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文档简介
第10课时八年级下册Units1~2第1页考点一
What'sthematter?句型【课文原句】
—What'sthematter?怎么了?—Ihaveacold.我感冒了。(八下P1)第2页(1)“What'sthematter?”可用于问询对方有什么问题或不顺心事,也可问询某物出了什么故障,后面可接“withsb./sth.”,表示“某人/某物怎么了”。第3页(2)matter用作名词时,意为“问题;事情”;用作动词时,意为“要紧;关系重大”,主要用于疑问句或否定句。Ihaveamattertodiscusswithyou.我有件事情要和你商议。Itdoesn'tmatter.没关系。What'sthematterwithyourbrother?你弟弟出什么事了?(3)“have+a/an+表示病名词”,意为“得……病”。Shehadafeverandaheadachelastweek.上周她发烧、头疼。第4页1.(·重庆渝北中考)—
?—Mybackhurts.A.How'sitgoingB.HowdoyoudoC.What'sthematterwithyouD.Whereisthehospital第5页考点二
lie使用方法【课文原句】Ithinkyoushouldliedownandrest.我认为你应该躺下休息。(八下P2)(1)liedown意为“躺下”;lie是动词,意为“躺;平躺”。第6页(2)lie,lay一词多义原形释义过去式过去分词现在分词lie(vi.)躺;位于laylainlyinglie(vi.)说谎liedliedlyinglay(vt.)放置;下蛋laidlaidlaying第7页Themanlyingthereliedthathehadlaidthemoneyonthetable.躺在那里那个人撒谎说他把钱放在桌子上了。第8页2.(·湖北襄阳中考)—WhereisXi'sFamilyGarden(习家池)?—It
5km,southtotheOldCityofXiangyang.A.lies B.lives C.lays D.lists第9页考点三
be/get/becomeusedto使用方法【课文原句】Asamountainclimber,Aronisusedtotakingrisks.作为一名登山者,阿伦习惯于冒险。(八下P6)第10页短语含义及使用方法usedtodosth.过去经常做某事,to为动词不定式符号be/getusedto(doing)sth.习惯于(做)某事,to是介词,后接名词、代词或动名词beusedtodosth.(beusedfordoingsth.)被用来做某事(动词不定式作目标状语;for短语表示用途)beusedassth.被用作……(as意为“作为”)beusedbysb.被某人使用(by后是动作执行者)第11页Heusedtogetupat7o'clock.他过去经常七点起床。AreyouusedtothelifeinthesouthofChina?你习惯中国南方生活吗?Themachineisusedtocutthings.=Themachineisusedforcuttingthings.这台机器是用来切割东西。第12页EnglishisusedasaforeignlanguageinChina.在中国,英语被用作一门外语。Smartphonesareusedbymanypeopleallovertheworld.全世界许多人都使用智能手机。第13页3.(·甘肃张掖中考)Ourcityiscleanerthanit
be.A.isusedto B.usedtoC.usesto D.isused第14页4.(·湖南湘西中考改编)—Mollyhaschangedsomuch!She
beshyandquiet.—Yeah.Butnowshe
speakinginfrontofclass.A.usedto;isusedtoB.isusedto;usedtoC.usedto;usedtoD.isusedto;isusedto第15页考点四
mean使用方法【课文原句】Thismeansbeinginadifficultsituationthatyoucannotseemtogetoutof.这意味着你陷入了一个似乎无法摆脱困难局面。(八下P6)第16页(1)mean“打算;意欲”,过去式和过去分词均为meant。第17页Mynewjobmeanstravelingaroundtheworld.我新工作需要在世界各地跑。ImeantovisitmyEnglishteachertomorrow.我打算明天去造访我英语老师。Imeanyoutoworkasourspokesman.我想请你当我们代言人。Imeanthatwehavetoleaveearly.我意思是我们必须早走。第18页(2)名词形式为meaning,意为“含义;意思”;形容词形式为meaningful,意为“有意义;重大;意味深长”。What'sthemeaningoftheword?这个单词意思是什么?Shegavemeameaningfullook.她意味深长地看了我一眼。第19页考点五
giveup/keepon使用方法【课文原句】Arondidnotgiveupaftertheaccidentandkeepsonclimbingmountainstoday.阿伦在这次事故后没有放弃爬山,如今他仍在继续爬山运动。(八下P7)(1)giveup意为“放弃”,后面常跟名词、代词或动名词,不能跟动词不定式。
Itisgoodforyoutogiveupsmoking.戒烟对你有好处。第20页【注意】giveup为“动词+副词”结构词组,假如代词作宾语,代词要放在两词中间。Smokingisbadforyourhealth.You'dbettergiveitup.吸烟有害健康,你最好戒掉。(2)keepondoingsth.意为“继续或坚持做某事”。
Don'tgiveuphope,keepontrying.不要气馁,继续努力。第21页5.(·湖南怀化中考改编)Smokingisnotgoodforyourhealth.Please
.A.giveupit B.givethemupC.giveitup D.giveupthem第22页6.(·广西贵港平南三模)Mostsuccessfulpeoplehavesomethingincommon.Theynever
nomatterwhatchallengestheyhavehad.A.putup B.stayupC.cheerup D.giveup第23页考点六
giveout使用方法【课文原句】Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.这位男孩能够在食物救助站分发食物。(八下P9)第24页(1)giveout意为“分发;发放”,相当于handout。Isawagirlgivingout(handingout)handbillsinthestreet.我看到一个女孩在街上散发传单。(2)give组成惯用短语:giveoff发出;放出giveover停顿giveup放弃givein屈服第25页7.(·四川南充中考)—Doyouthinkitispopularto
redenvelops(红包)onWeChatduringfestival?—Yes.ButIprefergivinggiftstofamilymembers.A.giveout B.giveawayC.giveback D.giveup第26页考点七
comeupwith使用方法【课文原句】WeneedtocomeupwithaplanfortheCityParkCleanUpDay.我们需要为城市公园清洁日制订计划。(八下P10)comeupwith意为“提出;想出(主意、回答等)”。Idon'tthinkhecancomeupwithanybetteridea.我看他也没有什么更加好主意。第27页考点八
lonely使用方法【课文原句】Yeah,alotofoldpeoplearelonely.是啊,很多老人都很孤独。(八下P10)第28页【辨析】lonely与alone摆脱“孤独”!词语使用方法例句lonelylonely只用作形容词,它在句中既可作定语,也可作表语,表示“孤独;寂寞;偏僻”。该词带有浓厚感情色彩Theoldmanlivedinalonelymountainvillage,andhelivedahardlifealone.这位老人住在一个偏僻山村里,孤独地过着艰难生活。alone用作形容词时只作表语和后置定语,意为“只,只有,仅仅;孤身一人”。用作副词,表示“独自地;单独地”第29页8.(·湖北十堰预测)—Iusedtolive
inthemountains,butIdidn'tfeel
.—Howaboutnow?Thingsaredifferent,right?A.alone;lonely B.lonely;aloneC.alone;alone D.lonely;lonely第30页考点九
raise使用方法【课文原句】Forexample,wecanmakeplanstovisitsickchildreninthehospitalorraisemoneyforhomelesspeople.比如,我们能够制订计划到医院里去探望生病孩子或者为无家可归人筹钱。(八下P12)第31页Theirsonsanddaughtersraisedmoneyfortheirhouse.他们儿女为他们住房筹集资金。Thefarmerraisessomecowsandsheep.那个农民喂养了一些奶牛和羊。第32页(2)【辨析】raise与rise单词意义及使用方法举例raise(及物动词;raised,raised)上升。后接宾语,强调“某人把某物举起来”raiseweight举重raiseone'shand举手增加raisesalaries提升薪资筹集(资金);征集(人员)raisemoney筹钱raiseanarmy招兵抚养;养育raisepets养宠物第33页单词意义及使用方法举例rise(不及物动词;rose,risen)上升。后不能接宾语,强调“某人/某物自己站/升起来”Thesunrises.太阳升起。Theriverrises.水位上涨。增加。后不可接宾语Thepricerises.价格上涨。第34页第35页9.(·内蒙古呼和浩特中考)—Thepriceofvegetables
soquicklythesedays.—Oh,no,butIdon'tthinkso.A.affords B.risesC.improves D.raises第36页10.(·江西名校联盟检测)It'ssaidthatpeoplearelikelyto
theirvoicewhentellingalie.A.turn B.spreadC.rise D.raise第37页考点十
辨析repair,mend与fix【课文原句】Irepairedit.我修理了它。(八下P13)单词使用方法示例repair多指修理物体较庞大repairabridge修桥repairahouse修房子mend多指修理物体较小,如缝补衣服、袜子等mendapairofshoes修鞋mendashirt补衬衣第38页单词使用方法示例fix侧重于“安装”,可与repair交换fixamachine修理机器fixabike修理自行车第39页11.(·新疆乌鲁木齐中考)Mybikeisbroken.Iwillhaveit
tomorrowmorning.A.fixup B.fixedupC.repairing D.torepair第40页考点十一
makeit+adj./n.+todosth.句型【课文原句】YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.你帮助使我拥有Lucky成为了可能。(八下P14)第41页(1)“makeit+adj.(+forsb.)+todosth.”结构,意为“(使某人)做某事成为……”。在此结构中,it作形式宾语,真正宾语是后面动词不定式。Themoneymadeitpossibleforhimtobuyanewcar.这笔钱使他买辆新车成为了可能。第42页(2)makeit+n.+todosth.使做某事成为……Ourteachermadeitaruletohandinhomeworkontimeeveryday.我们老师要求天天要按时交作业。(3)it作形式宾语其它常见句型还有think/find+it+adj.+todosth.等。IthinkitveryimportanttolearnEnglish.我认为学英语很主要。第43页12.(·四川眉山中考)Wefind
impossibleforus
aforeignlanguagewellinashorttime.A.one;learn B.it;tolearnC.that;tolearn D.this;learning第44页13.(·山东日照五莲一模)OurChinesegovernmenthasmade
possibletoworkcloselywith
alongBeltandRoad(一带一路).A.one;those B.it's;thatC.it;this D.it;those第45页考点十二
imagine使用方法【课文原句】Orimagineyoucan'twalkoruseyourhandseasily.或者想象一下你无法行走或者随意使用你双手。(八下P14)第46页(1)imagine是动词,意为“想象;构想”
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