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文档简介

江苏省盐城市东台实验2024届中考历史仿真试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列三幅图片反映的历史时代特征是亚历山大二世林肯在战场上明治初期的小学课堂A.殖民地的斗争B.资本主义制度的扩展C.资本主义时代的曙光D.资本主义发展不平衡2.陈旭麓在评价近代某一文件时说:“它的价值是为近代思想史提供了一种农民的大同模式。”这一文件是指A.《南京条约》 B.《天朝田亩制度》C.《北京条约》 D.《中华民国临时约法》3.一位同学的历史笔记:林则徐虎门销烟、邓世昌血战黄海、义和团运动。根据笔记内容,判断其学习的主题是A.列强侵略B.民族抗争C.近代探索D.民族崛起4.据不完全统计,1850年至1900年,五十年间上海由外国教会创办的私立女校有16所;而自1898年国人自己创办第一所私立女校起,至1917年的二十年间上海国人自办的私立女校有43所,外国教会学校创办的私立女校在此期间增加11所。私立女校的增加A.促进中国女性文化素养普遍提高B.成为列强实施文化侵略主要方式C.反映了上海女性社会地位的提高D.根本瓦解了中国原有的教育结构5.比较异同是学习历史的重要方法。有关下列历史人物与事件共同点的分析,结论能够成立的是A.哥伦布和郑和——促进资本主义的产生与发展B.拿破仑与华盛顿——争取民族解放与国家统一C.林肯和亚历山大——都解决了资本主义发展劳动力不足问题D.《权利法案》和《人权宣言》——都保留国王,实行君主立宪制6.我国社会主义三大改造指的是①农业社会主义改造②手工业社会主义改造③资本主义工商业社会主义改造④交通运输业社会主义改造A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.下表是某同学学习《太平天国运动》时所列的过程简表,其中①②处应填的事件是开始金田起义发展①高潮定都天京转折②失败天京陷落A.天京事变、北伐西征B.永安建制、安庆陷落C.北伐西征、三河大捷D.永安建制、天京事变8.儒家思想经过不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是()A.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。”B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫。”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”D.“我之出而仕也,为天下,非为君也。”9.以下属于康熙帝巩固边疆的措施是A.打击倭寇B.平定准噶尔部叛乱C.设立驻藏大臣D.制定“金瓶掣签”制度10.随着当今世界多极化趋势的发展,各国在世界格局中能够占据有利地位的决定性因素是()A.外交策略 B.综合国力 C.国际合作 D.军事同盟11.解放战争后期,毛泽东第一次成为美国《时代》周刊的封面人物。该周刊如此描述“对绝大多数中国百姓而言一一战争也许会迅速结束:5亿困顿疲惫的中国民众在上周见证了毛的辉煌——他们进入了北平。”这说明当时A.解放军的战略反攻全面展开B.国共达成《和平建国纲领》C.国民党军队主力基本被消灭D.人民解放军占领南京总统府12.下图是古罗马发展演变的线索示意图,其中②处应填写A.前509—前27年 B.前27—395年 C.395—476年 D.395—1453年二、简答题(共3小题,满分26分)13.“五一”黄金周,小明准备同家人去西安旅游。他查阅相关资料时,看到华清池景观的介绍,其中提到了曾经在此发生的西安事变。小明不清楚这段历史,请你向他介绍一下西安事变的史实。14.党的十八大以来,总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,围绕统一多民族国家的民族团结问题发表了一系列重要讲话,深刻回答了民族团结在新的历史条件下面临的一系列重大理论和现实问题,提出了新时代加强民族团结的新理念和新思路,内涵丰富、思想深邃,为引领全国各族人民做好民族团结工作提供了根本遵循。结合所学知识,回答问题:(1)清朝前期,统治者为了加强对西北和西南地区的管辖,分别采取了哪些措施?(请各举两例)(2)清朝统治者修建承德避暑山庄和外八庙的主要目的是什么?(3)清朝前期民族政策的特点是什么?15.中国古代文学成就辉煌,但各个时期又有不同的特点。请回答下列问题。唐朝文学中取得成就最大的文学形式________________。宋朝文学中取得成就最大的文学形式________________。元朝文学中取得成就最大的文学形式__________________。明清文学中取得成就最大的文学形式________________。

参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【解析】

依据第一幅图片“亚历山大二世”可知,这与1861年俄国农奴制改革有关;依据第二幅图片“林肯在战场上”可知,这与美国南北战争有关;依据第三幅图片“明治初期的小学课堂”可知,这与日本明治维新有关。美国南北战争、1861年俄国农奴制改革、日本明治维新都属于工业革命后资本主义制度在世界范围内的扩展。故题干三幅图片反映的历史时代特征是资本主义制度的扩展。B项符合题意。ACD均与题干图片反映的主题不符,故选B。【点睛】此题应理解并识记美国南北战争、1861年俄国农奴制改革、日本明治维新的相关史实。2、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知,这一文件是《天朝田亩制度》。太平天国定都天京后,颁布了《天朝田亩制度》,规定不分男女,按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案,建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。但是《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富,是不可能实现的,实际上也没实行,选项B符合题意;1842年8月,清政府被迫签订《南京条约》,中国的主权和领土完整受到破坏,中国的自然经济开始解体,开始卷入资本主义世界市场,开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端,选项A不符合题意;1856年到1860年,英法发动第二次鸦片战争,战争签订《天津条约》《北京条约》等,使中国的半殖民地化程度进一步加深,选项C不符合题意;《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果,选项D不符合题意。故选:B。3、B【解析】

根据所学知识可知,林则徐虎门销烟、邓世昌血战黄海、义和团运动均是抵御外侮的史实,属于民族抗争的范畴,故B正确。故ACD不符合题意,排除ACD项。故选B。4、C【解析】

依据题干可知反映的是私立女子学校的增多,但是只反映出在上海一个地区,体现不出对整个中国女性文化素养的提高,故A不符合题意。题干没有突出列强实施文化侵略,故B不符合题意。从材料可以看出,上海建立了很多私立女子学校,女子获得了教育的机会,一定程度上反映了上海女性社会地位的提高,故C符合题意。仅凭上海一地私立女子学校的设立,不能从根本上瓦解中国原有的教育结构,故D不符合题意。故选C。5、C【解析】

依据所学知识可知,哥伦布发现新大陆,促进了资本主义的经济的产生和发展,郑和下西洋宣扬了明朝的国威,但没有促进了资本主义的产生和发展,A项错误;拿破仑没有争取民族解放,华盛顿没有维护国家统一,B项错误;林肯解放了黑人奴隶,领导了美国南北战争,亚历山大解放了农奴,领导了1861年改革,都解决了资本主义发展劳动力不足问题,C项符合题意;《权利法案》保留国王,实行君主立宪制,但《人权宣言》没有建立君主立宪制,D项不符合题意;故选C。【点睛】解题的关键是学生掌握四个选项的人物以及成就,结合题干“共同点”的限定信息,利用比较法和排除法解答问题。6、A【解析】

依据所学可知,三大改造指国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。仔细审查A①②③符合题意;交通运输业社会主义改造与题干无关,故④不合题意,故含有④的BCD不合题意。故此题选A。7、D【解析】

依据表格信息并结合所学可知,①②处应填的事件是永安建制、天京事变。1851年,洪秀全在广西桂平县金田村发动起义,建号太平天国,起义军称太平军,1851年9月下旬攻克永安,12月,洪秀全封杨秀清为东王、萧朝贵为西王、冯云山为南王、韦昌辉为北王、石达开为翼王,所封诸王受东王节制。永安建制标志着太平天国初步建立了政权组织。1853年,太平军攻克南京,改为天京,作为都城。1856年天京事变是太平天国运动由盛到衰的转折点。1864年,由于中外反动势力的联合绞杀,天京陷落,标志着太平天国运动失败。所以①②处应填的事件是永安建制、天京事变,D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D。8、C【解析】依据所学知识可知,汉代建立后,诸子百家的思想还很活跃,思想上不统一的局面不利于中央集权,于是汉武帝接受了董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家思想确立为封建社会的正统思想,其他各派学说都受到排斥。这样,在思想领域,汉武帝实现了大一统。“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”正是董仲舒要求“独尊儒术”的言论,C符合题意;AB项体现了以德治国的思想,不符合题意;D项体现了黄宗羲以天下苍生为己任的博大胸怀,不合题意。故选C。9、B【解析】

B.康熙时期三次率军亲征,平定了蒙古贵族噶尔丹叛乱,稳定了西北部边疆地区,故B正确;A.注意题干“康熙帝巩固边疆的措施”,打击倭寇是在明朝时期,故A错误;

C.设立驻藏大臣是在雍正时期,故C错误;D.制定金瓶掣签制度是在乾隆时期,故D错误。所以B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。10、B【解析】试题分析:此题考查的相关史实是冷战后的世界政治格局。根据课本所学,随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。在新的世界格局形成的过程中,经济实力起决定作用。选项A、C、D不符合题意。故选B。【考点定位】人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势11、C【解析】根据材料“解放战争后期”“意味着和平”“进入了北平”,可知是战略决战的平津战役,平津战役后,三大战役结束。三大战役意义是国民党军队主力基本被消灭。材料称赞毛泽东是因为国民党军队主力基本被消灭,中国的新民主主义革命即将在全国取得胜利,C符合题意;解放军战略反攻全面展开是1946年挺进大别山,A不合题意;国共达成《和平建国纲领》发生在解放战争前,重庆谈判时期,B不合题意;人民解放军占领南京总统,解放战争结束,D不合题意。由此可知ABD不合题意,选择答案C。12、B【解析】

根据所学知识可知,公元前27年,罗马进入了帝国时代。395年,罗马分裂为东罗马和西罗马两个国家。罗马帝国结束。故B正确。公元前509-前27年是罗马共和国存在的时间;395-476年是西罗马帝国存在的时间;395-1453年是东罗马帝国存在的时间,ACD均不符合题意,故排除ACD项。故选B。二、简答题(共3小题,满分26分)13、1936年12月12日,人物:张学良、杨虎城;地点西安过程实行“兵谏”,扣押蒋介石,并向全国发表通电,提出停止内战,一致抗日的主张。中国共产党提出和平解决西安事变的主张。结果:经过中国共产党和各方面的努力,蒋介石被迫接受停止内战,联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。作用:西安事变的和平解决,成为时局转的关键。它标志国共两党第二次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。【解析】

结合所学知识可知,1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,发动西安事变,并通电全国,要求停止内战,联共抗日。为了民族的利益,中共决定不计前嫌,提出和平解决西安事变的主张。蒋介石被迫接受了停止内战,联共抗日等条件,西安事变和平解决。西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。14、(1)平定准葛尔贵族、回部大小和卓叛乱,设伊犁将军,加强对新疆地区的管辖;建立对达赖、班禅册封制度和金瓶掣签制度,设驻藏大臣,加强对西藏地区的管辖。(2)联络少数民族贵族感情,达到“合内外之心,成巩固之业”的目的。(3)恩威并重(书上)或刚柔并济(教参中)【解析】

(1)依据所学可知,康熙帝三次率军亲征,平定天山北路蒙古族准噶尔部首领噶尔丹的叛乱。乾隆时平定了回部上层贵族大、小和卓叛乱;乾隆时平定了回部上层贵族大、小和卓叛乱后,重新统一新疆,清朝设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区;清代建立对达赖、班禅册封制度和金瓶掣签制度,设驻藏大臣,加强对西藏地区的管辖。(2)依据所学

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