高中语文复习板块二现代文阅读专题三文学类文本阅读散文第一讲思路分析类常考3题型省公开课一等奖新名师优

第1页第2页目录CONTENTS题型一分析行文思绪题型二分析线索作用考点检测·针对提能题型三分析句段作用第3页题型一分析行文思绪第4页直接梳理文章思绪①文章是怎样构思？请简明概括。②文章写了××，请就此梳理作者写作思绪。③文章主要分几个画面(部分)，这些画面是怎样组织在一起？④文章结构上有什么特点？请结合全文简析。间接梳理文章思绪从情节性质改变角度分析××心理(情感)改变。第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页题型二分析线索作用第27页第28页看标题有些标题就揭示了线索。如《白杨礼赞》标题所揭示对白杨树赞美就是文章情感线索。看时空词语有些时间、空间词语很可能就是“时间线索”或“空间线索”。如《荷塘月色》就有空间线索。看“物”文章中某一“物”若重复出现，很可能就是线索。如《记一辆纺车》就是以“一辆纺车”这一常出现物件为线索。看议论抒情文中议论、抒情句子中蕴含“情”往往就是文章线索。如《记念刘和珍君》中表示作者悲愤情感议论抒情句，表明了文章线索是悲愤之情。第29页结构方面①组织材料，贯通全文。②使结构清楚，情节集中。③使行文富于改变。内容方面①表示某种情感或思想。②揭示主题。③展现某种情景或状态。另外，要注意区分不一样性质线索不一样作用，如物象线索有象征、呼应作用，情感线索有使情感浓厚、不停深化作用等。第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页题型三分析句段作用第39页第40页关键句或段作用首句或段首段首句开篇点题，总领全文，点明题旨；表示与主旨相关某种感情(或“奠定感情基调”)首段末句引发下文；与下文形成鲜明对比；为下文做铺垫首段写景结构上有铺垫作用；起衬托、提供背景、营造(渲染)某种气氛作用 中间句或段结构上承上启下，起过渡作用；表示上起衬托(正衬或反衬)作用；内容上扩展思绪，丰富内涵第41页关键句或段作用结尾句或段总结全文，卒章显志，点明题旨；升华感情，深化主题；照应开头或前文，结构严谨；言有尽而意无穷，耐人回味中心句或段点明中心，揭示主旨 点睛句或段点明全文中心，统领下文；句子含意深刻，发人思索，读后给人以启迪情调句或段抒发强烈内在情感，直抒胸臆串联句或段贯通全文，使文章结构紧凑，称为一个有机整体重复句或段内容上，有突出(主旨)、强化情感作用等；结构上，有交代线索、前后呼应等作用；表示上，有强化或一唱三叹之效第42页内容主题内容角度就是要考虑该内容对人物刻画、情感表示、基调奠定等方面作用。主题角度可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用结构思绪结构角度可考虑有设置悬念、做铺垫、伏笔照应、首尾呼应、结构完整、承上启下等作用。思绪角度可考虑暗示、揭示了什么样思绪等作用表示技巧不是全部句段都有表示上特点。假如特点较突出，则要从该技巧出发考虑渲染气氛、画龙点睛、对比衬托、象征等作用，也要注意表示技巧本身作用读者情感从这个角度可考虑有加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思、催人想象、回味不尽、想象无穷等