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文档简介
1、用比例解决问题(例6),比例,R六年级下册 执教者:林月芬,(一)第一关 旧知重提,(1)学习了哪两种比例关系?,一,复习导入,:乘积一定的两种量 :比值一定的两种量,正比例关系 反比例关系,一个办公楼原来5天的用照明用电500千瓦时。照这样计算,照明用电800千瓦时可以用多少天?(用比例解答),总用电量 用电天数=每天用电量(一定),(二)第二关 解决问题,正比例解决问题的思路:,(三)第三关 县花一现,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,二,推进新课,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯
2、以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,现在每天用电量现在用电天数原来每天用电量原来用电天数,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,每天用电量用电天数=总用电量(一定),一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,答:原来5天的用电量现在可以用20天。,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,一个办公楼原来平均每天照明用电10
3、0千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,反比例解决问题的思路: 1.判断比例关系 2. 写反比例关系式 3.设未知数,列比例式 4.解比例并检验,相同点:这两类题都是用比例知识解答,解题思路相同。(关键是找到不变量),不同点:用正比例知识解决问题是根据比值一定列出比例,用反比例知识解决问题是根据乘积一定列出比例。,正,反比例知识解决问题方法的异同:,现在30天的用电量原来只够用几天?,原来5天的用电量现在可以用多少天?,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。,三,学以致用,(一)变式练习,学校小商店有两种圆珠笔,小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的,如果他只买单价是2元
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