化学人教版九年级上册保护水资源.1.ppt

1、第四单元自然界的水 课题1爱护水资源,一、人类拥有的水资源 1.水资源状况： (1)总储水量：地球上总储水量约为1.391018m3，表面约71%被水覆盖。 (2)全球海水、陆地水储量比。 (3)陆地淡水储量：淡水只约占全球水储量的2.53%，且其中大部分难以利用。,海水,2.淡水危机的成因： (1)人类生活、生产的用水量_。 (2)_加剧。 3.我国水资源状况：总量居世界第六位，但人均水量_，且空间分布_。,不断增加,水体污染,很少,不均匀,【想一想】 “人类拥有的总水量十分丰富，浪费一点水没有关系。”这种想法是否正确，为什么？ 提示：不正确。人类拥有的总水量虽然十分丰富，但是淡水资源缺乏，

2、因此应该节约用水。,二、爱护水资源 1.节约用水： (1)提高水的利用效益，如工业上提高水的重复利用率。 (2)使用新技术、改革工艺，如农业和园林浇灌采用喷灌和滴灌。 (3)改变用水习惯，如生活中刷牙时用口杯接水、使用节水器具等。,2.防治水体污染： (1)水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。 (2)水体污染的来源： _污染、_污染和_污染。 (3)水体污染的危害： 影响工农业和渔业生产，破坏水生生态系统，危害人体健康。,工业,农业,生活,(4)水体污染的防治措施。 工业上：通过新技术、

3、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体进行处理，使之达到排放标准。 农业上：提倡使用农家肥，合理使用_。 生活中：污水实现集中处理和排放。,化肥和农药,1.判断正误： (1)我国水资源丰富，只有缺水地区才需节约用水。( ) 提示：我国水资源并不丰富，人均水量仅为世界人均水量的四分之一，对于不缺水地区也应当有节水意识，做到“细水长流”。 (2)农药和化肥的使用提高了农作物的产量，应当大量使用。 ( ) 提示：大量使用农药和化肥，会造成水体的污染，应适量使用。,(3)生活污水的任意排放会导致水体的富营养化。( ) 提示：生活中使用的含磷洗涤剂等，是导致水体富营养化的主要原因。,2.造成淡水资源不

4、足的主要原因有() 淡水资源分布不均 直接利用的淡水资源不足总水量的1% 工农业污染严重 不加节制，任意开采水源 浪费太多 A. B. C. D.,3.有关水资源的利用和保护，下列说法正确的是() A.工业废水经过处理，达到标准后再排放 B.为防治水体污染，禁止在水中进行水产养殖 C.沿海地区海水资源丰富，可以不考虑节约用水问题 D.为解决用水紧缺局面，可大量开采地下水满足社会对水的需要,4.下图是某些国家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。,(1)由图中可以看出我国是一个水资源_的国家。 (2)谈谈你在生活中节约用水的三点做法： _； _； _。,要点 爱护水资源 爱护有限的水资源，应从节

5、约用水和防治水体污染两方面做起： 1.节约用水。 节约用水一方面要防止浪费水，另一方面要提高水的利用率。 (1)生活中可使用节水器具，生活用水的二次利用等； (2)工业、农业上应采用新技术和新工艺减少用水量，如农业上，可改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术； (3)工业上，可通过水的重复利用、循环利用，降低生产耗水，提高水的利用率。,2.防治水体污染： (1)水体污染的污染源主要来自三个方面： 工业上废水、废渣的任意排放； 农业上农药、化肥的使用不当； 生活污水的任意排放。 (2)防治水体污染应对症下药，根据污染源，采取相应措施。,【示范题1】(2013安徽中考改编)2013年“世界水日”和“中国

6、水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是() A.保护水资源，禁止使用化肥、农药 B.抑制水中所有动植物的生长 C.工业废渣的任意排放，不会污染水体 D.城市浇花，使用喷灌、滴灌技术,【示范题2】水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法中，不能节约用水的是(),【方法归纳】节水小窍门 1.厕所节水： (1)你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。 (2)用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。,2.一水多用： (1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 (2)家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。 (3