《灿烂的文明之花》PPT课件.ppt

1、第三单元第八课灿烂文明之花，框架二灿烂文明之花知识目标：了解亿万人民创造精神文明的丰富多彩的活动，了解其功能，明确建设社会主义精神文明的根本任务。2.能力目标：培养学生收集整理资料、参与社会实践、合作交流和表演的能力。3.情感态度和价值观：自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标，告别各种不文明行为，成为现代文明公民；创建精神文明的活动关系到你我，引导学生积极参与社区和社会的精神文明活动，用实际行动浇灌社会主义精神文明之花。第3单元第8课灿烂的文明之花新概念第3单元第8课灿烂的文明之花一个小偷偷了一位老教授的钱包一个月，然后把钱退了回来。又过了一个月，“正义的小偷”又写了一封道歉信。原

2、来小偷是受了教授钱包里写的一首诗的影响，这首诗赞美了那些在公共汽车上放弃座位的人的美德。鲁教授为那些在公共汽车上放弃座位的人写了一首赞美诗。朋友：你做得很好！新概念英语第三册第八课灿烂的文明之花给他让座，我会真诚地赞美你的好品格，赞美你有一个好父母，每个人都会向你学习。中国已经开出了文明之花、文明之花和文明之花，开放了成千上万的家园。新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英

3、语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第创建文明城市活动创建文明村镇活动新课程探索第三单元第八课文明灿烂之花向贫困学生献爱心向农民讲解病虫害防治知识国际和平医院支持农业专家免费诊所的医生正在检查群众的耳朵农业大学正在开展一系列支持农业的活动新课程探索第三单元第八课文明灿烂之花， 这五个方面是：一部好的戏剧、一部好的电影、一部好的电视剧(电影)、一本好的书(限于社会科学)和一篇好

4、的理论文章(限于社会科学)。 “五个一工程”实施以来，对促进各地各单位精神文明产品生产的发展和提高发挥了积极作用，体现了中央以精神文明建设为重点的方针，实践了用科学理论武装人民、用正确舆论引导人民、用高尚精神塑造人民、用优秀作品鼓舞人民的号召。新课程探索第三单元第八课文明的灿烂之花，青年文明活动，新课程探索第三单元第八课文明的灿烂之花，精神文明建设的多彩形式，创建文明城市，文明乡村和文明产业第三单元第八课文明的灿烂之花和多彩活动对创造精神文明有什么意义？增强人们的环保意识，美化环境，增强社会责任感，增强人们的科学意识、科学精神、人才意识、健康意识，培养人们的事业心，增强社会凝聚力，这有利于保护

5、环境，增强人们的环保意识、社会责任感、团结协作意识等。，新课程探索第三单元第八课文明的灿烂之花见细微之处行动第三单元第八课文明的灿烂之花和厌恶的贺卡完成教材P106中的活动。在一些学生中，出现了形状奇怪、内容奇怪的“恶心贺卡”。在这种贺卡中，丑陋的“鬼”成为贺卡的封面，粗口和成人笑话成为“陈腐”的祝福，有些贺卡实际上是粗俗的“人物”。当一张流行的“幽灵贺卡”被打开时，一个有着白牙和红舌头的绿色头骨会突然弹出，而另一张电子贺卡在十几次会议后会发出奇怪的声音。当我们沐浴在社会主义精神文明的灿烂阳光中时，各种有害的文化细菌和病毒也在等待传播的机会。寻找细菌，探索新的第3单元第8单元文明的灿烂之花第3

6、单元第8单元文明的灿烂之花，识别并抵制各种落后和腐朽的文化1。我们周围有什么不健康的文化现象？色情、淫秽、凶杀、暴力等图书和音像制品；一个解释梦、测量名字和预测命运的网站；算命、祭祀鬼神等封建迷信活动；巫婆和神利用封建迷信来骗钱和伤害人；非法占用土地修缮坟墓和修建寺庙等。2.不健康文化的危害？影响学业进步，危及身心健康，影响青年学生的健康成长，甚至导致犯罪问题的出现；破坏社会风气，破坏精神文明建设等。为了保持我们精神身体的健康，我们必须善于区分各种文化滞后和腐朽文化，并有意识地抵制它们。新课探索第三单元第八课文明的灿烂之花在一次社区信息交流会上，张叔叔说：“有些人习惯于把垃圾扔到垃圾桶外，然后

7、带着它离开！这不是一个看的味道！”李阿姨说：“邻居之间没有交流，有时很无聊，很难找到人说话。”吴老师说：“社区里没有健身、娱乐等设施。如果你想搬家，就找不到地方。”一位年轻的母亲说：“汽车在社区里来来往往，孩子们在下面玩真吓人！”以上材料反映了社区中的哪些问题？2.如果你是这个社区的居民，你会怎么看待这些问题？3.如果你是社区居委会主任，你最想做什么？第三单元第八课文明的灿烂之花社区(街道或乡村)不仅是我们的居住地，也是人际交往的场所和促进社会文明的大学校。干净而美丽，温暖而温暖，积极而进取，丰富而安全的社区。这取决于你，我和他一起创造！积极参加各种创建精神文明的活动，探索新课程第三单元第八课

8、文明的灿烂之花，展示你的技能。2008年，第29届奥运会将在北京举行。那时，也许我们可以在北京相聚，为外国人做导游，为他们做翻译，向他们介绍博大精深的中国文化，关注今天全世界的“建设新北京，办好新奥运”。第三单元第八课灿烂的文明之花在蓝天下。社会是我们共同的家园。让我们一起行动，参与各种创造精神文明的活动，分享精神文明的温暖阳光。教学总结，教学总结，丰富多彩的精神文明建设形式，精神文明创建活动的积极作用，识别消极文化，自觉抵制，以实际行动参与创建活动，第3单元第8课文明的灿烂之花，练习1，巩固实践，自我反馈，41，1)这幅漫画揭示的主要寓意是：(一)开展文明公民的公共道德意识有所增强。由于城市

9、环境的变化，公民的不文明行为减少了。由于加强了监督，公民的守法意识增强了。d、城市面貌有了很大改善。2)苏州某街道举办了“邻里节”，主题是“互相帮助，以德为邻，共建家园”，是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。以下活动属于精神文明创建活动：(1)国家“五个一”工程、“文化、科技、健康下乡”、“三优”活动、“变坏习惯、培养新作风”活动(A B C D D A C，第3单元第8课文明灿烂之花、第3单元第8课文明灿烂之花，(08衢州)2008本次活动将评选衢州市“助人为乐模范”、“勇敢模范”、“诚实守信模范”、“奉献奉献奉献模范”、“孝亲模范”。(1)道德模式的选择属于哪种文明建设？衢州构建和谐社

10、会的意义是什么？(4分)(2)为了配合这次评选活动，一所学校开展了“校园道德模范评选”。请完成以下两个选择计划。(4分)，第3单元第8课文明的灿烂之花，(1)精神文明建设。(2)有利于提高人民的思想道德素质，为构建和谐社会提供精神动力和思想保障。(2分)(2)获A奖的原因：诚实守信是社会主义的基本道德规范；只有坚持诚实，我们才能建立良好的人际关系，促进社会和谐。(2分)乙的选择标准：尊重和维护社会规则；尊重和保障他人的自由和权利；关爱社会，积极承担社会责任。(2分。列举一些具体的公正行为并酌情给予加分)，练习2，巩固实践，自我反馈，42，绍兴市委、市政府决定从今年4月起在全市范围内开展“文明绍

11、兴”精神文明创建活动。市委、市政府关于“文明绍兴”建设的意见指出，“文明绍兴”建设应以活动为载体。根据这一要求，请围绕“文明绍兴”这一主题，设计一个适合我们中学生的活动。(要求：写出活动形式和活动意义)。活动形式：演讲比赛、小品表演、手写小报评价、黑板报、辩论、签名活动、文艺演出、志愿宣传、评选文明标兵等。意义：提高大家对创建“文明绍兴”精神文明重要性的认识，积极参与“文明绍兴”建设活动，努力建设“文明绍兴”第三单元第八课文明灿烂之花练习3，巩固实践，自我反馈43，A中学推出了一系列新的道德实践措施，加强和改进未成年人的思想道德建设，已成为校园文化建设的一道亮丽风景你打算在“道德银行”里存什么

12、道德？(2)“文化垃圾清除”行动(3)无人监管的审判针对考场上少数学生的回答、传球、打手势等不和谐声音，学校大力开展诚信教育，考场上没有监考人员，校园内张贴了宣传诚信的标语。也请尝试起草两个关于诚实的口号。(4)建立道德建设意见箱，然后根据学校实际情况提出道德实践建议。(只写主要内容)，除了右边漫画中的色情、赌博和毒害，你认为应该清除哪些影响未成年人思想道德建设的文化垃圾？第3单元第8课文明的灿烂之花，练习4，巩固实践，自我反馈，44，学习完本单元后，九年级(1)学生开展了“关注校园周边文化，参与精神文明建设”的主题探究活动。学生们走出校园，去社会调查校园周围的文化环境。请一起参与：(1)他们

13、各自列举一个现象。请帮助他们列举两种现象。受害者：学校周围有许多网吧和游戏厅。一些老板经常拉学生来做生意；好处：学校附近的图书馆免费向学生开放。里面有很多科技书籍和文学书籍，让学生可以在书海中游泳；(2)因此，我认为在调查过程中，许多不良现象的存在引起了学生们的深思。例如，网吧和游戏厅的业主有以下原因：网吧和游戏厅的业主缺乏法律概念和理念，他们贪婪和逐利；同学；学校相关部门；第三单元第八课文明的灿烂之花，巩固实践，自我反馈，(3)我参与了我的建设。一个简短的建议凝聚了我们对校园的热爱和对社会的责任；精心设计的建议意味着我们不仅是社会主义精神文明的享受者，而且是参与者和建设者。针对本次活动中发现

14、的现象，请分别给学校和学生两个切实可行的建议。去学校：致同学们：(4)我反思我的成长调查。我认为你已经获得了很多见解和收获。请及时仔细地写下来。这将是你成长中的一个里程碑。第3单元第8课文明的灿烂之花，巩固实践，自我反馈，第3单元第8课文明的灿烂之花，(07常州)2006年，常州市教育局举办了首届“感动校园之星”评选活动，如自强不息的盛珊珊，勇敢无畏的吴怡宁，助人为乐的王思远，身体残疾、意志坚定的杨颖。(1)开展“移动校园之星”评选活动的意义是什么？(4分)(2)盛珊珊获奖感言(删除)是这样写的：盛珊珊在常州中学读书，她的灵魂被校园里凝重的中国传统文化所渗透。她对文学和历史的痴迷感动了每个人。

15、在不到两年的时间里，她在各种报纸和杂志上发表了许多文章，收集和出版了大约6万字的历史笔记。面对这样一个由于早产而导致运动神经受损的女孩，你心中涌动的是钦佩而不是爱。请用获奖感言解释校园文化建设与个人成长的关系。(4分)，有利于提高青年学生的思想道德水平；有利于推进校园文化建设；有利于弘扬人民精神；有利于社会主义精神文明建设。(4分，只回答2分)。一方面，校园文化建设可以为个人成长提供良好的外部环境。“校园里凝重的中国传统文化渗透着她的灵魂”，这体现了优秀的校园文化对个人成长的重要意义。另一方面，个人成长也会对校园文化建设产生影响。正是由于盛珊珊等个人的长期努力，学校的优秀校园文化才得以形成。(

16、4分)，巩固练习，自我反馈，第3单元第8课文明的灿烂之花，(3)结合这次活动，一节课讨论了如何加强校园建设当谈到校园里流行的另类歌曲“粗鲁的歌”时，每个人都感觉很好。我们将发出一份抵制“校园粗鲁歌曲”的提案。请在提案中填空。(6分)，抵制“校园脏话歌”的提议亲爱的同学们，如今，一首另类的校园歌曲“脏话歌”正在校园里悄然吟唱。有些学生对“脏话歌曲”非常感兴趣，当他们说话时，他们是“肮脏的”。校园的净土不知不觉被那些污秽肮脏的“脏话”污染了，这不能不引起我们的深刻反思。为了你我的明天，为了加强校园文化建设，我建议大家做以下几点：一、二、三、倡导：2007年6月19日，一、善于辨别各种负面文化，自觉抵制它们；第二，合理安排业余时间，培养高雅品味，丰富文化生活；第三，我们应该采取行动，积极参与各种活动，创造校园文化。(6分，其他答案都是合理的，可以酌情给出)，第3单元第8课文明的灿烂之花，(08武汉)欢迎来到奥运会，看看江城(4分)文明中国举办奥运会“欢迎来到奥运会，谈文明，造新风”雄伟的“鸟巢”，晶莹剔透的“水立方”，无数志愿者的热情和微笑，是一个有着千年文明的古老国度奥运会因文明而精彩，