第3.3课《品质》同步训练-【中职专用】高二语文同步课时练（高教版2023职业模块）解析版

3品质阅读提示《品质》是英国作家高尔斯华绥写于1911年的一篇短篇小说。当时的英国，资本主义经济已经发展到一定阶段，现代化机器大生产几乎完全取代了手工业生产，行业垄断愈演愈烈。大公司为了追求利益，在成本和效率上下功夫，大量的手工作坊被迫关闭，无数传统手工业者面临失业的窘境。小说赞扬了鞋匠格斯拉恪守职业道德、宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出对底层劳动者的尊重。同时，作者也借这个形象，揭露了工业革命、市场竞争带来的商业诚信危机，批判了在资本主义浪潮中，盲目追求利益而忽视品质的社会通病。课文使用第一人称，亲切真实。小说本是虚构，但课文使用第一人称“我”，使叙述显得真实和亲切。“我”既是经历者，也是见证者：从“我”小时候开始，格斯拉就为“我”父亲做靴子，到后来开始为“我”做靴子，在这漫长的相处时间中，“我”目睹了格斯拉一个个重要的人生事件，“我”的叙述将格斯拉的人生重要事件串联了起来；同时，“我”见证了格斯拉的店铺从兴旺到被大公司排挤最终抵不过工业生产的浪潮而破败的过程，见证了格斯拉对“靴子梦”的执着追求，也见证了他作为小人物以生命坚守职业道德的高贵品质。课文主题深刻，耐人寻味。格斯拉先生虽有精湛的手艺和高尚的人品，终因机器大生产的冲击落得最终饿死的结局，令人悲伤；格斯拉先生坚持理想、至死不渝的职业操守，令人感动。作者所处的时代和所描绘的社会图景虽然已经离我们远去，但其对当时社会现实的深刻思考仍会带给我们很多新的启示。课文写作手法多样，塑造的人物形象立体。课文从多种角度，使用了多种描写手法，如肖像描写、语言描写、动作描写及侧面描写，将格斯拉这位手艺精湛、人品高贵、诚实敬业、坚守职业理想的底层劳动者形象塑造得丰满立体，显示了作者过人的艺术才华。基础知识应用1．下列词语中字音错误的一项是（）A．赊(shē)账蹙(cù)眉褶(zhě)皱B．趿(tā)拉鬈(quán)曲稀薄(bó)C．窥(kuī)视羞怯(qiè)褐(hè)色D．橱(chú)窗模(mó)范潜(qiǎn)在2．下列选项中有错别字的一项是（）A．簇新鬈曲趿拉诧异B．赊账蹙眉褶皱座落C．橱窗模范模糊鄙视D．倒霉窥视怜悯时髦3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()高尔斯华绥的短篇小说《品质》,着意描述了格斯拉兄弟的手艺,他们把做靴子当作艺术。作者在这篇小说中,表达了对底层劳动者的尊重和同情,也揭露了工业革命和市场竞争下的生存危机。,但他的品质却犹如一面旗帜,昭示着一种高贵的精神,昭示着一种坚持的理想。

A.格斯拉被社会大生产潮流冲击而悲惨死去B.社会大生产潮流的冲击使格斯拉悲惨死去C.格斯拉在社会大生产潮流的冲击下悲惨死去D.格斯拉被社会大生产潮流的冲击下悲惨死去4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.如果有人拖欠他几双——比如说,两双以上靴子的价款,竟心安理得地确信自己还是他的主顾,所以走进他的店铺,把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下,那就未免有点儿太不应该了。B.后来我搞清楚了:如果没有说“我要问问我的兄弟,”那就是他本人;如果说了这句话,那就是他哥哥了。C.城管形象被异化,折射出一定的社会情绪:群众担心城管不正当执法可能导致“下一个就是我”的误伤,这一点令人十分担心。D.只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品。5.下列各句中,加点的成语运用不正确的一项是()A.莫名其妙就被开通了自己并不需要的服务,稀里糊涂就被扣除了自己并不知情的费用——电信“影子服务”,就像是一个专门偷人话费的小偷。B.即使有些意见是相互对立的,也要心平气和,争取在讨论切磋的深化过程中,各自都求得更加全面的认识。C.一美国男子在中国多次撒野动粗,近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓,必须依照中国法律严惩不贷。D.荣华富贵并不一定永久快乐,贩夫走卒也不是一辈子劳苦,一个人只要心安理得,恰如其分地做其“本分”事,就是幸福。阅读训练（一）阅读下面的文字，完成6—11题格斯拉先生的店房朴素安静，橱窗里陈列的几双靴子太美观了，是模范品，只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。格斯拉先生有点儿像皮革制成的人，脸黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些皴纹，话音很单调，喉音很重，有点僵硬和迟钝，只有蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好似在迷恋着理想。人们不时常不时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，好似把靴子的本质缝到靴子里去了。一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊账的时候，也决不赊格斯拉先生的账；人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是像走进教堂那样。来客坐在那张仅有的木椅上等候，因为他的店堂里从来没有人的。过了一会儿，看到他从店堂二楼楼梯口往下边望，随后听到一阵喉音，以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声；他终于站在来客的面前，没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来。我说：“格斯拉先生，可以给我做一双俄国皮靴吗？”他一声不响地离开我，退回去，我继续坐在木椅上欣赏皮革的香味。不久，他回来了，手里拿着一张黄褐色皮革。他盯着皮革对我说：“多么美的一张皮啊！”等我也赞美一番后，他继续说：“你什么时候要？”我答复说：“啊！你什么时候方便，我就什么时候要。”于是他说：“半个月以后，好不好？”我模糊地说：“谢谢你，再见吧。”他边说“再见”，边继续注视手里的皮革。一天，我对他说：“格斯拉先生，在城里散步时靴子咯吱咯吱地响了。”他看了我一下，没有做声，蹙蹙眉头，好似在搜寻对那双靴子的回忆。“把靴子送回来！”他说，“如果我不能把它修好，就不收这双靴子的工钱。”有一次，我穿着因为急需才在大公司买的靴子，走进他的店铺。他的眼睛在细看我脚上的次等皮革，他说：“那不是我做的靴子。”为了讲究时髦，我左脚的靴子有一处很不舒服。他用手在那地方压了一下。“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面，把一切垄断了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我热爱靴子，但是他们抢去了生意，我很快就要失业了。”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗！我定了许多靴子，这些靴子格外经穿。差不多穿了两年，我也没想起要到他那里去一趟。我再去那里的时候，他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一个人的名字，也是一个靴匠的名字。那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派，挤缩在单独的橱窗里了。“啊！格斯拉先生！”我结结巴巴地说，“你的靴子实在太结实了！”“是的，”他说，“人好似不要结实靴子了。”我定做了几双靴子。过了很久，靴子才送到——但是这几双靴子比以前的更结实。不久，我到国外去，过了一年多回到伦敦。我离去时，他是个六十岁的人，回来时，他仿佛已经七十五岁了，衰老极了，看了叫人难过。“啊！格斯拉先生，”我说，“你做的靴子好极啦！我差不多一直穿。”他细看我这双皮靴，把手放在靴面上说：“这里还合脚吗？我记得费了很大劲才把这双靴子做好。”我向他确切地说明：靴子非常合脚。“你要做靴子吗？”他说，“我很快就做好，现在我的生意很清淡。”我说：“我急需靴子——每种靴子都要！”我对这几双靴子并不存什么指望，但有一天靴子送到了。我一双双地试穿，不管在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子。一星期后，我想向他说明：他做的新靴子是如何的合脚。走进他的店铺时，店堂里只有一个年轻人。“格斯拉先生呢？”我问道。“啊！”他说，“可怜的老头儿是饿死了。他不让任何人碰他的靴子，接了定货后，费好长时间去做，顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。在伦敦，没有一个人可以比他做出更好的靴子！他从不登广告，用最好的皮革，还要亲自做，这就是他的下场。”“但是饿死——”“他从不让自己有吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他是个怪人，但是他做了顶好的靴子。”“是的，”我说，“他做了顶好的靴子。”（据沈长钺译本，略有删改）6．选文第二段作者用“有点儿像皮革制成的人”“整齐的皱纹”“死板板”“僵硬和迟钝”来写格拉斯有何用意？7．选文第二段的肖像描写有何作用？8.以下对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）A．开始格斯拉先生鞋店的橱窗里陈列的几双靴子非常美观，后来靴子失去了原有的气派，挤缩在单独的橱宙里，这形象地说明格斯拉先生鞋店的境况今非昔比。B．小说中的“我”屡次说格斯拉先生做的靴子“结实”，又说“我对这几双靴子并不存什么指望”，实那么是委婉含蓄地批评格斯拉先生做的靴子式样笨重难看。C．格斯拉先生有点像皮革制成的人，严肃、僵硬，因此，人们不敢赊他的账，走进他的店铺就像走进教堂一样，不敢有丝毫的随意。D．小说以小见大，通过描写格斯拉先生的悲剧，展现了现代社会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产、大公司行业垄断的残酷现实。E．小说成功地塑造了靴匠格斯拉先生的形象，寄寓了作者对他的深切同情，也深刻地提醒了资本主义社会的人与人之间的隔膜和无情。9.对于格斯拉先生，有人认为小说表现了作者对他的赞赏，有人认为小说隐含了作者对他的批评。请结合全文，谈谈你的观点和理由。10．根据选文，概括鞋匠格斯拉这一形象的个性特点。小说以这段文字作为整个故事的结尾，有何作用？阅读下面的文字，完成12-13题。理发匠黄荣才理发匠是个哑巴。大家就都叫他哑巴，叫了六十年了。哑巴一出生就是哑巴。哑巴的父亲是个理发匠，哑巴从小就开始给父亲打下手，后来就子承父业，也当理发匠。哑巴的父亲老了，就在自己家里等待理发的人上门，哑巴则走街串巷，当起流动的理发匠。后来哑巴的父亲死了，哑巴就不再外出，守着父亲留下的老屋，当理发匠。哑巴每天天一亮，就烧开水，把两个开水壶灌满，把一个铝盆洗干净，竹椅擦几遍，刮胡子刀磨得锋利，掏耳勺、毛巾、香皂等用具摆得整整齐齐，然后就搬一张凳子坐在门口，等理发的人上门。有人来了，哑巴就咿咿呀呀地打招呼，哑巴说什么没有人听得懂，不过看他的表情和动作，来人知道是打招呼，也就不管哑巴说什么了。哑巴理发的式样简单却很认真，理发时，不时后退两步仔细看看，然后靠前继续动手。哑巴洗头不用水龙头，而用铝盆，哑巴也不用洗发水，而用香皂，有客人自己带来洗发水，哑巴比画比画，咿咿呀呀，理发的人听不懂，知道哑巴不用，也就算了。理完发，给钱的时候，你给一块哑巴也收，给两块哑巴也收，但不超过三块。有谁想多给点，哑巴的脸就涨得红红的，咿咿呀呀地比画，坚决不收。哑巴以前理发，基本没有收过现金，半碗米，几个地瓜或者芋头，甚至一把青菜，哑巴都收，也不嫌少。也有人理完发，比画着说手头紧，先记着。哑巴点了点头，有谁难为情地多说两句，哑巴就笑眯眯地把他推出门，比画着该干活去了。哑巴最高兴的时候，就是理完发，有人朝他竖着大拇指夸他，他会咿咿呀呀地也朝夸他的人竖起大拇指。哑巴老了，到哑巴这儿理发的人越来越少了，毕竟哑巴理发的式样太简单，基本就是个桶圈或者平头。开始的时候还有些老年人，最后只剩下老张头找哑巴理发。哑巴还是天天烧开水，洗铝盆，磨剃刀、刮胡子刀，把各种工具整整齐齐摆好，然后搬一张小凳子坐到门前。等不到人，哑巴的神情很落寞，见到人也不咿咿呀呀地打招呼了，经常自己一个人坐在门口一动也不动，雕塑一般。村干部告诉哑巴，村里把他列为五保户，享受低保，“政府把你养起来了，穿衣吃饭有政府供着，不会让你冻着饿着”。村干部知道哑巴不明白五保户、低保是什么意思，用最简单直接的话告诉哑巴。哑巴点了点头。但哑巴还是天天准备好开水，摆好理发的各种工具，就等老张头来理发。尽管老张头一个多月才理一次发，不过就是在老张头刚理完发的第二天，哑巴也还是郑重其事地做好准备，好像随时有人来理发一样。老张头一到，哑巴从理发到刮胡子、掏耳朵，严肃认真，要摆弄上近两个小时。完了，老张头掏出三块钱给哑巴，朝他竖起大拇指。哑巴咿咿呀呀，也朝老张头竖大拇指。老张头走后，哑巴就静静地坐在门口，把自己坐成一尊雕塑。老张头死了，村里人说哑巴这回该收摊了，最后一个理发的人都没了。“反正他不用愁吃不用愁穿。再说年纪也大了。”村里人觉得哑巴没头发可理也没什么。不过，忙完老张头的丧事后，有村里人发觉好几天没看到哑巴了，就去看了看。哑巴已经死了，哑巴把自己的头发理了，然后用刮胡子刀切开手腕的动脉，自杀了，而所有的理发工具还都摆得整整齐齐。(选自《福建文学》，有删改)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()A．哑巴由流动的理发匠而子承父业，守着父亲留下的老屋理发，是因为他的技术日渐老练成熟，不用再走村串户。B．哑巴理出的发式虽然简单，但态度却很认真，也有一手让顾客感到舒服的绝活。C．哑巴的最大乐趣，就是得到顾客的夸奖，至于给不给报酬，报酬多少则并不重要。D．结尾老张头死了，哑巴失去了最后一个顾客，也失去了精神的寄托。13．理发匠的性格特点是什么？请分点简要概括。三、口语交际训练14．某社区计划从2018年开始，将每年的6月1日设定为“无手机日”。请你为“无手机日”拟定一个宣传口号（要求使用一种修辞手法），并陈述设定这个日子的缘由和目的。（不少于60字）。参考答案一、1.D．【解析】“潜(qiǎn)在”改为“潜(qián)在”。2．B【解析】“座落”应改为“坐落”。3.C【解析】从横线后面的内容看,陈述对象应该是“格斯拉”,因此B项衔接不紧密,应排除;从整段话内容来看,横线上用主动句衔接更自然,故排除A项;D项为病句,也应排除。4.D【解析】A项,“比如说”后的逗号改为破折号;B项,“我要问问我的兄弟”后的逗号应放在引号外面;C项,“这一点”前的逗号改为句号。5.C【解析】C项,“不可思议”指不可想象,不能理解。这里形容“撒野动粗”,有愚昧或态度蛮横之意,应该用“不可理喻”。A项,莫名其妙:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。用在这里合适。B项,心平气和:心里平和,不急躁,不生气。用在此处合适。D项,心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。符合语境。二、6.喻示格拉斯老实执着、严肃认真、不擅交际的性格。7.暗示人物的精神品质，为下文表现格拉斯的诚实敬业的品质以及最终命运作铺垫。8.AD解析：B“委婉含蓄地批评格斯拉先生做的靴子式样笨重难看”错误；C人们“走进他的店铺就像走进教堂一样”不是因格斯拉先生为人的严肃、僵硬，而是因为他的手艺精湛，做的鞋子质量很好，表达的是对他的尊重。E“深刻地提醒了资本主义社会的人与人之间的隔膜和无情”不对，小说中“我”以及那名年轻人都对格斯拉先生充满关切、同情。9.观点二：隐含了作者对格斯拉先生的批评。①从顾客的角度看，他不够热情，而且做靴子用时太长，不能满足顾客的需求，因而失去了所有的顾客；②从时代开展看，他的经营方式刻板、守旧，不能跟上时代的步伐；③从小说结局看，他不知变通，在竞争中被人兼并收购，终至饿死。10．①为人执拗，性格坚忍；②热爱自己的手艺且手艺高超；③坚守职业理想，执著打造精品（亲力亲为，不惜工本，不计利润，质量至上）；④在回业竞争时落败，遭顾客冷落上因饥饿而死的社会底层人形象。【解析】这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“亲力亲为，不惜工本，不计利润，质量至上”等情节中概括出其“坚守职业理想，执著打造精品”的性格特征