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文档简介
1、选择2-1,第1章,常用逻辑术语,1.1命题及其关系,1.1.1命题,并思考下列陈述的特征。你能辨别它们是真是假吗?(1)如果线ab,则线a和线b之间没有公共点;(2)2 4=7;(3)垂直于同一直线的两个平面平行;(4)如果x2=1,则x=1;(5)两个全等三角形的面积相等;(6)3可以被2整除;用语言、符号或公式表达的概念,可以被判断为真或假的陈述,被称为判断为真或假的陈述。举一些命题的例子,判断它们是对还是错。这是真命题还是假命题?(1)空集合是任何集合的子集;(2)如果整数甲是素数,那么甲是奇数;(3)指数函数是递增函数吗?(4)如果平面上的两条线不相交,则两条线平行;(5) (6)x
2、15,练习:第4页,2,(2)如果整数A是素数,那么A是奇数;(4)如果平面上的两条线不相交,则两条线平行;观察:每个命题都可以重写为:如果P,那么Q,P称为命题的条件,Q称为命题的结论。例2指出了下列命题中的条件P和结论Q。(1)如果整数A可以被2整除,那么A是偶数;(2)如果一个四边形是菱形,它的对角线是垂直等分的;练习课本:第4页的四个命题3,1.1.2。在下列命题中,命题(1)和命题(2)、(3)和(4)的条件和结论之间有什么关系?(1)如果f(x)是正弦函数,那么f(x)是周期函数;(2)如果f(x)是周期函数,那么f(x)是正弦函数;(3)如果f(x)不是正弦函数,那么f(x)不是
3、周期函数;(4)如果f(x)不是周期函数,那么f(x)不是正弦函数。对于两个命题,如果一个命题的条件和结论是另一个命题的结论和条件,那么我们称这两个命题为互易命题。如果原始命题:是P,那么反命题:是Q,那么P,练习:1。举一些相互命题的例子,判断它们是对还是错;2.如果原命题是真命题,那么逆命题一定是真命题吗?(1)如果f(x)是正弦函数,那么f(x)是周期函数;(2)如果f(x)是周期函数,那么f(x)是正弦函数;一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件和结论的否定。这两个命题被称为相互否定命题。练习33601。举一些相互否定命题的例子,判断它们是对还是错;2.如果原始命题是真命题,那么否
4、定命题一定是真命题吗?(3)如果f(x)不是正弦函数,那么f(x)不是周期函数;(1)如果f(x)是正弦函数,那么f(x)是周期函数;一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件和结论的否定。这两个命题称为相互否定命题。如果原始命题3360是P,那么Q否定命题3360。一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论和条件的否定。这两个命题被称为互反命题。如果原来的命题3360是P,那么反否定命题3360。2.如果原命题是真命题,那么逆命题一定是真命题吗?(1)如果f(x)是正弦函数,那么f(x)是周期函数;如果f(x)不是周期函数,那么f(x)就不是正弦函数。结论:是相互对立的,相同的真理和谬误。例
5、:写出下列命题的逆命题、负命题和逆命题,并判断它们是真还是假。1)三角形内角之和为180。2)如果三角形的两边相等,那么三角形的两个角也相等。3)3-2 .4)两条平行于同一平面的直线是平行的。练习1:课本第6页,练习2:课本第8页练习1.1 2,3,总结,1。命题:的定义,用语言、符号或公式表达,能判断真假的陈述称为命题2。命题3360的分类,真命题和假命题,对于两个命题,如果一个命题的条件和结论是另一个,那么我们称这两个命题为互反命题,原命题:如果P,那么Q,反命题:如果Q,那么P,3。反命题:其中一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件和结论的否定,所以这两个命题称为互反命题,原命题3360如果P,那么Q,而没有命题:一个命题的条件和结论恰好是另
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