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文档简介

1、姓名：朱巧莲 专业：思想政治教育 学号：0902070005,神奇的货币,目录,货币的含义,货币的本质,货币的职能,纸币的产生和发展,树立正确的金钱观,一、揭开货币的神秘面纱,1.什么是商品,是用于交换的劳动产品,有用性 （使用价值）,耗费人类劳动（价值）,退出,商品,货币,雪山上待售的氧气,练一练：,自然界的空气,母亲为你织的毛衣,你在使用的笔,朋友送的生日礼物,回收的啤酒瓶,你认为下列哪些是商品？为什么？,退出,2.货币的本质,货币产生发展的过程,物物交换,以一般等价物为媒介的商品交换,以货币为媒介的商品交换,一般等价物表现其它 一切 商品的价值，充当各种商品交换的媒介。,货币是指从商品中

2、分离出来 固定地 充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物。,退出,看看其他老师是如何讲解货币的本质,3.货币的基本职能,货币的职能是货币本质的体现，指货币在人民的经济生活中所起的作用。,(1)货币具有价值尺度的基本职能,货币本身是商品，具有价值。,价值,价格,决定,反映,退出,含义：,原因：,用以表现和衡量其他一切商品的价值大小的职能,(2)货币具有流通手段的基本职能,货币充当商品交换媒介的职能,A.含义：,C.注意：,B.商品流通：以货币为媒介的商品交换,（商品货币商品）,充当流通手段职能时，只能用现实的货币，不能是观念上的货币,流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的,商品生产者要为购买

3、者着想，生产适销对路、质量上乘的商品,退出,(3)货币具有的其他职能,贮藏手段 支付手段 世界货币,货币退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来,在赊销赊购中，货币被用来支付债务,当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在卧与国之间转移,退出,4.纸币,(1)纸币的产生,(2)纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。,(3)纸币发行量以流通中所需要的货币量为限度。,（纸币本身无价值，执行流通手段职能）,退出,各种纸币,退出,各种外币,退出,看看 其他老师如何认识纸币的产生和发展,信用卡集存取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物，增强消费安全。,退出,5.树立正确的金钱观,树立正确的金钱观： 君子爱财，取之有道， 用之有度，用

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