《温度》教学课件.ppt

1、美丽的古城之春夏秋冬,你的感受？,过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？,如上图所示，把左右两只手分别放入热水和冷水中。,试一试,思考：凭感觉可靠吗？,不可靠，用仪器测量。,温度,义务教育教科书 物理 八年级 上册,SUNSHOUHUA 2018.8.18,学习目标,1理解温度的概念。 2.了解生活环境中常见的温度。 3通过观察和实验了解温度计的结构和原理。 4通过实验，掌握温度计的使用方法。,自学指导一,阅读课本47-48页内容，思考: 1.什么是温度？靠感觉判断温度可靠吗？ 2.阅读想想做做，并动手自制温度计，想一想温度计的制造原理是什么？ 3.摄氏温度是怎样规定

2、的？ 4分钟后，独立完成助学 知识点一、二、看谁最优秀！,想想做做：1、自制温度计,2、探究温度计原理,将自制温度计的小瓶放入热水中，观察细管中液柱的位置。然后再放入冷水中观察液柱的位置。,为什么发生变化？,原来液体具有 热胀冷缩的性质。,具体做法：用一个透明的小药瓶装满红色液体，塞上橡皮塞，橡皮塞上插入透明小细管，密封好。再往小细管里轻轻吹一口气即可。,根据液体的_的规律制成的。,热胀冷缩,自测1 液体温度计的原理是什么？,自测2. 温度计的结构：,常用的温度计,3.温度的测量工具： 温度计,实验室用温度计,家庭用寒暑表, 什么意思？,0摄氏度是这样规定的：,0,把_的温度规定为0。,冰水混

3、合物,自测3 摄氏温度的规定,冰水混合物,100,100摄氏度是这样规定的：,把一标准大气压下，_的温度规定为100。,沸腾的水,0 和100之间分成100个等份，每个等份代表1。,沸水,自测4,请独立完成助学知识点一、二 时间：4分钟 要求： 完成后对照答案，在自我矫正的基础上，小组讨论。吃掉学习路上的拦路虎。看看哪个小组表现好。加油。,参考答案,知识点一 右手感觉热些 只凭感觉判断温度是不可靠的 物体的冷热程度 液体的热胀冷缩 温度 温度越高 知识点二 摄氏温度 冰水混合物 沸水 100 1 C 3.B,自学指导二,请默读教材49-50页内容，结合实验总结： 1.图3.1-1中哪些做法是正

4、确的，哪些是错误的，如何正确使用温度计？并测出室温及热水的温度？ 2.仔细观察体温计和实验用温度计有什么不同之处？ 4min后汇报以上问题，并完成助学知识点三、四，加油！,最高温度值？,最低温度值？,最小分度值？,认清量程和分度值,错误,正确,正确！,错误！,错误！,1.温度计的使用要点,1.观察量程以及分度值，选择合适温度计。 2.让温度计的液泡完全浸在液体中，不要接触容器的底和壁。 3.待温度计的示数稳定后再读数 4.读数时温度计要留在液体中，读数时视线要与温度计内的液柱上表面相平。,注意:先估测温度,根据估测结果选择温度计,2.学生实验：测量热水的温度,步骤 1先用手碰触杯壁，估计水的温

5、度。 2再用温度计测量水的温度，比比看谁估的温度准。,小组展示,热水的温度 为 。,3.体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为3542 ，分度值为0.1。,思考： 为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书中找到答案。,自测5,做助学知识点三、四 时间：4分钟 要求： 完成后对照答案，在自我矫正的基础上，小组讨论。吃掉学习路上的拦路虎。看看哪个小组表现好。加油。,参考答案,知识点三 分度值 -22摄氏度 38 D A C F D E B 知识点四 A 热胀冷缩 36.5 A,老师总结,估、选、看、浸、等、读、记、取,1.在4-1中，各温度计的读数分别为： 左图为

6、_ 右图为_ 2给体温计消毒的正确方法是（ ） A用开水煮B用酒精灯加热 C用自来水冲洗D用酒精棉花擦,D,-8,12,训练达标,3-20的正确读法是（ ） A零下20度B零下摄氏20度 C负摄氏20度D零下20摄氏度,D,4用同一只温度计测 0的水和0的冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ ） A0的水温度高 B0的冰水混合物温度高 C二者温度相同 D无法比较,C,5、下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ ） A温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； D读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。,6.两支没有甩过的体温计的读数都是39 C ，经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C的两