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文档简介

1、,动物在生物圈中的作用,通过本章学习,你能:,1、说出动物在生物圈中的三大作用; 2、理解动物在维持生态平衡与促进生态系统物质循环中的作用; 3、认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。,【预设目标】,1、在自然生态系统中,各种生物之间,生物与环境之间存在着 、 的关系。 2、在生态系统中,生物的 各种生物的 和 总是维持在相对 的状态,这种现象就叫做 。 3、动物作为 ,直接或间接地以 为食。动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时也产生 、 等物质。动物的遗体粪便经过分解者的分解后,也能释放出 、 等物质。可见动物能

2、 生态系统的物质循环。 4、自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中,形成了 、 的关系。,【自学探路】,所占的比例,消费者,相互制约,稳定,种类,生态平衡,相互依赖,分裂,植物,二氧化碳,尿素,促进,相互适应,相互依存,含氮的无机盐,数量,资料分析一 资料分析二 资料分析三,【我能分析】,【我能分析】,资料分析: 1.20世纪50-60年代,麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只。现在专家却呼吁我们要保护麻雀。这是为什么?,2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发

3、展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动。,但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。 请写出本则资料中的食物链。想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?,【我能分析】,3、某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。根据实验结果分析,你认为蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗?,【合作学习】动物维持生态平衡,1、通过第一则资料和第二则资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么? 2、结合第二则资料中兔子数量的增加现象,你认为在自然生态系统中,各种动物的数量

4、能不能无限增长?为什么?,【图解演示】动物促进物质循环,动物是怎么促进物质循环的呢?,想一想,植物利用二氧化碳和水制造的有机物,是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的?假如没有动物,变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗?请你结合动物促进物质循环视频资源与教材内容,再结合关键词,尝试理清物质循环图解。理解动物在物质循环中的作用。,【我能举例】帮助植物传播花粉和种子,当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,【拓展延伸】,动物在生物圈中的作用,1、在生态平衡中起着重要作用。 2、促进生态系统的物质循环。 3、帮助植物传粉、传播种子和果实,4、其他作用 (改善环境、生物药品,用于仿生技术等),通过今天

5、的学习,你对动物在生物圈中的作用,有什么新的感悟?,【基础闯关】,1、我国的野生资源丰富,大量捕捉动物不会对生态环境造成影响。( ) 2、没有动物,生态系统的物质循环就无法进行。( ) 3、动物直接间接以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的。( ) 4、动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有( ) A、维持生态平衡的作用 B、促进物质循环的作用 C、帮助植物传粉的作用 D、帮助植物传播种子的作在用。 5、在生态系统中,各种生物的( )和( )总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫( )。,A,数量,所占的比例,生态平衡,【会考链接】,某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示。假设这四种生物只构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的数量增加,最可能引起的变化是( ) A.乙和丙的数量增加 B.丙和丁的数量增加 C.乙、丙和丁数量减少 D.乙和丁数量增加,A,【实践运用】,草原上满地的鼠洞,让骏马难再奔驰。刚刚返青的牧草,被老鼠大肆吞噬,让牧民们挠头不已。绿色的草原正在变成黄褐色的荒漠。这一切的

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