语文人教版五年级上册18、慈母情深

1、,18 慈母情深,人教版五年级语文上册第六组课文,万德中心小学 代映梅,走近作者,梁晓声，小说家。出生于1949年。山东容成人，1977年毕业于复旦大学。先后在北京电影制作厂、北京儿童电影制作厂工作。主要作品有：短篇小说父亲；中篇小说今夜有暴风雨；长篇小说雪城年轮等。小说集天若有情这是一片神奇的土地人间烟火白桦树皮灯罩黑纽扣,生字词：,陷xin入 忙碌 l 攥zun住,失魂落魄： 震耳欲聋 ： 龟裂：,形容极度惊慌，行动失常的样子,耳朵都震得快要聋了，形容声音很大,皮肤因寒冷干燥而裂开。,六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的 每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几 天的生

2、活费。 母亲上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘， 即便有，母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车。 摘自梁晓声的母亲,补充资料一：,空间非常低矮。低矮得使人感到心理压抑。 不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败，七八十 台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年 轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴 暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷 暑炎夏，窗不能开。,补充资料二：,摘自梁晓声的母亲,一、用喜欢的方式快速读读课文，并思考：课文讲了一件什么事？,这篇课文讲述的是作者年少时跟母亲要钱买青年近卫军这本书的事。,阅读后，你知道课文内容了吗？ 我一直想买青年近卫军，想得整天（ ）。于是，我来到母亲

3、工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）钱跑了出去。,失魂落魄,震耳欲聋,龟裂,忙碌,攥着,二、小组合作探究，完成以下要求,1、找出描写母亲工作环境恶劣的语句把它画出来 2、找出描写母亲外貌的句子，从中体会到这是一位怎样的母亲？ 3、找出描写母亲动作、语言的句子，从中体会这是怎样的母亲到什么？,描写母亲工作环境恶劣的语句.,七八十台缝纫机发出的燥声震耳欲聋.,一个老头儿朝最里边的角落一指,周围几只灯泡烤着我的脸,描写母亲外貌的语句,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头

4、和缝纫机挨得很近。从这句话中你体会这是一个怎样的母亲？,我体会到了：这是一位瘦弱的母亲,描写母亲动作的语句：,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又 将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,这是一位辛苦的母亲,背直起来了， 我的母亲

5、。 转过身来了， 我的母亲。 褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲,此时作者的心情是怎样的？,左右为难、后悔、愧疚,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jn)裂的手指数着。,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jn)裂的手指数着。,（这是一位贫穷的母亲）,这段话刻画出一位贫苦母亲的形象。“一卷揉得皱皱的毛票”写出了“我”家境的贫寒；“龟裂的手指”则写出这钱来得不容易；而“掏”“数”两个动词说明妈妈很珍惜这不多的钱。,母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌,母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌,（这是一位辛劳的母亲）,描写母亲语言的句子：,母亲却已将钱塞在我的手心里，大声地对哪个女人说：“我挺高兴他爱看书的。”,这是一位通情达理的母亲,通过对文中外貌，语言、动作描写，我们深深感受到这位母亲的（ ）与（ ），这位母亲对孩子深沉的（ ）,慈祥,善良,母爱,“我”深受感动的语句。,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！,我鼻子一酸，攥着钱跑了出去,那一天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。,体会到什