新课标人教版四上《18.颐和园》.ppt

1、,树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。（缩句）,树丛掩映着屋顶和宫墙。,草地上盛开着五颜六色的红花。（修改病句）,草地上盛开着五颜六色的花。,颐和园的景色真让人流连忘返。（改为双重否定句）,颐和园的景色不能不让人流连忘返。,正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。,仿写：天空中飘飘悠悠的云白得像铺了一层雪。,宫殿,堤岸,痕迹,朱红,葱郁,清 爽,佛香阁,辉煌,栏杆,红漆,长廊,昆明湖,gng din,kn mng h,ln gn,qng shung,dn,zh hng,cng y,hu hung,f xing g,hng q,chng lng,hn j,佛,jn 尽头,jn 尽管,

2、尽,几,j 几个,j 几乎,f 仿佛,f 佛经,杆,gn 笔杆,gn 旗杆,多音字,姿态不一,闪闪发光,神清气爽,金碧辉煌,隐隐约约,亭台楼阁,湖光山色,第一部分（1）总写颐和园是个美丽的大 公园,第二部分（2）写长廊的景色,第三部分（3、4）写万寿山的景色,第四部分（5）写昆明湖的景色,第五部分（6）写作者对颐和园的赞美,万寿山,大门,昆明湖,长廊,地图,生字,总特点,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。,走完长廊，就来到了万寿山脚下。,登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。,从万寿山下来，就是昆明湖。,它是全文的总起句

3、、开篇点题，写颐和园给人的总体印象。,1、这句话在文中有什么作用？,进了颐和园的大门，,大门,绕过大殿，,大殿,就来到有名的长廊。,长廊,“进了”“绕过”“来到”点明了作者的游览行踪。,2、哪几个词语点明了作者的浏览行踪？,绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。,长廊,这条长廊有700多米长，分成273间。,长廊2,抓住长廊“长”的特点，从总体介绍。,3、这两句写出长廊的什么特点？,每一间的横槛上都有五彩的画，,长廊3,画着人物、花草、风景，,长廊4,几千幅画没有哪两幅是相同的。,长廊5,抓住了每一间横槛上五彩画的特点，从内部介绍。,4、这里抓住了长廊的什么特点？,长廊两旁栽满了花木，这一种花

4、还没谢， 那一种又开了。,长廊6,微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。,长廊上感受昆明湖,从外部介绍长廊风景宜人的特点。,5、这两句介绍了长廊的什么特点？,长廊的特点,700多米长,分273间。,每间的横槛上都有五彩的画,几千幅画没有那两幅是相同的,长,美,走完长廊，就来到了万寿山脚下。,万寿山脚下,抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑 耸立在半山腰上，,佛香阁,“耸立”一词写出了佛香阁“高”的特点。,6、“耸立”一词写出了什么？,黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。,佛香阁2,下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。,排云殿,感受到排云殿占地面积大，气势宏伟。,7、从“一排排”中我们感受到了

5、什么？,万寿山上,登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。,葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶 和朱红的宫墙。,万寿山上所见,颐和园色彩艳丽，有一种古色古香的美。,8、从“黄、绿、朱红”这些表示颜色的词语中我们感受到了什么？,正前面，昆明 湖得像一面 ，,昆明湖(正),静,镜子,绿得像一块 。,昆明湖-绿,碧玉,比喻，写出了昆明湖“静、绿”的特点，湖水“绿”也说明昆明湖的水质好。,9、这句话使用了什么修辞手法？有什么作用？,游船、画舫在湖面慢慢地滑过，,昆明湖-静,几乎不留一点儿痕迹。,昆明湖-静,这里运用动态描写，反衬出昆明湖水的“静”，一个“滑”字颇有情趣，与前面的

6、比喻相衬托，一静一动，更加突出了湖水的静。,10、这句话该如何理解？,游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。,“滑”不可以换成“划”字，用“滑”更好。一个“滑”字颇有情味，说明游船、画舫行驶得慢，与前一句“昆明湖静得像一面镜子”相照应，一静一动，更加突出了湖水的静。,向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼 和城里的白塔。,万寿山上看白塔,从万寿山下来，就是昆明湖。,下山见湖,过渡句，点明作者的浏览行踪。,11.这一句在文中起什么作用？,昆明湖围着长长的堤岸，,堤岸,堤岸像什么？,堤上有好几座式样不同的,桥,石桥，两岸栽着数不清,石桥,倒垂的杨柳。,杨柳,湖中心有个小岛，远远望去，岛

7、上一片葱绿，,小岛,树丛中露出宫殿的一角。,宫殿的一角,游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。,十七拱桥,这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；,十七拱桥2,为什么叫十七拱桥？,桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着 小狮子。,桥上,这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是 相同的。,狮子,桥洞多、石柱多、狮子多。体会到我国古代劳动人民的智慧与才干。,12、十七孔桥有什么特点？我们从中体会到了什么？,颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，,全景,希望你有机会去细细玩赏。,全景,与第1自然段相照应，首尾呼应，便文章结构更完整。表达了作者对颐和园美景的赞美之情。,13、这句话与第1自然段有什么关系？表达了作

8、者怎样的思想感情？,北京的颐和园是个美丽的大公园。,颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。为什么?,1颐和园是个公园，地点在北京；,因为,所以,颐和园到处有美丽的景色，,说也说不尽；,因为,所以,颐和园的美丽景色说也说不尽，,希望你有机会去细细游赏。,2颐和园的特点是又大又美。,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有 700多米长，分成 273 间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊的两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

9、,走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。,登上万寿山,登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。,从（ ）下来，就是（ ）。围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走

10、过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。,万寿山,昆明湖,结尾处“没有哪两只是相同的”意思是（ ）。,结尾处“没有哪两只是相同的”意思是（ 没有相同的小狮子 ）。,按课文内容填空。,颐和园的作者按照移步换景顺序，先后游览了长廊、万寿山、昆明湖、十七孔桥，写这几处景物的特点，都抓住景色的美丽来写。课文的开头和结尾，表达了作者对颐和园的喜爱和赞美之情。,总结游记这类文章的写作方法： 1.按照一定的顺序写 （ 游览顺序，方位变化顺序，季节变化顺序.） 2.运用好过渡句，交代清楚游览顺序 3.抓住景物特点分层次写具体 4.选择有代表性的景物来写,长廊：“绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。”“这条长廊有 700多米长，分成 273 间。”用表示颜色的词和具体数字说明长廊的“长”与“美”的特点。,佛香阁：“抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。”用倒装句的形式，先具体描写所写景物