11、《台阶》（上课）.ppt

1、你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。,支月英,李森祥,台 阶,一、读通情节,快速浏览课文,完成下列问题： 1、依据小说的情节划分结构。 2、试用第三人称概述课文的主要内容。,父亲觉得自己家地位低，用了大半辈子，好不容易把新房造好了，却发现自己老了。,提示：包含人物、事件的起因、经过、结果（语言简练）,开端（1-9）：立志造屋。 发展（10-16）：为造屋做准备。 高潮（17-25）：造屋过程。 结局（26-32）：新屋造成，父亲老了。,二、读透人物,1、父亲为什么觉得我家的台阶低？ 能从文中

2、找到一句话来回答吗？ 为什么父亲造的台阶是九级，而不是其他数字呢？ 从中国传统的建筑物的文化底蕴角度看： “阴阳八卦”的传统文化认为：一、三、五、七、九是阴中的级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛，一般是三个台阶以图吉利。再如“紫禁城”的建筑物有9999座，标志着最高皇权的象征。 从这部分看，父亲是个怎样的人？结合句子分析。,2、品读10-16自然段，二人小组合作研讨：父亲准备造屋的过程中，哪些地方令你钦佩或感动？请找到文中具体句子流畅的读出来，并谈谈由此感知的父亲形象。,3、品读17-25自然段，二人小组合作研讨：新屋开工了，从对父亲的行为、情绪的描写

3、中，你看到父亲是一个怎样的人？结合具体语句说一说。,分组研讨,4、速读26-32段，造好高台阶，父亲心愿达成，父 亲坐在上面什么感受？为什么？结合具体语句谈一谈。,父亲形象：,父亲是一个非常要强的农民，有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列。他有着长远的生活目标，有着愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。父亲老实厚道，吃苦耐劳，用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时也有着中国传统农民所特有的谦卑。,三、读懂主题,本文写父亲历尽千辛万苦，造起一栋有高台阶的新屋，表现了劳动人民提高地位、赢得尊重的心愿。讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，同时也侧面反映了农村生产力水平低下，人民生活极端困苦，

4、精神生活极度贫乏的现状。,四、读出体会,父亲建起了九级台阶，他感受到尊重了吗？为什么？他赢得了你的尊重吗？在当下的生活中，你认为怎样做才能赢得别人的尊重？,自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。 屠格涅夫,谁自重，谁就会得到尊重。 巴尔扎克,五、作业,以“如何获得尊重”为内容，写一篇暮省日记。,父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？,台阶高，就意 味着屋主人的地 位高。这一句是全文的中心句。 父亲对台阶 的要求，也就是对 地位的要求。,父亲是怎 样造起一栋有高台 阶的新屋的？（或 他都作了哪些准备 工作？）,每天捡砖、瓦、 鹅卵石等。往瓦罐 里塞角票等。,但奇怪的是， 造新屋的过

5、程写的 简略，可造台阶反 而很详细，这是为 什麽？,详略是由中心 而定的。题目是“台 阶”，所以造新屋 可以略写，造台阶 要详写。,在父亲的努力 下，新台阶终于砌 好了，父亲有什么 变化？为什么？,不对劲。 台阶低， 意味着地位地下， 父亲由此形成了自卑心 理。这种自卑心理长期 存在，难以一下子消除， 所以台阶高了，反而处 处感到不习惯，不对劲。,深入探究,p74、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种 心态怎麽理解？,父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中， 劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦 不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。,深入探究,父亲造屋的代价是

6、什麽？,新屋落成了，人衰老了，身体也垮了。,思想内容,作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有赞颂和同情双重感情色彩.,三、学会技巧,1、作者为什么在老屋的三级青石台阶上费了大段笔墨？ 2、为什么造新屋的主体工程写的简略，造台阶反而写的详细？ 3、文章较详细的写了父亲的脚板的泥沙以及洗脚一节，似乎与文章的中心无关，可以删除吗？,深入探究,p70、“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上 飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理 描写？,一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、 向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶 的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动， 只能以形写神。,都罗嗦了 些什么？,1）来历体壮如牛， （与后面，闪了腰作对 比。） 2）粗糙经济条件 差。 3）我跳上跳