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文档简介
1、(学生用)1.3.2 有理数的减法(1)(新授课)【学习目标】 1知识与技能 经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则 会熟练进行有理数减法运算 2过程与方法 体验把减法运算转化为加法运算,渗透转化思想 经历探索有理数减法法则的过程,发展学生的逻辑思维能力 3情感、态度与价值观 在数学学习中获得成功的体验,尊重并充分理解他人的见解 【学习重点难点】 重点:有理数减法法则和运算 难点:有理数减法法则的推导【课时安排】一课时课前延伸【知识梳理】1计算23=( )A1 B1 C5 D52计算的结果是()A 0B2C4D43比1小2的数是()4今年2月3日我县最低气温为-6,最高气温为7,那么
2、这一天最高气温比最低气温高( )A7B13C1D-135下列结论不正确的是( )A两个正数之和必为正数 B两数之和为正,则至少有一个数为正C两数之和不一定大于某个加数 D两数之和为负,则这两个数均为负数6()的相反数是( )A. B.+ C. D. +710=_, 01=_, 0(2)=_8( )(10)=20,8( )=159比6小3的数是_101比1小_自主学习记录卡1自学本课内容后,你有哪些疑难之处?2你有哪些问题要提交小组讨论?课内探究一、课堂探究(问题探究,自主学习)1已知一个数是2,另一个数比2的相反数小3,则这两个数差的绝对值为_ 2一电冰箱冷冻室的温度是-18,冷藏室的温度是5
3、,该电冰箱冷藏室的温度比冷冻室的温度高 . 3已知甲地的海拔高度是300m,乙地的海拔高度是50m,那么甲地比乙地高_m4某地傍晚气温为2,到夜晚下降了5,则夜晚的气温为_,第二天中午上升了10,则此时温度为_5计算(1)1647; (2)28(74);(3)(3.8)7; (4)(5.9)(6.1);(5)2(3); (6)476有两个冰柜,第一个冰柜内温度为18,第二个冰柜内温度为24,哪个冰柜内温度低?低多少度?7某工厂一周计划每日生产自行车100辆,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比情况如下表(增加的为正数,减少的为负数):(1)生产量最多的一天比生产
4、量最少的一天多生产了多少辆?(2)本周总生产量是多少?比原计划增加了还是减少了?增减数为多少?课后提升1计算的结果是( )A B C D32比小的数是()3今年哈尔滨市某天的最高气温是11,最低气温是6,那么这一天的最高气温比最低气温高( )A17 B17 C5 D114若两个数绝对值之差为0,则这两个数( )A.相等B.互为相反数 C.两数均为0D.相等或互为相反数5甲、乙、丙三地的海拔高度分别是20米、15米和10米,那么最高的地方比最低的地方高_米 6已知两个数的和为2,其中一个数为1,求另一个数7求出下列每组数在数轴上对应点之间的距离:(1)4与6; (2)6与78某地去年最高气温曾达到36.5,而冬季最低气温为20.5,该地去年最高气温比最低气温高多少度?9弘文中学定于十一月份举行运动会,组委会在整修百米跑道时,工作人员从A处开工,约
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