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文档简介

1、24* 给予是快乐的,海珠区第二实验小学 叶中华,阅读提示：,认真读课文，说说课文的主要内容。文中的保罗体会到了“给予是令人快乐的”，你在日常生活中有过这样的体会吗？,给予是快乐的,请根据提示说说课文的主要内容。 （ ），保罗偶然结识了一个（ ）的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的（ ）完全出乎保罗的意料之外， 强烈震撼了保罗的（ ），使他深深体会到（ ）。,给予是快乐的,24* 给予是快乐的,海珠区第二实验小学 叶中华,男孩惊叹地说：“哇！我希望” “我希望自己也能当这样的哥哥。”,给予是快乐的,车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”,给予是快乐的

2、,男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,给予是快乐的,请大家展开想象：那会是一个怎样难忘的夜晚呢?,他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。,给予是快乐的,保罗的哥哥因为( ) 而感到快乐，小男孩因为( ) 而感到快乐，保罗因为( )而 感到快乐 。 我也曾因为（）而 感到快乐！,给，永远比拿愉快。（高尔基） 赠人玫瑰，手有余香。 在花中采蜜,是蜜蜂的娱乐；但将蜜汁送给蜜蜂,也是花的快乐。（纪伯伦） 人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。 （弗罗姆） 我们能尽情享受的，只是施与的快乐。 （穆 克 ） 寻求快乐的一个很好的途径

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