《机床电气控制线路安装与调试》课程标准

1、机床电气控制线路安装与调试课程标准课程编号：适用专业：电气自动化设备的安装和维护系室：电气自动化设备安装与维护教研室课程类别：职业能力课程课程模式：必填教学时间：总成绩：1.课程定位1.1课程的性质和作用机床电气控制电路安装与调试是电气自动化设备安装与维护的专业课程，广泛应用于普通车床、普通铣床和普通径向钻床等工业部门。它是实现生产加工的重要技术手段。通过学习机床电气控制电路的安装和调试，学生可以设计、安装、调试和维护简单的机电控制系统。机床电气控制电路的安装与调试是在电子产品设计与制造课程教学的基础上进行的，也是机电设备数字化改造的主导课程。1.2引导和后续课程主导课程：机械与电气识图，电气

2、控制线路安装与调试，钳加工技术，后续课程：现代自动控制技术应用。同时，应给予学生必要的知识和能力储备，以备后续实习。1.3课程的基本概念本课程坚决贯彻国家教育方针，遵循职业教育教学规律，积极适应经济和社会对工业自动化设备安装、调试和维护专业培训的要求，全面推进素质教育，营造学教互动的专业互动局面，采用行动导向教学模式和项目教学法。每项任务都以学生为中心，教师为主导，通过共同实施一个完整的工作项目来开展教学活动。在整个项目完成过程中，让本课程坚持工学结合的课程开发理念，创新高技能人才培养模式，以培养学生综合职业能力为主线，将工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，探索产教结合、任务驱动、项目导

3、向、顶岗实习等有利于提高学生职业能力的教学模式。本课程的开发遵循从任务到教学组织和评价形式的一体化教学模式。1.4设计理念本课程标准的总体设计理念：“演示与讲解”、“实践与理论”、“技能与知识”、“单元与综合”、“培训与考试”有机结合；将三阶段课程体系转变为任务型课程体系，紧密围绕完成工作任务的需要选择课程内容；将知识学科标准转变为职业能力标准，打破传统的以“理解”和“掌握”为特征的学科课程目标，从“任务与职业能力”的分析中设定职业能力培养目标；将书本知识的教学转变为实践能力的培养，打破传统的知识传授方式，创设企业的工作情境，采用项目培训模式，按照“看”、“练”、“想”、“考”的顺序根据工作任

4、务的难易程度组织教学，结合职业技能证书的考证，培养学生的实践能力和理论基础。本课程标准以电气自动化设备安装与维护专业学生的就业为导向。根据行业专家对电气操作与控制专业所涵盖的岗位群的任务和专业能力的分析，以机床电气控制电路的安装调试为主线，遵循学生的认知规律，紧密结合维修电工(四级/中级)国家职业资格认证的单项考证要求，确定本课程的工作任务模块、课程内容和教学要求。为了充分体现任务型和实践型课程的思想，本课程的教学活动应分解设计成若干个项目或工作情境，教学应以项目为组织形式，以典型的电气元件和设备为载体，引出相关的专业理论知识，使学生能够在教学中充分发挥其专业知识的作用2.精通分析普通低压控制

5、电器和普通机床的机械、电气和液压传动控制系统的原理。3.能够绘制机床电气控制电路的原理图和接线图。4.能够阅读机床的电气原理图和电气元件的布局5.能够正确选择相关低压电气元件的型号。6、能进行继电器-接触器控制电路的安装7.能够根据工艺要求正确启动和调试8、能遵守安全操作规程2.2知识目标1、了解机器的型号、结构、基本功能和用途。2、掌握继电器、接触器等常用低压控制电器的动作原理、图形和文字符号。3.了解继电器和接触器控制系统的设计原则、步骤和技巧。4、掌握机床电气控制电路的安装过程和步骤5、掌握机床电气控制电路的调试过程和步骤6、掌握安全操作规程2.3质量目标1、培养自主学习、独立分析和解决

6、问题的能力。2.培养较强的动手操作能力。3.培养强大的团队组织和合作能力。4.有很强的标准、安全、质量、环保和服务意识5.培养知识拓展和创新能力。6.有很强的敬业精神和高度的责任感，能够按时、高效地完成工作任务；7.诚实、敬业、勤奋、科学严谨的工作态度；3.课程内容和课时机床电气控制线路安装与调试课程主要针对设备制造行业的技术服务岗位，课程内容针对不同工业自动化设备的安装、调试和维护要求而设置。机床电气控制电路安装调试的主要要求包括：新设备安装附件和数据检查、设备组装、设备调试、日常维护和定期维护。本课程向学生讲授机床电气控制电路的认知、组装与调试、验收与交付以及定期维护，使学生掌握机床电气控

7、制电路安装与调试典型任务的步骤和方法，具有良好的专业素质和专业能力。3.1小时分配表和评估权重表1学时分配表和评估权重序列号学习任务名字学习情境课时(h)评估权重1车床电气控制电路的安装与调整学习情境1:CA6140车床电气控制电路的安装学习情境2:CA6140车床电气控制电路的调试2钻机电控电路的安装与调整学习情境1:Z3050钻机电控电路的安装学习情境2:Z3050钻机电控电路调试3磨床电气控制电路的安装和调整学习情境1:M7130平面磨床电气控制电路的安装学习情境2:M7130平面磨床电控电路调试4铣床电气控制电路的安装与调整学习情境1:X62W万能铣床电气控制电路的安装学习情境2:X6

8、2W万能铣床电气控制电路的调试3.2学习内容和要求表2学习内容和课时安排序列号学习任务内体积小时专业知识职业技能专业素质1车床电气控制电路的安装与调整1.掌握安全文明生产知识；2.了解相关的国家/行业规范和标准：3.掌握车床电气控制电路的读数4.掌握车床电气控制电路的分析方法和步骤5.掌握车床电气控制回路的工作原理以及机械、液压和电气控制协调的关系6.掌握电气控制电路的一般规则和保护环节1.能正确绘制车床电气原理图2.熟悉电气布线工艺标准的要求；3.熟练使用电工工具和万用表4.能够正确选择相关低压电器元件的型号5.能够遵守安全操作程序4.掌握钻机电控电路的分析方法和步骤5.掌握钻机电气控制回路

9、的工作原理以及机械、液压和电气控制协调的关系6.掌握电气控制电路的一般规则和保护环节1.能正确绘制钻机电气原理图2.能够根据钻机电气控制电路原理图正确分配板材3.能正确选择振动台测量绝缘电阻4.能够遵守安全操作程序1.具有团队精神和合作精神；2.具有良好的心理素质和克服困难的能力；3.具有较强的安全生产、质量、标准、环保和服务意识；4.诚实、敬业、勤奋、科学严谨的工作态度；5.创新和创新。3磨床电气控制电路的安装和调整1.掌握安全文明生产知识；2.了解相关的国家/行业规范和标准：3.掌握磨床电气控制电路的读数4.掌握磨床电气控制电路的分析方法和步骤5.掌握磨床电气控制回路的工作原理以及机械、液

10、压和电气控制协调的关系6.掌握电气控制电路的一般规则和保护环节1.能正确绘制磨床电气原理图2.能够根据磨床电气控制电路的调试过程，正确通电调试3.能够遵守安全操作程序1.具有团队精神和合作精神；2.具有良好的心理素质和克服困难的能力；3.具有较强的安全生产、质量、标准、环保和服务意识；4.诚实、敬业、勤奋、科学严谨的工作态度；5.创新和创新。4铣床电气控制电路的安装与调整1.掌握安全文明生产知识；2.了解相关的国家/行业规范和标准：3.掌握铣床电气控制电路的读数4.掌握铣床电气控制电路的分析方法和步骤5.掌握铣床电气控制回路的工作原理以及机械、液压和电气控制协调的关系6.掌握电气控制电路的一般

11、规则和保护环节1.能正确绘制铣床电气原理图2.能够根据铣床电气控制电路的调试过程，正确通电调试3.根据电气原理图进行线路自检，查找故障点4.能够遵守安全操作程序1.具有团队精神和合作精神；2.具有良好的心理素质和克服困难的能力；3.具有较强的安全生产、质量、标准、环保和服务意识；4.诚实、敬业、勤奋、科学严谨的工作态度；5.创新和创新。4.课程实施4.1教学模式机床电气控制电路安装与调试的教学过程以工作过程为基础，选取了五个典型的教学任务。每项任务都采用了工学结合的方式。课堂以学生群体为中心，由问题或任务驱动，形成师生互动、学生合作的探究学习氛围。教师设计任务，创造学习环境，引导任务，引导学生

12、独立学习，合作并提高他们的技能。让学生达到本课程所要求的思考、分析和解决问题的专业能力。4.2教学方法在教学方法上，传统教学方法与现代教育技术相结合，理论教学与实践教学并重，实施一体化教学方法，在实践教学中注重培养学生的实践能力和创新能力。教学方法是实施教学的必要手段。在实际教学中，综合运用了小组讨论、头脑风暴等多种教学方法。学习任务是分组集合的，集合比赛可以在设定的时间进行。每个小组选择组长进行全面指挥，或者每个小组选择一名同学作为工匠检查装配过程。头脑风暴法可用于制定过程计划，结合教师的教学，加深学生的印象。所有学习任务都采用任务驱动的方法，每个学习任务都有分配给学生的特定任务列表，任务列

13、表的设计与工作过程任务一致。个别任务给学生独立完成工作的机会，培养学生的自组织和管理能力，提高他们在小组工作中的团队合作能力；在相关理论知识的学习中，教学方法可以用来传授统一的知识。通过运用上述教学方法，学生可以在愉快的气氛中学习，培养综合能力。4.3教学方法在打破传统教学方法的基础上，课堂教学应加强现代教学方法的应用，与多媒体课件紧密结合，利用现代网络资源，以实物和模型强化案例和练习，以取得良好的教学效果。5.教学评估和考试要求本课程全面改革考核方式，注重过程评价，强调质量和能力的评价。课程分数=(过程评估1过程评估2 过程评估N)/N *90%综合质量*10%。6.课程实施资源6.1教师要

14、求(1)从事本课程教学的教师需要具备机床电气控制电路安装调试的理论知识和实践能力。除了具有两年以上的相关经验外，讲师还应具备以下资格：获得国家颁发的教师资格证书；u二级以上职业技能等级证书；教育部大学本科以上学历；具有先进的教学理念；u具有认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风；熟悉电气自动化行业的国家专业标准和工艺规范。(2)从事本课程教学的兼职教师应具有丰富的技术实践经验和扎实的理论基础，至少5年以上企业相关工作经验，并具有工程师及以上资格。(3)教师配置该课程的教师由专职和兼职教师组成，30%以上的教学任务由兼职教师承担，师生比例为25: 1。6.2课程资源(1)教材的使用表3“机床电气

15、控制电路安装与调试”课程学生使用的教材序列号教科书名称总编辑压1机床电气控制线路安装与调试教科书(2)支持项目的学习资源表4“机床电气控制电路的安装与调试”课程各项目的辅助学习资源序列号资源名称1机床电气控制线路安装与调试每个项目工作页面2机床电气控制线路安装与调试各项目评估评估表3机床电气控制线路安装与调试各项目补充信息4机床电气控制线路安装与调试课件5机床电气控制线路安装与调试视频数据(3)参考材料表5“机床电气控制电路的安装与调试”课程参考资料序列号教科书名称总编辑压1维修电工国家专业标准中国劳动和社会保障部中国劳动和社会保障出版社2电机和驱动技术护树珍冶金工业出版社345676.3信息教学资源(1)工业控制自动化