秦兵马俑(第2课时).ppt_第1页
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文档简介

1、内容:苏教版五年级语文秦兵马俑 作者:丁海燕 单位:镇江市丹徒区辛丰中心小学,兵马俑不仅( ),而且( ), ( )。,规模宏大,类型众多,个性鲜明,默读49自然段,思考: 文中介绍了哪几种俑?哪种俑给你留下了深刻的印象,写写你的感受。,将军俑,车兵俑,弓弩手,武士俑,马 俑,骑兵俑,将军俑,将军俑身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。,将军俑身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场、

2、肩负重任的高级将领。,武士俑高1.8米左右,体格健壮,体态匀称,身上穿着战袍,套着铠甲,脚上蹬着前端向上翘起的战靴,头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈,有的擎着利剑,有的拿着盾牌。个个目光炯炯,双唇紧闭,神态严峻,好像一场大战就在眼前。,武士俑,骑兵 俑,车兵俑,弓弩手个个张弓搭箭,两眼盯着前方,或立或跪,随时准备将利箭射出去。,弓弩手,马 俑,有的微微颔首,若有所思, 好像在考虑如何相互配合,战胜敌手; 有的眼如铜铃,神态庄重, 好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏; 有的紧握双拳,勇武干练, 好像随时准备出征; 有的凝视远方, 好像在思念家乡的亲人,有的微微颔首,若有所思

3、, 好像在考虑如何相互配合,战胜敌手; 有的眼如铜铃,神态庄重, 好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏; 有的紧握双拳,勇武干练, 好像随时准备出征; 有的凝视远方, 好像在思念家乡的亲人,有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;,有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;,有的紧握双拳,勇武干练好像随时准备出征;,有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人,有的 ,好像 ; 有的 ,好像 ;,秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概,这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。,绝无仅有,举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。,(前后照应),前后照应可以使结构更完整,感情更充沛。,“这是世界的奇迹,民族的骄傲。” 新加坡总理李光耀 “世界上有七大奇迹,秦兵马俑的发现,世界上已有八大奇迹。” 法国总理希拉克 “这些艺术珍品,达到了非凡的水平,表现了中国人民一贯的超人才能,全人类都将在这里受到鼓舞。” 卢森堡大公,课外实践活动,秦兵马俑被称为世界第八大奇迹,那么你想知道其它七大奇迹是什么吗?请查阅有关资料。 请

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