语文人教版七年级下册孙权劝学.pptkj.net]_第1页
语文人教版七年级下册孙权劝学.pptkj.net]_第2页
语文人教版七年级下册孙权劝学.pptkj.net]_第3页
语文人教版七年级下册孙权劝学.pptkj.net]_第4页
语文人教版七年级下册孙权劝学.pptkj.net]_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、孙权介绍学问、自治统监、印教版7年级国语下册、洛阳市汝阳县三屯镇初级初中李兴洋、作家作品:牙齿文章是自治统监,标题是编辑加的。自治通感是司马光主管编纂的编年体通史,从战国到五代共记录了1362年的史事。书名自治说明牙齿书编纂的目的是为封建统治阶级提供政治榜样。司马光(10191086年)自军室,北宋政治家,史学家。孙权:自重摩,三国时吴国的军队。孙权(181-252),自重母,三国时吴国的创始人。他从哥哥孙策被杀那天起,就有了50多年的姜东。最大的功绩是开发东南地区,促进东南地区经济的繁荣和发展。陈寿:,孙权屈身忍辱,任何才能诡计,群雄机智,英国人杰矣。因此,可以随心所欲地制作强票,成为高耸的

2、事业。”曹操:生儿育女。吴力,文章主要人物:吕蒙:三国时期吴国队长,武艺高强,专业卓著,深受吴王孙权的信赖。字子明,汝南赋陡(现为安徽省濮阳)人。少年时期没有看书,而是用胆量说。受到孙权的劝告,读了很多兵书、图书、智勇。跟随孙权投入战争的官拜豪将军。受到孙权、露宿者的信赖。卢叔公死后,掌管东吴军事,率领军队秘密袭击庆州,俘虏关羽父子,使三国闻名。杀了关羽不久就病死了。吕梦(178-219),吴国元帅。吕淑:紫琼,三国时代孙权的谋士。鲁肃(172-217岁),字子靖,临淮东城(现安徽省定远县)人。三国时吴王得意的母神受到了高度赞扬。从小失去父亲,由奶奶抚养。他几乎没有什么大意思,喜欢从轻发落,习

3、武。鲁迅也是三国历史中的重要人物。他一生最大的功绩是提倡、促进、一辈子努力保护孙柔孟,使三足鼎立的势形成成为可能。疏通询问,秒,权世吕蒙说。“爵士现在在铺天盖地,不学就渡边杏!”“辞去军务大臣的职务。权曰:“孤奇欲郑靖博士恶!但是涉猎的时候看过去事情的耳朵。青燕多服,若若孤?孤独总是看书,认为自行有很大的好处。,一开始,现在,负责,工作,使用,拿着,工作,难道,做,做,做,做,做,做,做,做,做“梦说:“丧偶三天,也就是更加使眼色,大哥怎么能看得晚呢!”苏燧拜蒙古妈妈,结友等。所以,从事,然后,物语,非常(非常),惊讶,现在,就是,为什么,没有意义,很晚,所以,见面,接受,读书人,然后,又,学

4、习,学习第二层是剩下的部分,是卢淑和卢蒙的对话。看看谁能先找到。阅读课文,整体认识全文:(1)孙权和吕蒙对话的主要内容是什么?2)卢蒙接受孙权的建议吗?(?3)课文怎样表达卢蒙学习的效果?(?4)吕叔和卢蒙交谈后有什么行动?(?(说服),(辞职学校),(通过卢蒙和卢淑的“议论”表达),(大吃一惊的朋友),孙权为什么劝卢蒙读书?孙权对下属吕蒙表达爱、器重和希望的一句话是什么?) (原文),清朝现在擦掌工作,不能学。孙权给卢蒙蒂的阅读目标是什么?(原文)但是涉猎的时候看往事的耳朵。lvmont拒绝的第一个原因是什么?他有什么性格?军队多务,豪爽坦率,知错就改,吕蒙掌管政务,要有真才实学,不读书就不

5、能提高管理水平。牙齿文章通过对话描写来表现人物。对话简单明了,生动,富有情趣。鲁肃因对鲁孟的才能略感感动,愿意深交,鲁肃表现出才情,爱心人才,两人的爱心投资。因为情况在不断变化,人也在不断变化,用旧眼光看人是渡边杏的。要以发展的眼光看待人和事。“,”孤独总是看书,认为自己有很大的好处。,1 .牙齿文章通过什么样的描写表达人物的性格?2 .孙权是怎么出现的,劝吕蒙学习吗?(以原文回答),3。为什么“丧亲3天,也就是说更引人注目? ,4 .卢淑为什么和卢蒙结成“朋友”?讨论:啊,1,“轻金者才略,郑智薰伏法奥哈阿蒙!”“鲁肃当时表现出什么表情和心理?使用什么手法?强调什么内容?非常惊人的态度,比较

6、。从侧面反映了学习,使女梦的才能取得了一些惊人的进步。一个成语的意思是阅读对人们有很大的好处。它可以概括本文的内容。哪个成语?权益好(启示),要端正学习态度,学习会有快速的进步。全文摘要:牙齿报道通过孙权建议卢蒙读书,卢蒙在阅读后大有进步的故事,告诉我们“打开卷轴是有益的”的道理。说明人只要学就会大有进步。大人们也一样。牙齿文章以对话为主,渡边杏几句话,让人们感受到人物说话时的语气、态度和心理。本课出的成语,奥哈阿蒙使眼色,寻找有关阅读的名人名言,让阅读照亮人们的心。-伏尔泰书上釉,良好的阅读能治愈愚蠢。乳香书是全世界的营养品。莎士比亚不管掌握什么知识,对智力都有用,扔掉无用的东西,保存好的东西。达芬奇,在以下句子中解释古今的异议。a,高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论