江西省南昌市青山湖区江科附中2023-2024学年下学期八年级期中考试物理测试卷

第1页（共1页）江西省南昌市青山湖区江科附中2023-2024学年下学期八年级期中考试物理测试卷一、填空题（20分，每空1分）1．（2分）《论衡•状留篇》记载“是故车行于陆……任重，其进取疾速，难矣”，意思是质量越大的物体，惯性越，运动状态越（选填“难”或“易”）改变。2．（2分）人正常步行的速度约为1.1；高速列车运行的速度可达300。（均选填“m/s”或“km/h”）3．（2分）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是，如果以河岸为参照物，船是的。4．（2分）划龙舟是端午节传统的习俗，坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进，说明力可以改变物体的，使船前进的动力的施力物体是。5．（2分）小明用自制铅垂线检查墙上的画是否挂正，利用了重力的方向总是的。他将铅垂线的最高点紧靠在画框的右上角，出现了如图所示的情况，据此（选填“能”或“不能”）判断画是否挂正。6．（2分）如图所示，圆筒测力计的分度值为N；此时，该测力计的读数是N。7．（2分）如图是吉他的变音夹，两手柄绕O点转动，用力按压手柄时弹簧被压缩，说明力可以改变物体的，手柄OAB属于杠杆。8．（2分）如图所示，两弹簧测力计均为竖直方向，不计摩擦及弹簧测力计自重，滑轮的重力为2N，若弹簧测力计2的示数为5N，则物体A的重力为N，弹簧测力计1的示数为N。9．（2分）如图甲所示是某风景区盘山公路，盘山公路相当于简单机械中的，利它可以省力，图乙和图丙所示为生活中常见的两种钉子，其中与盘山公路的力学原理相同的是图（乙/丙）钉。10．（2分）小宏同学在超市购物时，用6N的水平力推着一辆小车在水平地面上向左做匀速直线运动，突然，小宏发现前面的小袁，他马上用12N的水平力向右拉小车，使小车减速，在减速的过程中，小车在水平方向上所受的合力为N，合力的方向为。二、选择题（32分，其中第11-18题为单选，每小题3分；第19-20为多选，每小题3分，漏选得1分，镨选或多选不得分）11．（3分）“估测”是物理学中常用的一种方法，小明同学对自己相关物理量的估测合理的是（）A．洗澡水的温度约55℃ B．双脚站立时对地的压强约104Pa C．受到的重力约55kg D．每分钟脉搏跳动约750次12．（3分）一物体沿斜面匀速下滑，小光画出了该物体的受力示意图，如图所示。对于图中的受力分析，画法均正确的一组是（）A．G和F支 B．F压和f C．F支和F压 D．G和f13．（3分）某辆汽车启动后，经过20s，车上某表的指针指在如图所示的位置，由表可知（）A．此时汽车的速度是90km/h B．此时汽车的速度是90m/s C．启动后20s内汽车的平均速度是90km/h D．启动后20s内汽车运动了90km14．（3分）在体育测试“掷实心球”项目中，若忽略空气阻力，下列说法中正确的是（）A．球运动到最高点时，受到平衡力的作用 B．球出手时要快是为了增大球的惯性 C．球在飞行过程中，运动状态一直在发生改变 D．球运动到最高点时，若所受外力突然消失，球保持静止15．（3分）家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设衣服和晾衣架的总重为100N，（不计动滑轮重、绳重及摩擦），以下说法正确的是（）A．静止时，绳子自由端的拉力是50N B．绕在动滑轮上的绳子段数是5段 C．如果晾衣架上升1m，则绳子自由端移动4m D．此滑轮组能省力，但不能改变力的方向16．（3分）如图所示，图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是（）A．图乙中，核桃容易被捏破，主要是增大了压力 B．图乙中，只有B对A有力，A对B无力的作用 C．图甲中，核桃难以被捏破，主要是受力面积过小 D．图乙A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强17．（3分）如图所示，水平桌面上放一重为100N的物体A，A与桌面间的摩擦力为40N，当用力F拉绳子的自由端使A匀速运动时，拉力F的大小为（不计绳重、滑轮重及绳轮间摩擦）（）A．20N B．50N C．80N D．70N18．（3分）一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方形木块C，恰好使木块水平放置，如图所示。现有水平力F由A向B缓慢匀速推动，在推动过程中，推力F将（）A．大小不变 B．逐渐增大 C．逐渐减小 D．先增加后减小（多选）19．（4分）如图所示是小明同学参加校运会百米赛跑的情景。跑步过程中，下列选项中的力他时刻都要受到的有（）A．自身的重力 B．地面的支持力 C．地面的摩擦力 D．空气阻力（多选）20．（4分）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向西运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知（）A．甲和丙的速度是相等的 B．若以甲车为参照物，乙车向西运动 C．甲的速度比乙的大 D．经过2分钟，乙和丙相距240m三、计算题（21分，第21题6分，第22题7分，第23题8分）21．（6分）周末，小明想要去参观滕王阁，他在手机上预先查看了路线，总路程约为3.9km。其它相关数据如图所示，请进行相关计算。（1）乘坐26路公交车的时间是多少？（2）小明的步行速度是1m/s，求小明步行的总路程。（3）求公交车的平均车速是多少km/h？（结果保留两位小数）22．（7分）2022年北京冬季奥林匹克运动会某场馆建设中，采用如图所示的装置，工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5s内匀速上升了1m。已知物体A重400N，该工人重500N，绳子自由端受到的拉力为220N，不计滑轮组的绳重和摩擦。求：（1）物体上升的速度？（2）绳子自由端移动的距离？（3）若绳子能承受的最大拉力为600N，该工人利用此滑轮组提起重物，最多能提起多重的物体？23．（8分）如图所示，轻质无弹性细绳将正方体A、B通过两个定滑轮连接在绳子两端，绳中间连接着弹簧测力计，其中mA＝1kg，mB＝5kg，B的边长为20cm，物体B静止在水平地面上，整个装置处于平衡状态（不计滑轮与绳之间的摩擦）。求：（1）物体B受到的拉力；（2）物体B对地面的压强；（3）若在物体A下方悬挂物体C（物体C未接触地面），使物体B对地面的压强变为原来的一半，则物体C的质量是多少？四、实验与探究（27分，每空1分）24．（8分）如图所示，是小华同学用于探究“杠杆平衡条件”的实验装置。（1）把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，其目的是消除对实验的影响。实验前没挂钩码，杠杆静止的位置如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；（2）在杠杆调整到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，测得数据如表：由实验数据，可得出杠杆的平衡条件是：；次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.0102.0521.550.51532.0151.520（3）如图乙，由杠杆的平衡条件可知杠杆的（选填“左”或“右”）端会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，仅需把左侧钩码向右移动格；（4）如图丙，有一左粗右细的直木棒，悬挂使其水平平衡，仍利用钩码和刻度尺，使用该直木棒（选填“能”或“不能”）探究“杠杆平衡条件”；（5）如图丁，杆秤是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。根据杠杆平衡条件，杆秤的刻度应是的（选填“均匀”或“非均匀”）。25．（8分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。（1）实验时，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动，这是根据二力平衡知识得出，弹簧测力计对木块的拉力与木块所受摩擦力相等；（2）甲乙两次实验说明：在接触面相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）比较实验乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“相关”或“不相关”）；根据图中数据，可知A和B之间的绳的拉力大小为N；（4）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，木块处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力（选填“是”或“不是”）一对平衡力；（5）小明要对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计B的示数（选填“能”或者“不能”）反映木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中（选填“需要”或“不需要”）要匀速拉动长木板。此时木块对木板的摩擦力的方向为（选填“水平向左”或“水平向右”）。26．（4分）某小组同学用如图所示装置，研究物体受到大小相等的向上拉力F拉时，它对水平面的压力F大小的变化情况。他们将重力不同的物块甲（G甲）和物块乙（G乙）分别置于台秤中央，用大小为10牛的向上拉力F拉作用于物块，并改变拉力与水平方向的夹角θ，将θ、压力F（F的大小等于台秤的示数）分别记录在表一和表二中。表一甲物块（G甲）实验序号拉力与水平方向的夹角θ（度）压力F（牛）11013.323010.03606.34905.051206.361357.9715010.0表二乙物块（G乙）实验序号拉力与水平方向的夹角θ（度）压力F（牛）81517.494512.9106011.3119010.01213512.91314013.614165①分析比较实验序号3与10（或4与11或6与12）数据中，F和G的关系及相关条件，可得出的初步结论是：不同物体受到大小相等的向上拉力F拉时，当θ相同时，F和G（选填“有关”或“无关”）；②分析表一、表二中的数据及相关条件可知：G甲＝牛，G乙＝牛；③根据表格中的信息可知：当物体重力G相同时，F和θ存在一定关系。请在表二实验序号14中填入相应的实验数据。；④分析比较实验序号1～7或8～13的数据中F与θ的变化情况及相关条件，可知初步结论是。27．（7分）小华同学利用海绵和砖块探究“影响压力的作用效果的因素”。（1）实验中通过观察来反映压力的作用效果。（2）比较甲和乙两图可知：在一定时，越大，压力的作用效果越明显。（3）根据乙和丙两图（选填“可以”或“不可以”）判断压力的作用效果。（4）将图丁中两个完全相同的砖块按图丙所示的方式一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图丙相比（选填“更明显”、“更不明显”或“相同”）。（5）冰鞋上装有冰刀的目的可用两图来解释。参考答案与试题解析一、填空题（20分，每空1分）1．（2分）《论衡•状留篇》记载“是故车行于陆……任重，其进取疾速，难矣”，意思是质量越大的物体，惯性越大，运动状态越难（选填“难”或“易”）改变。【解答】解：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大；惯性越大，物体的运动状态越难改变。故答案为：大；难。2．（2分）人正常步行的速度约为1.1m/s；高速列车运行的速度可达300km/h。（均选填“m/s”或“km/h”）【解答】解：人正常步行的速度约为1.1m/s；高速列车运行的速度可达300km/h。故答案为：m/s；km/h。3．（2分）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是船，如果以河岸为参照物，船是运动的。【解答】解：分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”。以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”；如果以河岸为参照物，船相当于河岸的位置发生了变化，所以船是运动的。故答案为：船；运动。4．（2分）划龙舟是端午节传统的习俗，坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进，说明力可以改变物体的运动状态，使船前进的动力的施力物体是水。【解答】解：由于物体间力的作用是相互的，所以当坐在船上的人用桨向后划水时，水会对桨一个向前的作用力，使船向前运动，说明力可以改变物体的运动状态，这个力的施力物体是水。故答案为：运动状态；水。5．（2分）小明用自制铅垂线检查墙上的画是否挂正，利用了重力的方向总是竖直向下的。他将铅垂线的最高点紧靠在画框的右上角，出现了如图所示的情况，据此能（选填“能”或“不能”）判断画是否挂正。【解答】解：用自制的铅垂线来检查墙上的画框是否挂正，是利用了重力的方向总是竖直向下的特点；将铅垂线的最高点紧靠在画框的右上角，出现了如图所示的情况，可知画框的左边高、右边低，则应将画的下部向右移动，使右边框与铅垂线重合，据此能判断画是否挂正。故答案为：竖直向下；能。6．（2分）如图所示，圆筒测力计的分度值为0.1N；此时，该测力计的读数是1.5N。【解答】解：从图中可知相邻两条刻度线表示0.1N，故分度值为0.1N；对圆筒测力计来说，其示数是指露出外壳的刻度线对应的最大值，则此时该测力计的读数是1.5N。故答案为：0.1；1.5。7．（2分）如图是吉他的变音夹，两手柄绕O点转动，用力按压手柄时弹簧被压缩，说明力可以改变物体的形状，手柄OAB属于省力杠杆。【解答】解：用力按压手柄时弹簧被压缩，说明力可以改变物体的形状。手柄OAB中的O点是支点，可以看出图中动力作用在B点附近，阻力作用在A点附近，杠杆的动力臂大于阻力臂，所以OAB属于省力杠杆。故答案为：形状；省力。8．（2分）如图所示，两弹簧测力计均为竖直方向，不计摩擦及弹簧测力计自重，滑轮的重力为2N，若弹簧测力计2的示数为5N，则物体A的重力为5N，弹簧测力计1的示数为12N。【解答】解：如图所示，是定滑轮，只能改变力的方向，无法改变力的大小，故A物体所受的拉力为5N，拉力与重力是平衡力，故A物体的重力为5N。对定滑轮受力分析，其受到了向上的拉力，向下的拉力2段，定滑轮的重力，故弹簧测力计1的示数为F＝5N+5N+2N＝12N。故答案为：5；12。9．（2分）如图甲所示是某风景区盘山公路，盘山公路相当于简单机械中的斜面，利它可以省力，图乙和图丙所示为生活中常见的两种钉子，其中与盘山公路的力学原理相同的是图乙（乙/丙）钉。【解答】解：盘山公路相当于简单机械中斜面，斜面加长了运动距离，但可以省力，故盘山公路修成了斜面形；图乙和图丙所示为生活中常见的两种钉子，其中图乙的螺丝钉上的一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度，使用斜面可以省力，所以与盘山公路的力学原理相同的是图乙；故答案为：斜面；乙。10．（2分）小宏同学在超市购物时，用6N的水平力推着一辆小车在水平地面上向左做匀速直线运动，突然，小宏发现前面的小袁，他马上用12N的水平力向右拉小车，使小车减速，在减速的过程中，小车在水平方向上所受的合力为18N，合力的方向为水平向右。【解答】解：小车在6N的水平推力作用下在地面上做匀速直线运动，处于一种平衡状态，所以说，购物小车受到了平衡力的作用，此时水平方向上只存在两个力：水平向前的推力和水平向后的阻力，这是一对平衡力，大小相等，阻力为6N，突然，小宏发现前面的小袁，他马上用12N的水平力向右拉小车，使小车减速，水平方向只存在两个力：水平向右的拉力12N和水平向右的阻力6N，因两者方向相同，所以，合力为6N+12N＝18N。故答案为：18；水平向右。二、选择题（32分，其中第11-18题为单选，每小题3分；第19-20为多选，每小题3分，漏选得1分，镨选或多选不得分）11．（3分）“估测”是物理学中常用的一种方法，小明同学对自己相关物理量的估测合理的是（）A．洗澡水的温度约55℃ B．双脚站立时对地的压强约104Pa C．受到的重力约55kg D．每分钟脉搏跳动约750次【解答】解：A、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度比人体温度略高，在40℃左右，不可能达到55℃，故A错误；B、中学生的体重在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p＝＝＝＝1×104Pa左右，故B正确；C、初中生的质量约为55kg，受到的重力约G＝mg＝55kg×10N/kg＝550N，故C错误；D、正常人每分钟脉搏跳动约75次，故D错误。故选：B。12．（3分）一物体沿斜面匀速下滑，小光画出了该物体的受力示意图，如图所示。对于图中的受力分析，画法均正确的一组是（）A．G和F支 B．F压和f C．F支和F压 D．G和f【解答】解：物体M沿斜面匀速下滑时，受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力，物体相对斜面向下运动，所以物体还受到沿斜面向上的摩擦力。由题图可知，只有重力、摩擦力的示意图正确，故D正确、ABC错误。故选：D。13．（3分）某辆汽车启动后，经过20s，车上某表的指针指在如图所示的位置，由表可知（）A．此时汽车的速度是90km/h B．此时汽车的速度是90m/s C．启动后20s内汽车的平均速度是90km/h D．启动后20s内汽车运动了90km【解答】解：AB、表盘所示速度单位为km/h，此时速度为90km/h，故A正确，B错误；C、因为不知道汽车行驶的路程，无法确定汽车在20s内的平均速度，故C错误；D、由于不知道汽车的平均速度，因此无法计算汽车运动的路程，故D错误。故选：A。14．（3分）在体育测试“掷实心球”项目中，若忽略空气阻力，下列说法中正确的是（）A．球运动到最高点时，受到平衡力的作用 B．球出手时要快是为了增大球的惯性 C．球在飞行过程中，运动状态一直在发生改变 D．球运动到最高点时，若所受外力突然消失，球保持静止【解答】解：A．球运动到最高点时，若忽略空气阻力，球只受到重力作用，不受平衡力的作用，故A错误；B．球出手时要快是为了增大球的速度，惯性大小只与质量有关，球的惯性不变，故B错误；C．球在飞行过程中，若忽略空气阻力，球只受到重力作用，受力不平衡，运动状态一直在发生改变，故C正确；D．球运动到最高点时，竖直方向的速度为0，只剩水平方向的速度，若所受外力突然消失，球将沿水平方向做匀速直线运动，故D错误。故选：C。15．（3分）家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设衣服和晾衣架的总重为100N，（不计动滑轮重、绳重及摩擦），以下说法正确的是（）A．静止时，绳子自由端的拉力是50N B．绕在动滑轮上的绳子段数是5段 C．如果晾衣架上升1m，则绳子自由端移动4m D．此滑轮组能省力，但不能改变力的方向【解答】解：AB．如图，所用滑轮组由4个定滑轮和2个动滑轮组成，且有4根绳子与动滑轮相连，所以拉力是物重的，则可得绳子自由端的拉力为25N，故AB错误；C．晾衣架上升1m，则绳子自由端移动距离为4m，故C正确；D．手摇晾衣架的滑轮组是由4个定滑轮和2个动滑轮组成，能省力，也能改变力的方向，故D错误。故选：C。16．（3分）如图所示，图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是（）A．图乙中，核桃容易被捏破，主要是增大了压力 B．图乙中，只有B对A有力，A对B无力的作用 C．图甲中，核桃难以被捏破，主要是受力面积过小 D．图乙A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强【解答】解：A．两个核桃放在一起容易捏破，是因为将两只核桃放在一起，它们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，根据p＝可知，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以两只核桃放在一起时猛烈挤压就能挤碎主要是因为增大了压强，故A错误；B．两核桃相互挤压时，B对A有力的作用，同时A对B有力的作用，两个力是一对相互作用力，大小相等，故B错误；C．用手握住一个核桃，很难将其捏破，主要是受力面积太大，根据p＝可知，当压力一定时，受力面积越大，压强越小，故C错误；D．两核桃相互挤压时A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小相等，而两核桃接触面积相同，根据p＝可知，A受到的压强等于B受到的压强，故D正确。故选：D。17．（3分）如图所示，水平桌面上放一重为100N的物体A，A与桌面间的摩擦力为40N，当用力F拉绳子的自由端使A匀速运动时，拉力F的大小为（不计绳重、滑轮重及绳轮间摩擦）（）A．20N B．50N C．80N D．70N【解答】解：从图中可知n＝2，不计绳重、滑轮重及绳轮间摩擦，根据F＝f可知，拉力F＝×40N＝20N。故选：A。18．（3分）一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方形木块C，恰好使木块水平放置，如图所示。现有水平力F由A向B缓慢匀速推动，在推动过程中，推力F将（）A．大小不变 B．逐渐增大 C．逐渐减小 D．先增加后减小【解答】解：以杆为研究对象，杆受重力G和C对它的支持力F支，两力臂如图所示：根据杠杆平衡条件可得：F支•L支＝G•LG，水平力F由A向B缓慢匀速推动木块，F支的力臂在减小，重力G及其力臂LG均不变，所以根据杠杆平衡条件可知，在整个过程中支持力在逐渐增大；由于支持力逐渐变大，且力的作用是相互的，所以可知杆对物体C的压力也逐渐变大，根据影响摩擦力大小的因素可知，C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐增大，由力的平衡条件知，水平推力F也逐渐增大，故B正确。故选：B。（多选）19．（4分）如图所示是小明同学参加校运会百米赛跑的情景。跑步过程中，下列选项中的力他时刻都要受到的有（）A．自身的重力 B．地面的支持力 C．地面的摩擦力 D．空气阻力【解答】解：小明同学参加校运会百米赛跑的情景。跑步过程中，他时刻都要受到的有重力，空气阻力，因为地球附近的物体都受到重力和大气压力，当小明在跑步的过程中，脱离地面此时不会再有支持力、摩擦力，故AD正确，BC错误。故选：AD。（多选）20．（4分）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向西运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知（）A．甲和丙的速度是相等的 B．若以甲车为参照物，乙车向西运动 C．甲的速度比乙的大 D．经过2分钟，乙和丙相距240m【解答】解：A、甲乙丙都做匀速运动，当路程为20m时，甲的时间是5s，故甲的速度为：v＝＝＝4m/s，丙的速度为4m/s，故A正确；B、三辆小车同时、同地向西运动，甲的速度为4m/s，从图中看出乙的速度为6m/s，故乙的速度大于甲的速度，若以甲车为参照物，乙车向西运动，故B正确；C、从图中看出乙车速度为6m/s.而甲车速度为4m/s，故甲的速度比乙的小，故C错误；D、经过2分钟，乙运动的路程是：s乙＝v乙t′＝6m/s×2×60s＝720m，丙运动的路程为：s丙＝v丙t′＝4m/s×2×60s＝480m，乙和丙相距：s″＝720m﹣480m＝240m，故D正确。故选：ABD。三、计算题（21分，第21题6分，第22题7分，第23题8分）21．（6分）周末，小明想要去参观滕王阁，他在手机上预先查看了路线，总路程约为3.9km。其它相关数据如图所示，请进行相关计算。（1）乘坐26路公交车的时间是多少？（2）小明的步行速度是1m/s，求小明步行的总路程。（3）求公交车的平均车速是多少km/h？（结果保留两位小数）【解答】解：（1）乘坐26路公交车的时间：t＝34min﹣6min﹣4min＝24min＝0.4h，（2）小明步行的时间：t'＝6min+4min＝10min＝600s，根据速度公式得，小明步行的总路程：s'＝v't'＝1m/s×600s＝600m＝0.6km，（3）乘公交车的路程：s＝3.9km﹣0.6km＝3.3km，平均车速是：v＝＝8.25km/h。答：（1）乘坐26路公交车的时间是24min；（2）小明的步行速度是1m/s，小明步行的总路程为600m；（3）公交车的平均车速是8.25km/h。22．（7分）2022年北京冬季奥林匹克运动会某场馆建设中，采用如图所示的装置，工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5s内匀速上升了1m。已知物体A重400N，该工人重500N，绳子自由端受到的拉力为220N，不计滑轮组的绳重和摩擦。求：（1）物体上升的速度？（2）绳子自由端移动的距离？（3）若绳子能承受的最大拉力为600N，该工人利用此滑轮组提起重物，最多能提起多重的物体？【解答】解：（1）物体A在5s内匀速上升了1m，物体上升的速度v＝＝＝0.2m/s；（2）根据图中n＝2，绳子自由端移动的距离s＝nh＝2×1m＝2m。（3）不计滑轮组的绳重和摩擦，根据F＝（G+G动）知，动滑轮的重力G动＝2F﹣G＝2×220N﹣400N＝40N；该工人重500N，绳子能承受的最大拉力为600N，最大拉力为F'＝500N；则G'＝2F'﹣G动＝2×500N﹣40N＝960N。答：（1）物体上升的速度0.2m/s；（2）绳子自由端移动的距离2m；（3）最多能提起960N的物体。23．（8分）如图所示，轻质无弹性细绳将正方体A、B通过两个定滑轮连接在绳子两端，绳中间连接着弹簧测力计，其中mA＝1kg，mB＝5kg，B的边长为20cm，物体B静止在水平地面上，整个装置处于平衡状态（不计滑轮与绳之间的摩擦）。求：（1）物体B受到的拉力；（2）物体B对地面的压强；（3）若在物体A下方悬挂物体C（物体C未接触地面），使物体B对地面的压强变为原来的一半，则物体C的质量是多少？【解答】解：（1）由图可知，A、B两物体通过绳子相连，绳子绕过的定滑轮，A静止在空中，所受的拉力和重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对B的拉力大小等于A的重力大小，物体B受到的拉力：F拉＝GA＝mAg＝1kg×10N/kg＝10N；（2）B静止在水平地面上，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、拉力的作用，物体B的重力为：GB＝mBg＝5kg×10N/kg＝50N，物体B受到的支持力：F支＝GB﹣F拉＝GB﹣GA＝50N﹣10N＝40N，B对地面的压力与地面对A的支持力是一对相互作用力，大小相等，所以B对地面的压力为F压＝F支＝40N，B的底面积为：，B对地面的压强为：＝1000Pa，（3）A下方悬挂C时，B与地面的接触面积不变，压强变为原来的，据可知，压力变为原来的一半，即地面对B的支持力变为原来的一半，即：，则绳子对B的拉力为：F拉1＝GB﹣F1＝50N﹣20N＝30N，此时A受到竖直向上绳子的拉力和竖直向下的重力、C对A的拉力作用静止，所以C对A的拉力为：FCA＝F拉1﹣GA＝30N﹣10N＝20N，则C的重力为20N，C的质量为：。答：（1）物体B受到的拉力10N；（2）物体对地面的压强为1000Pa；（3）物若在物体A下方悬挂物体C（物体C未接触地面），使物体B对地面的压强变为原来的一半，则物体C的质量是2kg。四、实验与探究（27分，每空1分）24．（8分）如图所示，是小华同学用于探究“杠杆平衡条件”的实验装置。（1）把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，其目的是消除杠杆自重对实验的影响。实验前没挂钩码，杠杆静止的位置如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）端调节；（2）在杠杆调整到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，测得数据如表：由实验数据，可得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1L1＝F2L2）；次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.0102.0521.550.51532.0151.520（3）如图乙，由杠杆的平衡条件可知杠杆的左（选填“左”或“右”）端会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，仅需把左侧钩码向右移动1格；（4）如图丙，有一左粗右细的直木棒，悬挂使其水平平衡，仍利用钩码和刻度尺，使用该直木棒能（选填“能”或“不能”）探究“杠杆平衡条件”；（5）如图丁，杆秤是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。根据杠杆平衡条件，杆秤的刻度应是均匀的（选填“均匀”或“非均匀”）。【解答】解：（1）把质量分布均匀的杠杆的中点O作为支点，其目的是消除杠杆自身重力对实验的影响；杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏高，平衡螺母需向右调节；（2）根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1L1＝F2L2）；（3）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：F左L左＝F右L右，即4G×3L＞2G×4L，故左端下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，只需要将左侧的钩码靠近支点O一个格，则有：4G×2L＝2G×4L，即可平衡；（4）如下图所示：木棒处于平衡状态，可得到G1×L1＝G2×L2可知，能探究“杠杆平衡条件”。木棒处于平衡状态，可得到G1×L1＝G2×L2，即杠杆平衡的条件。（5）如图，秤钩处不放物体时，杆秤平衡，则B点作为杆秤对应的质量刻度值为0g；该杆秤所能测量的物体质量的最大时，秤砣M在C点，根据杠杆平衡条件，可知：G物×OA＝GM×BC，则G物＝•BC，由于OA和GM是定值，所以G物与BC成正比，即杆秤的刻度是均匀。故答案为：（1）杠杆自重；右；（2）动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1L1＝F2L2）；（3）左；1；（4）能；（5）均匀。25．（8分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。（1）实验时，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这是根据二力平衡知识得出，弹簧测力计对木块的拉力与木块所受摩擦力相等；（2）甲乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）比较实验乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小不相关（选填“相关”或“不相关”）；根据图中数据，可知A和B之间的绳的拉力大小为0.6N；（4）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，木块处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力不是（选填“是”或“不是”）一对平衡力；（5）小明要对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计B的示数不能（选填“能”或者“不能”）反映木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中不需要（选填“需要”或“不需要”）要匀速拉动长木板。此时木块对木板的摩擦力的方向为水平向左（选填“水平向左”或“水平向右”）。【解答】解：（1）实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数；（2）甲、乙两图接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力的大小与压力大小有关，且接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等、接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，弹簧测力计的示数相同，摩擦力相同，所以可以得出滑动摩擦力的大小与接触面积大小不相关；对A进行受力分析可知，向右的拉力等于相左的摩擦力加绳的拉力，根据图甲可知A的滑动摩擦力为0.6N，故A和B之间的绳的拉力大小F拉＝1.2N﹣0.6N＝0.6N；（4）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于平衡状态；由于弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力不在同一条直线上，二者不是一对平衡力；（5）由图戊所示实验可知，在用力将木板向右拉出的过程中，此时木块在水平方向上处于静止状态，受弹簧测力计A向左的拉力和木板对木块向右的摩擦力一对平衡力，所以弹簧测力计A的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小，弹簧测力计B的示数不能反映木块与木板间的滑动摩擦力大小；拉动木板时木块保持不动，木块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板；木板相对木块相右运动，故木块对木板的摩擦力的方向为水平相左。故答案为：（1）匀速直线；（2）粗糙程度；（3）不相关；0.6；（4）平衡；不是；（5）不能；不需要；水平相左。26．（4分）某小组同学用如图所示装置，研究物体受到大小相等的向上拉力F拉时，它对水平面的压力F大小的变化情况。他们将重力不同的物块甲（G甲）和物块乙（G乙）分别置于台秤中央，用大小为10牛的向上拉力F拉作用于物块，并改变拉力与水平方向的夹角θ，将θ、压力F（F的大小等于台秤的示数）分别记录在表一和表二中。表一甲物块（G甲）实