填空。结论：使用固定皮带轮并不困难，但可以改变力的方向。合作交流：1，钩G=1 N 2，抬重物时弹簧称重传感器读数F=_ N，与钩重力(G)比较，F G(，=) 3，(“是”或“否”填充)，任务2:固定皮带轮和移动皮带轮的使用特性，1，=，不同，否，注意：a .以恒定速度垂直方向，任务2:固定皮带轮和移动皮带轮的使用特性F G(，)，0.5，相同，示例，合作探索：形状相同的滑轮为什么使用方法不同会出现不同的作用？我们可以利用杠杆平衡原理进一步论证。1，固定滑轮可以看作是等效的手臂杠杆，2，移动滑轮可以看作是劳动节约杠杆，任务3:固定滑轮和移动滑轮的本质，
3、合作交流，任务4:反省整理，归纳整理，1图1所示的移动滑轮，以一定速度举起重量为10的物体，弹簧测功机的数量为6例如，如果将末端的拉力向右拉，使物体在书桌上以恒定速度运动，那么弹簧测力计数为2时，物体和书桌之间的摩擦力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如图3，6，2，4，3图1所示，物体重量为10N，处于静止状态。如果皮带轮是皮带轮，并且手动拉伸弹簧测力计位于1个位置，则显示的数字为n。如果1、2、3个徐璐不同位置的手拉伸弹簧称重传感器的张力分别为F1、F2、F3，则大小关系为F1 F2 F3。这证明使用固定皮带轮也不能改变力，只能改变力。如图1，4图4所示，如果不考虑滑轮的质量和旋转摩擦，垂直向上的力F10N牙齿重物体G以恒定速度上升，那么重物体G N，
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