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幼儿园中班数学教案:广告纸的本领大在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班数学教案:广告纸的本领大,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。一、活动目标:1、在对广告纸看、说、剪、数、比、排、拼、叠的过程中,发展幼儿观察、比较、推理等多方面的思维能力。2、享受集体活动的乐趣。二、活动准备:各种广告纸、剪刀、小夹子三、活动过程:1、导入教师出示广告纸:A:小朋友,你看这是什么?B:你在哪看到过?C:它有什么用呢?小结:这就是广告纸,它和电视里的广告一样,是用来帮助推销商品的。不过它的本领可大呢,不用说话,我们就知道它是为什么产品做介绍呢。A:老师给你们也每人准备了一张广告纸,在哪呢?赶紧找一找。B:哎,你的广告纸是推销什么产品的呢?我们先和旁边的好朋友来说一说。(幼儿自由讨论交流)你的广告纸推销的什么产品的呢?来给我们大家介绍下。2、幼儿玩剪广告纸。教师示范A:你们介绍得可真不错!广告纸除了推销产品,还能和我们玩游戏呢。你们看——这是什么?对啦!我们要来玩剪纸游戏呢。教师示范剪纸,拿起一张广告纸B:看仔细哦,这么大一张广告纸,猜猜我这么剪一刀,它会变几块?拿起其中一块,随意剪一刀下去C:现在呢?广告纸会变成几块?哪块最大?最小的呢?D:我再剪下,看这下变出什么形状啦?这块呢?E:恩,我再来剪,现在呢?总共有几块啊?幼儿点数认证。幼儿玩剪广告纸A:真的哦!你们可真厉害!那你们肯定也想来玩剪纸游戏吧?好!我们就来比一比谁剪的又多又快!预备——开始!B:停!谁最多呢?赶紧数一数,你剪了几块。幼儿点数C:你剪了几块?你呢?比他剪得少的有吗?你几块啊?你呢?你呢?有和他一样多的吗?有谁剪得比他多?你几块?哇!那么多?有没有比。更多的?有没有?哦还有比。块多的吗?没有啦?谁是今天的剪纸大王啊?XX,我们鼓鼓掌表扬一下他。D:我这么多块广告纸里,哪块最大呢?你们帮我一起找找看嘛。哟,小眼睛可真厉害哪!你的广告纸里哪块最大?把它找出来E:那哪块最小啊?F:有没有一样大的呢?G:好,我再来给它们按大小排排队。你会吗?H:你们的小眼睛可都真能干!哎呀,这广告纸剪碎了怎么办呢?(幼儿说说)我们现在用它来玩拼图呢,把剪碎的纸片拼成原来的样子!挖哦,这次挑战很难的哦,WHOWANTTOTRY?我们就来进行拼图比赛,谁能拼图成功,就可以得到一个漂亮的小夹子呢!准备好了吗?预备——开始!幼儿拼图,教师巡回。3、小结A:很多小朋友都能拼回原来的样子,可真了不起!以前我们玩的拼图都是买来的,今天我们不花钱自己就会做拼图
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